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大科学时代的科普理念

自然科学早已完成由“小科学”向“大科学”的转变,科学本身成为具有复杂组织结构的社会过程的一部分,单枪匹马、隔绝发展、个人英雄辈出的年代一去不复返了。社会学家帕森斯曾说:“科学最初是与整个社会结构和文化传统结合在一起的。它们彼此相互支持──只有在某些类型的社会中,科学才能兴旺发达,反之,没有科学之持续的旺盛发展与应用,这样一种社会也不能正常运行。”要补充的是,不但“最初”,现在也是如此,将来更会这样。但是,学术界只是到最近才充分理解科学的这种社会属性,才把科学这个子系统经常放回到她的母系统中考察。中国传统文化并不宣扬科学精神,近代科学也非兴起于东方世界,现代科技革命也是最早发生于西方国家。当前中国面临着迅速发展科学与大力普及科学的双重任务,这本是自然的推理,但仍然有许多理论问题有待澄清,本文谈科学普及的几个理论问题。$$1.随着科学研究的高度组织化、社会化及复杂化,科学普及也必须作相应调整。有些人以为科学是自明的、科普是简单的,在...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2000-11-02
《教育与装备研究》2019年06期
教育与装备研究

因需施普激发兴趣 多措并举提高成效——激发学生科普阅读兴趣方法初探

在中小学大力加强科学技术知识普及工作,开展形式多样行之有效的科普阅读活动,对引导中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强学生的科技意识,进而提高他们的科学文化素养,激活创新潜能,具有重要的现实意义。为此,在中小学广泛开展科普阅读活动,充分发挥科普阅读在整个基础教育阶段独特的作用,极其必要。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是科普阅读活动中“最好的老师”。学生的学习兴趣一旦得到有效激发,他们的学习积极性就会得到调动,求知欲也自然会提高。可是,在对不同学段有关班级的抽样问卷调查后发现,我市学生科普阅读的兴趣普遍不高,存在比较严重的问题(详见表1)。由表1可知,学生最喜欢读的是悬疑推理类小说,其次为奇幻类小说。对自然科学类书籍的阅读兴趣较低,综合类以《可怕的科学》为例,排位倒数第三。这说明故事性、趣味性阅读占据了学生阅读的主体。学生的很大一部分兴趣放在文学作品的阅读上,对科普阅读兴趣不浓。这一现象发人深思,应当引起我们...  (本文共3页) 阅读全文>>

《江苏科技信息》2019年14期
江苏科技信息

河北省科普现状对比分析研究

0引言科学素质是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众和社会基础,河北省围绕提高全省公民科学素养,不断创新科普工作方法,拓展科普工作内容,强化科普服务水平,科普事业呈现总体平稳、稳中向好的良好发展态势。2018年,河北省公民具备基本科学素质的比例达到8.1%,较2015年的5.28%提升了2.82个百分点,在全国排位由第15位升至第12位[1]。1科普现状对比分析本文选取与河北省接壤的7个省市,从6个方面进行对比分析。1.1科普人员配备情况总量规模方面,河北省万人拥有科普人员数仅高于山东,为全国水平的2/3左右,北京位居榜首,是河北省的3倍,天津其次,是河北省的2.5倍,差距明显,如图1所示。图1邻近省份万人拥有科普人员情况人员素质方面,河北省中级职称以上或大学本科以上学历科普人员占比低于全国水平5.79个百分点,北京、辽宁、内蒙古位居前三,分别高于河北省18.44,7.32,6.26个百分点,如图2所示。图2邻近省份中级...  (本文共5页) 阅读全文>>

《科教导刊(上旬刊)》2019年05期
科教导刊(上旬刊)

论高校博物馆志愿者的科普功能发挥

随着2017年《国家文物事业发展“十三五”规划》与2018年《关于加强文物保护利用改革的若干意见》发布实施,我国的博物馆事业迎来了历史性的发展新机遇。作为博物馆事业重要组成部分的高校博物馆,植根于大学深厚的文化积淀之中,馆藏文物和标本专业性与特色突出,不仅是文物和标本的收藏机构与科学研究机构,更肩负着宣传教育与科学普及的使命。如何管理好高校博物馆的志愿者,让志愿者在为社会公众进行科学普及方面发挥最大作用,是一个值得研究的课题。1我国高校博物馆志愿者的科普功能现状高校博物馆是指依托高等教育机构所成立的系统收藏文物、标本、资料等学术财产,有固定陈列场所,并向社会公众开放,以展示、教育、研究为目的,同时服务高等教育发展和社会文化事业发展的法人或非法人独立机构。博物馆志愿者是指不计报酬,以自身体力、知识、技能、经验等服务公众,自愿在博物馆从事行政管理、讲解服务、观众服务、协助研究等各项工作的个体。我国目前有329所高校博物馆,每所高校博...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技智囊》2018年12期
科技智囊

促进科普转型升级的基础与助力

作为创新发展的两M,科技创新与科学普及之间是相互促进、相互作用、相互影响的关系。一方面,科学普及是科技创新的前提和基础,是以深入浅出的、让公众易于理解、接受、参与的方式,向大众介绍自然科学和社会知识,推广科学技术的运用,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神的一种活动,另一方面,科技创新又为科学普及明确了方向,丰富了内容,是科学普及的源泉和手段,特别是技术创新为促进科普的转型升级提供了强有力的基础与助力。技术创新促进科普转型升级更多的科技成果可以转化为科学普及的内容,而且新技术手段也拓展了科普渠道,如微博、微信、动漫、游戏等,形成了科学普及的海陆空总动员。同时,技术创新也改变了科学普及的影响力和震撼力,特别是‘‘互联网+”、云计算等技术的出现,意味着科普知识的获取和传播方式发生了很大的改变。2015年全国科普网站达到2612个,在过去的5年里增长超过了20%。2016年向公众开放开展科普活动科研机构和大学数量超过724丨个,比...  (本文共11页) 阅读全文>>

《科教导刊(上旬刊)》2018年11期
科教导刊(上旬刊)

我国科普功能实现存在的问题及对策研究

0引言2016年5月30日,习近平总书记在《习近平讲话为民族复兴发动科技创新的强大引擎》讲话中强调:“‘科技创新、科学普及’是实现创新发展的‘两翼’,要把科学普及放在‘与科技创新同等重要’的位置,普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法,在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。”近年来,随着科学技术的发展,各种各样的科技成果不仅仅逐渐走入人们的生活,而且也在逐渐改变着人们的生活。但由于公众的科学素养较为缺乏,因此网络上会不时地出现不实言论,从而导致大众的恐慌等等。一系列问题的出现使得人们对于想要了解相关科学知识的需求越来越大,科普也因此显得越来越重要。影响我国科普功能良好实现的因素有很多,但目前为止,每个影响因素方面都存在可很多问题并且各影响因素之间也缺乏交流沟通,还未形成合力。1科普的涵义“科普”一词最早出现于英国,到19世纪4年代开始在美国频繁使用直至现在已经成为一个专有名词。国内外学者关于科...  (本文共2页) 阅读全文>>