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教师资格认证 把竞争带进校园

中国教育人事制度正面临前所未有的变革。经过两年多的试点,自今年开始,教师资格认证制度正  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2001-05-08
《教育与职业》2020年04期
教育与职业

“双师型”教师资格认证标准的制定与实施

面对新时代国家职业教育改革的新形势、新要求,建成一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质"双师型"教师队伍是当前职业教育发展面临的迫切任务。而科学规范、特色鲜明...  (本文共8页) 阅读全文>>

《教书育人(高教论坛)》2019年09期
教书育人(高教论坛)

教师资格认证国考制度下师范生专业使命感的异化

为了提高教育质量,我国于2015年开始全面实施教师资格认证国考制度。然而这一制度的实施却带来了师范生专业使命感的异化,由成为"教育者"沦为"应试者"和"教书匠"。此异化的表征有:课程学习上师范生根据对应试是否"有用"来进行判断和抉择,能...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教师教育论坛》2019年01期
教师教育论坛

核心素养视域下的教师资格认证制度研究

我国教师资格制度起步较晚,理论与实践探索的时间均比较短,在很多方面还存在不适应整个教育改革以及社会发展的情况。《中国学生发展核心素养》的颁布对我国教师资格认证提出新的要求,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育观察》2019年20期
教育观察

中美教师资格认证比较研究

美国是当今世界上教师资格制度最完善的国家之一,与我国的教师资格认证在认定条件、认定方式、教师资格考试、证书管理等方面都有许多的不同。与美...  (本文共2页) 阅读全文>>

《体育学刊》2019年06期
体育学刊

专业认证背景下我国体育教师资格认证的优势、问题及策略

对师范类专业认证背景下体育教师资格认证的潜在优势和面临的实践问题进行梳理和探讨。研究认为,相较于体育教师资格国考,师范类专业认证背景下的体育教师资格认证在丰富和细化体育教师资格标准、考核体育教师实践能力、遴选适应地域需求的体育...  (本文共6页) 阅读全文>>