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提高城市居住成本 追求城乡教育公正

党国英,1957年生于延安,经济学博士,中国社科院农村发展研究所研究员。本科就读于陕西师范大学,硕士毕业  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2003-01-23
《青年与社会》2019年16期
青年与社会

教育哲学视野下教育公正的审视与反思

教育公正的理念就是借助科学的教育制度,合理的分配各种教育资源,以保证每个人都能够得到与其相称的教育,这样才能够满足个人的学习需求,促进每个学生的个性化发展。从我国教育公...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教书育人》2015年10期
教书育人

教育公正:呵护每一个孩子希望的种子

宏观上的教育公正,就是制度上的保证,这对于一线教师与家长来说,是遥不可及的。我们应该思考的,就是我们所能及的,因为教育公正的最终归宿都会落在具体的教育实践之中,我们能...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育伦理研究》2017年00期
教育伦理研究

论教育公正

教育公正是教育伦理学的一项根本原则。当下中国,追求教育公正,实现教育公正,既是推进教育事业健康发展的一个关键,又是广...  (本文共14页) 阅读全文>>

《考试周刊》2016年33期
考试周刊

书法教育公正之我见

文章针对现代社会书法教育公正现象,从诸多实例中发现一些问...  (本文共1页) 阅读全文>>

《前沿》2014年Z9期
前沿

论马克思恩格斯的教育公正思想——基于当前我国教育领域综合改革

十八届三中全会提出深化教育领域综合改革,创新高校人才培养机制,大力促进教育公平。这一举措诠释了马克思恩格斯教育公正思想的科学性和前瞻性,为当前我...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《前沿》2014年Z9期