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关于学术道德建设的思考

加强学术道德建设,树立良好的学术风气,是新时期高等学校强化内涵建设的必然要求。从宏观角度看,加强学术道德建设需不断完善学术道德规范等制度建设,构筑师德建设的长效机制。从微观角度看,教师和基层学术组织应科学掌握如下三个辩证关系。 $$    第一,正确处理“德”与“术”的辩证关系。 $$    教师应“ 明德”。《大学》开宗明义:“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”。所谓“明德”就是以道德教人。为此,教师首先要不断学习,用先进的理论武装头脑。其次,在学术修养上,要正确评价自己的学术地位和他人的学术地位,尊重他人的劳动成果。第三,要有甘当铺路石、勇当人梯的精神,保证学术梯队的科学合理。 $$    教师要“有术”。“术”是指教师在做学问的过程中形成的学术造诣和学术修养。学术造诣是指学术水平,即教师自身所掌握的学问广度和深度。学术修养则包括以下方面:一是诚实和实事求是的思想作风和工作作风。二是正确地评价自己的学术地位,在承认自己...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2005-06-21
中国地质大学(北京)
中国地质大学(北京)

高校教师学术道德建设研究

当前,为了防范高校教师学术道德失范,使教师能够自觉遵守学术道德规范的要求,从总体上提高教师的学术道德水平,加强高校教师学术道德建设成为了高校亟待解决的重要问题。在此背景下,本文以高校教师的学术道德建设为研究对象,围绕学术道德建设现状进行了实证调研,分析了当前高校教师学术道德建设中存在的问题,并进行了原因和策略方面的思考。本文主要包含四部分。绪论部分,介绍了选题背景与研究意义、国内外研究现状、研究思路与方法以及研究的重难点和创新点。第二部分,进行了相关概念的界定,分析了研究的理论基础,提出了建设的原则与内容。第三部分,通过问卷调查,分析了当前高校教师学术道德建设的现状及存在的问题,并进行了相应的原因探讨。第四部分,针对前文中提出的问题及原因,进行策略分析。通过研究发现,我国高校十分重视教师学术道德建设,通过制定系统的学术道德规范、成立专门的学术道德管理机构等措施,在高校教师学术道德建设方面取得了一定的成效。大部分教师能够本着学术道...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

中北大学
中北大学

诚信视角下高校研究生的学术道德问题研究

诚信是中华民族的传统美德,是做人的根本,在各种因素的影响下,高校的研究生存在许多诚信缺失的现象,尤其是学术的诚信缺失。随着研究生招生规模的扩大,为我国提供了大量的储备人才,改善了我国的教育结构,同时也带来了许多问题,其中高校研究生的学术道德问题表现较为突出,对研究生个人、高校、学术界以及社会的发展带来很大的影响。本文分四部分来对当前高校研究生的学术道德问题进行研究。第一部分是对本研究课题的相关概念界定。第二部分是以山西省8所高校的研究生作为调查对象,进行问卷调查及问卷分析。通过对问卷的分析,总结当前高校研究生存在的问题。第三部分是对高校研究生学术道德问题的存在所进行的客观的原因分析。原因分析主要从社会因素、高校因素以及个人因素进行分析。第四部分是尝试对当前高校研究生学术道德方面存在的问题进行解决,提出对策。研究生学术道德的建设离不开社会、高校和个人的配合。首先社会要优化整体的道德环境,通过舆论监督等加强对高校学术道德以及学术期刊...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

电子科技大学
电子科技大学

地方大学师德建设研究

近年来,随着我国高等教育体制改革的不断深入,高等教育迅速实现了由精英教育向大众化教育的转变。在实现大众化目标的历史性跨越中,地方大学扮演了高等教育规模扩张主力军的角色。绝大多数地方大学在迎来前所未有的发展机遇,获得极大发展空间的同时,也面临着更多的问题与困难。在地方大学的改革发展中,师德建设有着特殊的重要地位,教师的思想政治素质和职业道德水平直接直接影响着地方大学人才培养的质量和办学水平,决定着地方大学改革发展的成效。在当前现代化建设和高等教育发展的特殊转型期,根据时代发展的要求,明晰师德理论历史发展的轨迹,明确地方大学师德发展的特点和地方大学师德建设的重点,探索新形势下地方大学师德建设的新途径与新方法,提高地方大学师德建设的水平,既是高等教育理论发展的需要,也是当前地方大学改革发展的迫切要求,对地方大学可持续发展具有基础性、战略性和保障性意义。师德理论的历史发展源远流长,无论古今中外,不同历史时期的人们都从自己所处的社会历史条...  (本文共137页) 本文目录 | 阅读全文>>

南昌大学
南昌大学

研究生学术道德建设长效机制研究

研究生既是学生也是研究人员,是科研力量的重要推动者,肩负着未来科学技术发展的历史重任。研究生学术道德教育也成为当前研究生培养过程中的重要内容,是研究生教育不可或缺的一部分。近年来,高校研究生学术道德失范行为频繁发生,为解决此问题,教育部先后出台了《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》,各高校也陆续制定了关于学术道德规范和惩处学术道德失范行为的管理办法。本研究旨在运用理论与实证相结合的方法,通过对学术道德失范行为深层次原因的剖析,并借鉴国外高校学术道德建设的成功经验来完善与重构符合我国国情的研究生学术道德建设长效制度。本研究共由六个部分组成:第一部分:绪论。主要介绍学术道德相关的前沿研究现状,并对研究背景与研究意义、研究内容、研究方法与研究思路等问题作深入探究。第二部分:研究生学术道德认知。主要包括相关概念解析与研究生学术道德研究的相关理论研究。前者主要是对核心概念进行解读与辨析...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

学术伦理及其规制研究

在中国浩如烟海的文化典籍和璀璨、醇厚的文化积淀里,“德性”与“问学”一直是学术、治学生涯里无法回避的两个重要词汇和理论范畴。《礼记·中庸》云:君子尊德性而道问学,这里从主体性和方法论的角度阐述了“德性”与“问学”的关系,对“问学”的探索要以“德性”的实现和完善为“尊”。先贤圣哲对此深入的思考和卓见所凝成的精神素养丰富着学术研究的基本理论库,犹如一盏明灯指引着学术道德建设的路向,为我们当下日益发展的学术研究提供内在的价值依据,具有重要的现实意义。上个世纪末以来,我国学术研究领域的不端行为、学术腐败等学术道德问题尘嚣日上,严重影响着学术研究的发展、阻碍着学术研究的创新。而在为端正学术风气、矫正学术不轨行为的治理过程中衍生出的种种困惑,使人们的视野回归到“尊德性”与“道问学”的逻辑关系的追寻之中。在与经济、商业、新闻等运营伦理化趋向之下,学术伦理在继科技伦理、生命伦理等之后凸显出来,也从道德规范的具体语境中剥离开来,成为学术研究领域的...  (本文共164页) 本文目录 | 阅读全文>>