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幽默在英语学习中的作用

英语幽默的传播渠道很多,如因特网、外报外刊(如《星期六晚邮报》The Saturday Evening Post、《读  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2002-08-01
《新课程(下)》2011年12期
新课程(下)

浅谈幽默在英语学习中的作用

英语幽默的传播渠道很多,如因特网、外报外刊(如The Saturday Evening Post、《读者文摘》Reader's Digest等),中文的报纸杂志也有一些,如《英语沙龙》、《参考消息》及周一的"话...  (本文共1页) 阅读全文>>

《疯狂英语(教学版)》2017年04期
疯狂英语(教学版)

运用幽默降低初中学生英语课堂焦虑

幽默在初中英语课堂教学中有着重要的作用,它有助于学生对知识的理解和巩固,能激发学生学习英语的兴趣,能活跃课堂气氛,消除学生身心的...  (本文共5页) 阅读全文>>

《现代交际》2011年07期
现代交际

浅谈幽默在英语教学中的作用

我国的英语教育正处在以应试教育为目标向培养学生综合素质方向...  (本文共1页) 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

幽默在中学英语课堂中的应用

“教学是一门充满遗憾的艺术,同时又是一门消除遗憾的超越艺术。”教学是一门艺术,而课堂教学是教学艺术的具体表现。教师只有充分利用课堂这一主要教学阵地,上好每堂课,才能体现艺术的魅力。多年来,我们一直致力于探究激发学生学习英语的兴趣,提高教学效率的各种教学模式,寻求各种优化教学过程的途径,因而提出了诸如五步教学法、整体教学法及任务型教学法等各种课堂教学方法,但这些方法都偏重知识的传授,英语运用能力的训练,对学生兴趣的培养,动机的激发方面都提得很少,很多学生觉得学英语是应试教育所迫,为完成任务所迫,有些带着极大的情绪来上课,以致老师和学生都带着极大的压力来上课,教学效果甚微。为此,笔者认为,英语课堂教学应从激发学生兴趣,减轻学生的心理压力入手,让学生在一个较为轻松愉快的环境中去体验学习英语的乐趣,让学生“学中乐”“乐中学”,最大限度地调动学生英语学习的积极性,从而达到提高学生英语水平的目的。而把幽默引进中学英语课堂教学正是为了达到此目...  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>

《内江科技》2007年12期
内江科技

课堂幽默在英语教学中的作用

在英语教学中恰当地运用幽默能激发学生的情感,引起他们的喜悦和欢乐,使他们获得...  (本文共1页) 阅读全文>>