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创新高校文化

文化是一个民族、一个社会、一个国家的精神核心,具有强烈的社会服务和引导功能。高校文化是整个文化体系的一个重要组成部分,其内涵主要包括学术文化、人文文化和管理文化。它在传播和创造社会主义先进文化中具有重要的不可替代的作用。深入挖掘高校文化的育人功能、社会功能、传承功能和创新功能,才能发挥高校文化在社会主义文化建设中的重要作用。$$  江泽民同志指出:“大学应该成为继承传播民族优秀文化的重要场所和交流借鉴世界进步文化的窗口,成为新知识、新思想、新理论的重要摇篮,努力创造和传播新知识、新理论、新思想,不断促进社会主义文化的发展。”发展高校先进文化,是对国际形势的科学把握,是中国进入新世纪新阶段的需要。$$  学术文化是高校文化的核心,是高校生产力发展的催化剂。学术文化的建设主要包括学术质量建设、学术环境建设、学术道德建设和学术民主建设。学术质量建设要明确“质量第一”的观念,坚持学术为公的态度,树立正确的科技价值观。要坚持以人为本,鼓励...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2003-12-17
《河北软件职业技术学院学报》2013年03期
河北软件职业技术学院学报

整合周边文化资源 创新高校文化建设

实现文化大发展大繁荣是当代中国发展的时代课题,高校作为文化传承的主要部门,承担着文化创新的艰巨任务。高校文化不是“经院文化”,它不可能脱离社会及社会文化孤立地生存与发展。在高校文化建设的思路上可以采取理性“拿来主义”的策略,各种各样的优秀文化资源都可以拿来为高校文化建设所用。相对其他文化资源,高校周边文化资源对高校文化建设来讲意义更为重大。每一所高校都有其独特的地理位置,这就意味着每一所高校都处在一个具有独特地域风情的文化氛围当中。在这样一种氛围中,高校文化和周边文化每时每刻都处于一种互动的状态,相互渗透、相互影响。所以,通过对高校周边文化资源进行整合,完全可以达到创新高校文化建设的目的。整合周边文化资源,创新高校文化建设,主要指的是在高校文化建设过程中,整合其所在地及周边地区的文化资源。虽然地域文化资源有其局限性,但其优势在于区域文化的独特性。高校在整合周边地区特色文化资源进行文化建设时,极易和周边文化形成一种交相辉映的局面,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国高校科技与产业化》2004年03期
中国高校科技与产业化

创新高校文化

文化是一个民族、一个社会、一个国家的精神核心,具有强烈的社会服务和引导功能。高校文化是i碧个文化体系的一个重要组成部分,汇集着人类创造的一切文明成果,是先进文化的发源地和辐身妇也,在传播和创造社会主义先进文化中具有重要的不可替代的作用。深人挖掘高校文化的育人功能、社会功能、传承功能和创新功能,才能发挥高校文化在社会主义文化建设中的重要作用。一高拉是育人的场所,从一定意义上讲,高校即文化。所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,说到底都是文化育人。江泽民同志指出:“一流大学应该成为继承传播民族优秀丈化的重要场所和交流借鉴世界进步文化的窗口,成为新知识、新思想、新理论的重要摇甄努力仓日造和传播新知识、新理论、新思想,不断促进社会主义文化的发展、”发展高校先进文化,是利国际形势的科学把握、旅高校先进文化,是中国进人新世纪新阶段的客观需要。 高校文化主耍是指学术文化、人文文化和管理文化。 学术文化是高校文化的核心,是高校生产力发展的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《学理论》2014年28期
学理论

经济欠发达地区高校文化建设与基层党建的互动

高校是先进文化的创造、引领、传播和运用的主力军,经济欠发达地区高校文化建设是该地区高校基层党组织建设的新载体和新途径。高校基层党组织是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚实根基,是高校文化发展的组织保障和政治引导。经济欠发达地区高校文化建设与高校基层党组织建设二者内在统一。一、高校文化与高校基层党组织的内涵与功能实现经济欠发达地区高校文化建设与基层党组织建设的有效互动,必须认清高校文化的功能与高校基层党组织的职能作用,把握二者同步运行的最佳机制与相互作用的契合点,彰显高校文化魅力与底蕴,使高校成为社会主义先进文化创新和社会主义精神文明建设的战略基地,创新基层党组织建设,发挥基层党组织的政治优势与组织优势,使经济欠发达地区高校及高校文化的创新发展保持先进并正确的方向。1.高校文化的含义与功能在一定意义上理解大学,可以说大学即文化。大学的教育与教学过程,实质上是一个有目的的文化过程[1]。高校文化是高校在长期办学实践的历史发展...  (本文共2页) 阅读全文>>

《前沿》2012年15期
前沿

以科学发展观为统领 创新高校文化建设

一、科学发展观的内涵及其解读科学发展观是中国经济社会进一步发展的重要指导方针与原则,也是高校文化建设的重大思想武器。科学发展观是胡锦涛于2003年10月在党的十六届三中全会上提出的重要观点。发展是其第一要义,如何围绕发展来谈发展观是其基本思路。中国历来都重视发展,并且把发展看成是解决一切问题的关键所在。邓小平同志讲发展是硬道理,离开发展谈解放思想、谈继承马克思主义,犹如空中楼阁,没有坚实的根基。以胡锦涛同志为总书记的党中央在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,根据新形势新任务,提出了新时期中国经济文化指导性的思想———科学发展观。科学发展观就是要坚持以人为本,将科学发展的成果体现在人的全面发展上,同时坚持与经济社会的协同进步、科学与文化的融合,勇于创新与实践,真正实现中国经济社会的可持续、高水平与高质量的发展。科学发展观是新时期中国文化建设的统领性思想,是解决中国一切问题的关键,是马克思方法论的重要内容与中国共产党三代领导集...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《前沿》2012年15期
浙江理工大学
浙江理工大学

高校文化育人初探

高校作为创造、继承和传播文化的重要场所,因而具有开展文化育人的内在优势。青年时期是大学生政治思想品格形成的重要阶段,这个时期的大学生对文化需求深刻而广泛。因此,在现实中高校通过文化来对大学生进行思想启迪、熏陶、引导以促进学生思想道德素质自我完善、全面发展等,这具有特殊的教育意蕴。中华民族素有注重文化育人的实践传统,改革开放以来,我国文化事业蓬勃兴旺,对高校文化育人的认识和探讨也有了快速发展。但尚缺乏直接、专门、系统的研究。鉴于此,本文从学理层面,以推进高校文化育人科学发展为旨归,系统探讨新时期高校文化育人及其优化对策。通过研究国家层面、高等教育领域以及新时期大学生的心理思想特点对高校教育提出的新要求,从而为论文厘定了时代背景;通过分析国内对高校文化育人相关概念的界定,阐释了高校文化育人的内涵、特点、功能、载体及不同载体的分类,这就为高校的文化育人实践提供有力的理论支撑;通过研究国外几所大学的文化育人基本举措,总结出其先进的文化育...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>