分享到:

语言·文化·跨文化交际

在语言、文化、跨文化交际三者的关系中,语言反映文化,文化影响语言的使用和发展;在以一种语言为媒介的跨文化交际中,交际者应遵守该语言的文化语用规则。但不难发现,当一种语言在各种困素的作用下被广泛传播到本土以外、为众多其他地域的人们使用时,语言与文化之间会呈现出一种颇为复杂的关系,而在以该语言为媒介所进行的跨文化交际中,交际双方遵守的语言使用规则也可能会有所不同。下面我们以英语的变迁为例来说明这一现象,并讨论其对跨文化交际研究的意义。$$  从历史上的小语种发展成为如今全球最为重要的国际通用语,英语经历了一个自身全球化和本土化的过程。16世纪前英语是一门使用范围仅限于英伦三岛的小语种,但随着英国的殖民扩张和20世纪美国的快速崛起,英语传播到世界各地,为许多国家的人们所使用。据统计,全球大约有3.2—3.8亿人以英语为母语,1.5—3亿人以英语为第二语言,7.5—10亿人以英语为外语,85%的国际组织将英语作为工作语言,每年出版的英语...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2003-05-27
湖南师范大学
湖南师范大学

民族语言意识与跨文化交际

罩橄挤哪_拭啼大学民族语言意识与跨文化交际姓名:彭丽君学号:9905191系别:俄语系专业:俄语语言文学研究方向:翻译理论与实践导师:杨才尔松教授二零零二年四月  (本文共68页) 本文目录 | 阅读全文>>

黑龙江大学
黑龙江大学

来华美国留学生跨文化交际的失误及原因分析

随着中国经济的发展,国际地位的提高,中美两国之间的关系越来越密切,有很多的美国学生来中国学习汉语。在学习期间,与中国人的接触是不可回避的,但是由于中美两国在语言、文化等多方面都有较大差异,很多生活在中国的美国留学生与中国人进行交际时会出现交际失误。这种交际失误有言语的也有非言语的,究其原因主要还是因为语言差异较大、文化差异较大以及学生自身的原因所造成的交际失误。本文以来华美国留学生交际失误现象为研究对象,从而分析出交际失误的原因,希望为在华学习的美国留学生能够很好地避免交际失误提供帮助。  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

高中生跨文化交际能力的调查与分析

世界经济全球化,使得跨文化交际逐渐成为时代的特征。中国加入WTO后,与世界各国的交往增多,越来越需要能面向世界,对异国文化有深刻理解力的人才。因此,新课改的《高中英语课程标准》提出了培养学生跨文化交际意识及基本的跨文化交际能力的要求。但到目前为止,对高中生跨文化交际能力的系统化研究还未形成,对高中生跨文化交际能力的调查也不多。为了了解目前高中生的跨文化交际水平,高中跨文化教、学状况;探索影响高中生跨文化交际能力的因素;并找出提高学生跨文化交际能力的有效途径,研究者对上海市的268位高中学生进行了跨文化交际能力的测试,并对40位高中英语教师和参加测试的学生进行了关于跨文化教、学的问卷调查。测试结果表明:高中生的跨文化交际能力普遍较低,主要影响因素表现在:缺乏西方文化知识,民族中心主义,母语负迁移作用。问卷调查结果表明,学生课外用于扩大文化视野的英语学习时间和英语教师对跨文化交际知识的了解程度对学生跨文化交际能力的发展存在显著的影响...  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>

《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》2006年S1期
山东行政学院山东省经济管理干部学院学报

浅谈跨文化交际中的中西文化差异

随着我国对外开放,国际交流的日益深入和扩展,越来越多的人需要经常与不同文化群的人进行接触和交往,或者到不同文化的国家去学习,进修,跨文化交际策略已经引起了越来越多的人的重视。随着东西方文化交流越来越频繁,迫切需要对如何发挥跨文化交际策略进行认真深入的研究。任何一个种族,民族或文化群体,不管其自身的文明程度怎样,他们都拥有一个固有的文化判定模式,即以自己的文化判定模式为标准,去判定不同文化群的行为规范是否正确或恰当。因此,了解并注重一些相关的中西文化中的差异在交际中是十分必要的。本文主要从语言·文化·跨文化交际、中西文化差异对英语词汇表达的影响、有效跨文化交际的原则等方面进行讨论。一、语言·文化·跨文化交际在语言、文化、跨文化交际三者的关系中,语言反映文化,文化影响语言的使用和发展;在以一种语言为媒介的跨文化交际中,交际者应遵守该语言的文化语用规则。但不难发现,当一种语言在各种困素的作用下被广泛传播到本土以外为众多其他地域的人们使...  (本文共2页) 阅读全文>>

长春工业大学
长春工业大学

跨文化交际视域下的语言世界图景

每一种语言都有其独特的世界观,并用该种世界观勾勒并定义着世界。每一个民族及其人民对其周围世界、周围人以及其他文化的代表都有着不同的理解——即都存在其独特的看待世界的方法。在一定时期的社会交往中,人们无论是在自己的文化背景下,还是在其他文化的熏陶中,都逐渐积累了一定的、具有该民族特色的思维模式、认知模式和行为模式等——即不同的“语言世界图景”。作为语言文化学的核心研究对象之一的“语言世界图景”,得到了语言学、文化学、社会学、民族学、符号学、认知学、心理学等多个学科领域专家们的广泛关注,并且每个学科的代表都有自己对“语言世界图景”的认知。本文在分析研究“语言世界图景”时,着重阐述了“语言世界图景”的内涵、哲学基础、产生、性质、影响因素,“跨文化交际”的概念,“跨文化交际”的特点和主要交际模式,并进一步分析了“语言世界图景”与“跨文化交际”的关系,探讨了俄语语言世界图景在中俄跨文化交际中的构建及应用,阐述了在中俄跨文化交际中架构俄语语...  (本文共70页) 本文目录 | 阅读全文>>