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永恒的教育 崭新的机制

坐在记者面前的中锐集团董事长钱建蓉,与其说是精明干练的企业家,不如说是个富有诗意的人生经营者。只是缘于巴尔扎克的一句话:“人间多了所学校,便少了座地狱”,他便义无反顾地选择教育作为集团的主要产业,苦心经营,短短几年,已拥有1所大学,4所15年制全日制、寄宿制中小学校,1所中外合作进修学院,总资产达5.5亿元,成为中国综合实力最强的民营教育集团之一。$$钱建蓉表示,投身教育,不断创新教育机制和教育模式,为社会输送有特色和能力的人才,是中锐集团的精神动力,同时也是他个人价值所在。他认为,民办教育的产生,不是补充国家教育经费不足的权宜之计,而是市场教育要求多元化的需要。单一的国办教育模式,其生存的空间是很狭小的,多种教育模式的竞争,才能推动教育的发展,知识经济时代要求因材施教和以培养创新能力为核心的个性化教育模式。中锐集团下属的学校,努力按照未来社会所需要的人才来设计整个教育模式,积极探索特色课程体系,集团推广的特色课“成功人生学”,...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2001-11-05
《基础教育参考》2019年17期
基础教育参考

浙江省杭州凯旋教育集团南肖埠小学

浙江省杭州凯旋教育集团南肖埠小学是一所历史悠久、教学质量优秀、办学特色鲜明的江干区属公办小学,前身可追溯至成立于1910年的公立学区东郊学塾,至今已有109年办学历史。2013年9月,学校纳入杭州凯旋教育集团,开始探索“区域联盟”共同体治理模式。学校占地面积9092平方米,建筑面积6886平方米...  (本文共1页) 阅读全文>>

《营销界》2019年20期
营销界

字强不息教育集团旗下五维共享院发起全国第二个“幸福家庭月”

5月6日,由亚洲教育厦门峰会、字强不息教育集团、汇汇吧、最美中国字、五维共享院联合发起的全国第二个“幸福家庭月”在2019五维共享(厦门)峰会上正式启动。本次仪式邀请到了著名经济学家&恢复高考第一人温元凯教授、国际赏识教育学会终身名誉会长-周弘、厦门市婚姻家庭和谐研究会会长江振发、中国少儿报刊协会副会长&青岛出版社少儿期刊中心总编辑连建军、原中兴微电子CTO田学红、国家千人计划专家(第二批)朱晓明、中国教育培训行业资深财务专家谭海忠一同参与启动仪式。响应国家号召注重家庭建设据悉,此次启动全国第二个幸福家庭月,正是为响应国家的号召:“注重家庭建设、注重家庭、注重家教、注重家风、紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促使下一代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万...  (本文共1页) 阅读全文>>

《石家庄联合技术职业学院学术研究》2006年04期
石家庄联合技术职业学院学术研究

廿一世纪教育集团

廿一世纪教育集团是始创于2000年的民办教育管理运营机构。集团顺应我国教育体制改革和发展的需要,通过整合教育资源、塑造教育品牌,构建多元化教育体系,探索民办教育和教育集团化运作的发展之路。“廿一世纪教育”是集团着力打造的教育品牌,以国际视野为背景,以“新的教育”和“新的机制”为指导思想,以丰富的文化内涵和蓬勃的生命力,实践“格物致知、学以致用”的教育理念,并通过有特色的持续教育运营,实现品牌价值最大化,满足中国现代化进程中的工业化专业人才和技能型人才需求,不断为社会培养和输送“人格完整、学有专长、知行合一、实践为重”的应用型人才。廿一世纪教育集团旗下新型的现代化高等教育基地——联合大学城,位于石家庄西部高等教育园区,为河北省、石家庄市两级重点工程。累计投资3.6亿元人民币,一期工程占地600亩,总建筑面积22万平方米。在“联合办学和自主办学并举”战略引领下,“廿一世纪教育”先后与三所国办大学联合创办了河北大学影视艺术学院、石家庄...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京教育(普教版)》2019年01期
北京教育(普教版)

发挥教育集团合力 促进教育优质均衡发展

北京二中教育集团始于2015年,包括北京二中、北京二中分校、北京市第二十四中学、新鲜胡同小学、北京二中通州校区、北京二中朝阳学校、北京二中亦庄学校。在北京“一核一主一副多点”的城市布局中都有二中教育集团成员校在其中。二中、二中分校、二十四中在首都功能核心区;二中朝阳学校在中心城区;二中通州校区在北京城市副中心。二中还在“多点”之一亦庄地区兴建一所合办学校。2018年,北京二中又与阿尔山一中签署合作办学协议,成立北京二中阿尔山分校。1.完善管理制度,形成组织保障北京二中教育集团坚持采用理事会制管理模式,品牌共享、协同发展。形成大教研组、大备课组每周备课制度,大年级组学生活动共享制度,跨校师徒结对制度,教师跨校、跨区上课的流动制度,特长生联合培养制度等多项规章制度。2.共享优质资源,加强教师队伍建设师徒结对助力青年教师成长。教育集团坚持每学年举行青年教师拜师会,北京二中、二中分校为二十四中、二中朝阳学校、二中通州校区累计培养青年教师...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京教育(普教版)》2019年04期
北京教育(普教版)

如何创建教育集团的品牌

集团化办学是深化教育供给侧改革、维护社会公平的重要举措,九中教育集团及其成员学校参与了这一体制重构的过程。2010年,石景山区教委主导成立北京九中教育集团,由九中向金顶街地区中小学输出品牌,各校实现资源共享、优势互补、有效衔接。九中教育集团通过理念文化、管理文化、教师文化和课程文化,塑造并发展集团品牌。1.理念文化——集团发展的精神气质九中教育集团重视理念建构,形成理念文化体系:核心价值观——固本鼎新,和合共生;发展愿景——营建和合共生的教育生态;使命——扎根京西沃土,屹立首都高地,师生共生共长,担当未来使命。理念文化,锚定集团定位,建立共同发展基础,逐步形成集团独特的精神气质。规模效应和管理效能理论都能证明,集团化办学促使学校发挥合力,在促进教育均衡的同时不断做强做优。学校发展不再是孤军奋战,而是在平等合作的基础上的多元共生。集团理念注重处理文化涵养与个性发展的关系。集团化不是名校一枝独秀,而是成员校优势互补、组团壮大的成长场...  (本文共2页) 阅读全文>>