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给城市流动儿童更多关爱

所谓城市流动儿童,是指城市流动人员的子女,是“打工者”的第二代。作为未成年人的流动儿童,正处在积累知识、  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2004-05-27
南京师范大学
南京师范大学

亲子依恋和情绪调节对流动儿童与城市儿童友谊质量的影响

本研究采用横断研究设计,选取南京、上海两地818名中学生为研究对象,以亲子依恋风格、情绪调节策略和友谊质量等问卷为研究工具,比较城市流动儿童和城市本地儿童:(1)亲子依恋、情绪调节和友谊质量的水平上的差异,(2)亲子依恋和情绪调节对友谊质量预测上的异同,(3)情绪调节在亲子依恋对友谊质量影响过程中可能存在的中介作用的异同。研究结果表明:(1)城市流动儿童与城市本地儿童在亲子依恋风格上不存在显著差异,但在积极情绪调节(重新评价)和积极友谊质量的(信任与支持、肯定价值)上存在显著差异。(2)亲子依恋、情绪调节对城市流动儿童和城市本地儿童友谊质量的预测既有相似又有差异。具体而言,两类儿童对父母的安全型亲子依恋、对母亲的焦虑型依恋和积极情绪调节策略都正向预测积极友谊质量,消极情绪调节策略都显著负向预测信任与支持。而在回避型依恋上,城市流动儿童对父亲的回避型依恋能够显著正向预测消极友谊质量,城市本地儿童对母亲的回避型依恋不仅能显著正向预测...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年38期
课程教育研究

浅谈加强城市流动儿童心理健康教育的策略与方法

当农村"留守儿童"的问题越来越引起社会各界的关注和重视,越来越多的进城务工人员选择将子女带在了身边,由于这些孩子父母工作不稳定,他们便成了"城市流动儿童"。通过调查发现,城...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国市场》2017年02期
中国市场

城市流动儿童教育政策的困境与建议

当前我国城市流动儿童由于受到户籍、家庭状况、居住环境等因素的限制,正在成为城市中的弱势群体之一。城市流动儿童的困境主要表现...  (本文共2页) 阅读全文>>

西北农林科技大学
西北农林科技大学

城市流动儿童学校适应问题的小组工作研究

城市流动儿童跟随父母来到新的城市,虽然他们的生活水平较以往有所提升,生活环境得到改善,但是他们对于学校适应还面临着很大的困难。除了家庭之外,儿童最频繁接触的地方就是学校了,他们来到城市除了要适应新的生活环境还要适应新的生活模式,但是学校适应是他们最主要的适应。因此对于城市流动儿童学校适应的问题要更加关注。在对之前已有的研究学习、阅读、整理的基础上,自制学校适应情况问卷,从学业适应、人际关系适应、情绪和心理适应三个方面了解城市流动儿童学校适应的现状。本研究的服务对象是陕西省西安市新城区一所民办小学中四年级到六年级的儿童及其家长作为问卷调查对象,并且通过与班主任老师进行沟通了解儿童的情况。根据对调查问卷得到的信息结合访谈的获取的信息,进行了现状分析和需求分析,对如何利用专业方法介入城市流动儿童学校适应问题进行探讨。本文综合采用社会工作的小组方法介入,通过专业的小组活动,如技巧训练小组,兴趣小组等来培养流动儿童的学习习惯以及行为习惯;...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

城市流动儿童学校适应问题研究

本研究在对已有研究进行阅读和整理的基础上,自行编制了流动儿童学校适应问卷。学校适应问卷包括学业适应、同伴适应、师生适应、行为适应和学校态度五个维度,共30题。本研究选取L市三所小学的四至六年级流动儿童及其家长作为问卷调查对象,并与部分班主任老师进行了访谈。目的在于探究城市流动儿童学校适应的现状,存在的主要问题,并进一步对可能的影响因素,以及如何更好地帮助流动儿童适应学校生活进行探讨。基于问卷调查及访谈资料的分析,本研究就城市流动儿童学校适应的总体现状和差异性表现方面,得出以下研究结果:第一,城市流动儿童学校适应的总体情况良好,内部存在分化;与城市本地儿童学校适应存在差异,其中学校适应总分和学业适应维度得分的差异达到显著值。第二,城市流动儿童学校适应存在最主要的问题是学业适应、同伴关系和行为规范。第三,城市流动儿童学校适应存在个体差异,具体表现在女生比男生有更好的学校适应性;年级越高,学校适应性越好;成绩越好,学校适应性越好。第四...  (本文共87页) 本文目录 | 阅读全文>>

安徽大学
安徽大学

深圳市Y社区环境对城市流动儿童行为的影响

近些年来,我国社会经济飞速发展,越来越多的人为了寻找更好的机遇、更高的薪酬离开家乡来到大城市打拼,在这样一个时代背景下,被城乡户籍制度所分隔的社会群体有了一个新的名字,他们被称为“流动人口”。我国发达城市与不发达城市之间人口流动性很大,这直接导致越来越多的家庭携带子女进城工作生活,于是流动儿童又开始在这批流动人口大军中扩散开来了。而通常情况下,这些流动儿童与父母交流沟通较少,他们所生活的环境杂乱,接收教育的条件并不如同龄城市户籍的儿童。不管是流动儿童还是城市户籍儿童,都应该享有各项平等的权利,不应使户籍制度成为他们与城市之间的隔阂。时代在发展,城市人口也在不断壮大,流动人口成为建设城市的主力军,怎样让流动人口和他们的孩子更好的生活在新的城市环境之下,成为眼下急需解决的问题。任何国家的发展都离不开“儿童”这支新生力量。因此,让不同户籍的儿童可以平等拥有选择学校的权利,接受良好的教育医疗服务,让他们身心可以健康成长是当今社会发展后备...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>