分享到:

沟通心灵的桥梁

“早恋”是个令家长、教师烦恼、少男少女心跳的敏感词语。对于生活在今天的花季少年来说,其内心情感世界的丰富多彩与变幻起伏是大多数成人很难看清和理解的。父母与子女、教育者与被教育者之间在社会意识、价值观念、情感世界等等方面的隔膜,实际上已成为当代青少年教育的最大障碍和误区。《羞涩的倾诉》,以生动鲜活的少男少女语言勾画出当代少年的情感图卷,在两代人之间架起了一座相互沟通和理解的心之桥。$$作为一部描绘十六七岁花季少年心灵世界,教育启迪孩子和家长双方的著作,该书的成功之处在于平和与真实。它非常真实地写出了少男少女作为成长发展...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2000-09-28
《新闻战线》2008年01期
新闻战线

贵州日报报业集团贺词

创新理论的旗帜,传播新知的前沿,业务交流的平台,沟通心灵的桥梁。值此贵刊50周年华诞的喜庆日子,贵州日报报业集团全体编采人员谨向良师益友—《新闻战线》编辑部...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2014年01期
新课程(下)

爱——沟通心灵的桥梁

爱能唤醒一个沉睡的心灵,爱能激发破土幼苗的生命力。教师的爱心是一把开启学生心灵的钥匙,有了教师无私的爱,师生之间才能思想相通,情感交融,才能有一条心灵的通道。一、尊重并信任学生尊重学生是爱的前提。要尊重学生人格,学会宽容,“将心比心,以心换心。”以热情、坦诚、信任换取学生的信任,师生情感才容易引起共鸣,才容易实现心灵沟通。只有做到用真情去拨动学生心灵的琴弦,才能达到晓之以理、动之以情、情理相济的目的。学生才会从心理上接纳,从心底对教师产生敬佩,师生关系才会和谐融洽。二、真诚地关心和爱护学生高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱,是通往教育成功的桥梁。人们常把师爱比喻成母爱,母爱是伟大的,但师爱要高于母爱,教师不能以狭隘的个人私情或好恶去对待学生,也不能专门针对少数学生的爱,而是“爱满桃李”的爱。比如,学生生病时亲自带他看病并打电话通知家长;住院时和几个班委干部到医院去看望;天气变化时...  (本文共1页) 阅读全文>>

《写作》2011年12期
写作

让情感架起沟通心灵的桥梁——我和孩子们的故事

情感是教师心灵通向学生心灵的桥梁,教育学生是师生之间情感信息双向交流的过程。师生间和谐的情感是教育工作获得成功的基础,师生感情上的一致,才会引起双方心灵的共鸣。正所谓“亲其师,信其道”。教师不仅要有渊博的知识,敬业的精神,还要有离超的驾取情感的能力,做学生的良师益友。一、断年开,报川开学的那天,我早早地把教宣打扫干净,等孩子们来报到。首先来报到的是几个女孩子,粉到.我羞涩地笑了下,我就开始登记她们的姓名。粉,她们.我感到好奇怪。在内地学校,新年开学第一天,孩子们见到我都大声地问候:“老师新年好!老师断年快乐!老师你的衣服好漂亮……”怎么这里的孩子都不给我问好呢?又来了一批学生,他们仍然是.涩地笑笑,有的小声地叫:“老师……”可就是没人说句老师断年快乐!我奇怪了.拉.班长的手问:‘.盘朝丽,你们怎么不祝老师新年快乐呢?”“老师,我们不住说.我们这里学生都这样。”不位说,不性问新年好?我呆住了,不是学生不爱我.是他们不.说啊!我是老...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《写作》2011年12期
《新闻战线》1982年04期
新闻战线

巧架沟通心灵的桥梁

在采访中,和人交谈,尤其是第一次和被访者见面,生疏就象一条小河把人们隔开。如何能一见如故,让对方轻易地打开心灵的闸门,知无不言,言无不尽呢?这很甜要一座桥,沟通人们的感情,使互不相识的人们尽快地手握手,心贴心。架设这座桥,是一种采访艺术。 这座桥是一个什么样子呢? 亏斯诺夫人韦尔斯在回顾她的记者生活时,讲了一些有趣的故事。例如:她第一次见到毛主席时,就拿出了斯诺给毛主席拍的一张照片。当然,没有这张照片她也可以采访;但是,气氛不一定会那么自然、融洽。韦尔斯还回忆道:还有一次,“在西安,我见到王展。我说,我记得咱们是同年的。我在延安时是二十八岁,现在已七十二岁了,你是不是也七十二岁了呢,这个间题引起了他会心的微笑。我们之间的气氛融洽了。当时,还有人在场,我就对大家说,我还会唱《南泥湾》呢。于是,大家都笑了,要听听我的歌。气氛更活跃了。” 照片、年龄、《南泥湾》歌,这些隽永有趣的小品,为被访者所熟悉、喜爱的东西、往事,犹如记者带去的“...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖南教育》2001年09期
湖南教育

艺术教育是沟通心灵的桥梁

艺术教育能发挥润物细无声的魔力,在人们心灵间架起一座理解的桥梁,使其建立和谐的人际关系。艺术教育是如何实现这一功能的呢?   首先,艺术教育能充分利用好的艺术作品来净化人们心灵,陶冶人们性情,唤起人们内心的崇高的、美好的思想感情,增强人们内心的道德信念。歌德就曾指出:“读一本好书,就是和一个道德高尚的人谈话。”加强艺术教育能提高人们的道德水平,使人与人的交往更富情感。   其次,艺...  (本文共1页) 阅读全文>>