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着力提高军校研究生教育质量

胡锦涛同志在党的十六届三中全会上明确指出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。对于军队院校研  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2005-11-16
《学位与研究生教育》2019年12期
学位与研究生教育

建构主体间交互成长的研究生教育质量体系——基于心理契约和服务本质视角

认为促成量变到质变的研究生教育质量建构不可能缺失教与学的主体参与。以高校研究生教育质量建构活动缺乏教与学主体的参与为切入点,立足主体及主体间性探讨主体间交互成长的研究生教育质量建构,准确把握研究生教育质量的行动者——研究生主...  (本文共6页) 阅读全文>>

《兰州教育学院学报》2019年12期
兰州教育学院学报

新发展理念视阈下研究生教育质量提升策略探究

研究生教育质量是建设一流大学和一流学科的重要指标,更是深化研究生教育改革的目标取向。研究生人...  (本文共3页) 阅读全文>>

《学位与研究生教育》2018年12期
学位与研究生教育

研究生教育质量指数:构建与应用

在总结各类质量测度方法的基础上,构建出包含条件支撑力、国际竞争力、社会贡献力和大师培养力四个分指数的研究生教育质量指数。该指数具有较高的稳定性,能实现质量水平共时性的国际对比和历时性的趋势分...  (本文共7页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2019年19期
教育教学论坛

“互联网+”背景下的研究生教育质量评价体系研究

研究生教育是最高层次的高等教育,教育质量对国家科技与经济发展有着至关重要的作用。随着互联网及大数据时代的到来,研究生教育领域也发生了深刻的变革。利用...  (本文共3页) 阅读全文>>

《学位与研究生教育》2019年07期
学位与研究生教育

探索构建研究生教育质量指数 创新研究生教育质量监测与评价方法

构建研究生教育质量指数对于动态监测研究生教育服务经济社会发展能力,丰富完善研究生教育质量保障与监督体系,推进研究生教育治理体系和治理能力现代化至关重...  (本文共4页) 阅读全文>>