分享到:

塑造大学生健康人格

健康人格是个人在其生活经历中以其生活方式和生活风格逐步建立起来的一种自我意识,是人的世界观、心理素质、  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2005-12-28
山东师范大学
山东师范大学

高校校园文化建设与大学生健康人格形成

塑造大学生健康人格是新时期高校学生教育管理工作者肩负的一项重要任务。高校要注重加强对大学生的人格教育,根据大学生的身心发展特点和人格现状,坚持以人为本的教育理念,引导学生积极主动地塑造健康人格,成为适应社会发展需要的高素质人才。本文从对人格、健康人格的概念阐释入手,讨论了当代大学生应具有的健康人格特征,并着重强调培养大学生健康人格,要注重人格的全面性与整体性的统一、稳定性与发展性的统一、个体性与社会性的统一,培养全面整体的人,培养良好自我概念的人,培养具有创造性的人,培养良好社会适应的人。通过对我国当代大学生人格现状的分析,指出虽然我国当代大学生的主体人格倾向是积极向上的,但其人格水平整体上与社会的角色期望尚有落差,主要表现在道德人格不够高尚、心理人格不够健全、政治人格不够完备等方面,并进一步指出家庭教育教养方法的不当、长期以来学校教育片面强调科学技术教育而忽视人文素质教育,社会环境的负面作用是影响当代大学生人格塑造的主要因素。...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

论当代大学生健康人格的塑造

现代社会是一个迅速发展的社会,无论是科技文明还是人的生活方式和思想观念,都在不断地发生变化。这些变化对当代大学生身心发展和健康人格的形成产生了很大影响,对他们的人格造成一定的缺陷。而当代大学生是21世纪的主人,他们人格的健康与否对其本身的发展和社会的进步都具有重要的意义,健康人格是大学生实现人生目标的基石,是全面发展的需要,也是高校培养现代化建设人才的需要。大学生具有很大的可塑性,所以大学时期是大学生健康人格塑造的关键时期。各高校要抓住有利时机,运用各种手段和方法,积极主动地开展工作,把塑造大学生健康人格当作一项重要的任务。本文从人格的一般概念入手,阐述了健康人格的模式和特征,剖析了塑造大学生健康人格的意义:是我国社会发展与现代化建设的必然要求;有利于应对社会变革引起的人格危机;是大学生身心发展的客观需要;是当代大学生成才的保证。分析了当代大学生人格发展上存在问题的成因:第一,市场经济的负面影响;第二,文化冲突的影响;第三,学校...  (本文共39页) 本文目录 | 阅读全文>>

中南大学
中南大学

奥林匹克精神与大学生健康人格的塑造

大学生人格培育是高校教育实践工作的一项长期的重要任务,也是高校教育理论研究的一个重点课题。对于高校大学生来说,他们正处于个体人格发展的关键期,其人格状况对今后成长发展及其重要。目前大学生人格教育在理论与实践方面都存在着明显的不足。尤其是在理论方面的研究尤为突出,现有理论研究未能清晰地阐明人格培育的机制,不能有效地指导大学生人格培育的实践。因此,要弄清楚大学生人格培育的问题,关键在于要从理论层面弄清人格培育的机制。本研究以奥林匹克精神与大学生人格发展的教育功能与价值为契合点,主要从理论层面探究奥林匹克精神的优秀教育思想对大学生健康人格形成的作用。通过对相关概念的梳理及文献的综合分析,在追溯奥林匹克运动的起源、明确奥林匹克精神内涵、了解我国大学生人格的现状的基础上,创造性地提出把奥林匹克精神融会贯通到健康人格教育中去,并重点理清现代奥林匹克精神与大学生健康人格培育的机制与意义。研究认为,当代大学生总体的人格还是较为乐观的,但是还存在...  (本文共42页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州财经大学
贵州财经大学

贵州省花溪大学城建设背景下大学生健康人格塑造研究

随着我国国民经济和教育事业的发展,高校新校区的建设已成为我国改革开放以来社会经济发展的必然要求。很多高校出于自身发展需要,进行了大规模的新校区建设。本篇文章着重研究的是贵州省花溪大学城建设背景下贵州财经大学新校区的建设所涉及到的大学生健康人格塑造的问题。贵州处于我国西部多民族聚居的特殊地方,并且也是我国贫困问题最突出的欠发达的省份。根据目前贵州高校新校区建设和投入使用的情况来看,刚入学的大学生通常会被安排到新校区入住。在这样的背景下新校区大学生健康人格塑造是个迫在眉睫需要解决的问题。贵州省花溪大学城建设背景下大学生健康人格的塑造,不仅关系到贵州人才的需求和贵州经济的发展,更关系到我国未来社会的昌盛、繁荣。本文笔者运用思想政治教育的理论方法从四个方面来对贵州省花溪大学城建设背景下大学生的健康人格塑造进行研究。首先从选题背景、研究意义、国内外学者相关的研究综述、研究内容和创新之处阐明这一研究的可行性。其次阐述了大学生的人格和健康人格...  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建农林大学
福建农林大学

当代大学生健康人格培育研究

人格教育是高校教育的基础,对高校大学生健康人格的培育是促进其个人全面发展的内在要求,是社会全面发展和进步的有效保障,更是高校思想政治教育最重要的任务之一。随着社会不断变化发展,大学生的人格受到繁冗复杂的社会状况的影响不断加深,新旧思想、国内外文化冲击和各方面压力等问题正日益激烈地冲击着大学生个体思想,严重阻碍了其健康人格的养成和发展。本研究在实证分析当前大学生人格现状的基础上,进一步梳理国外品格教育的成功经验,提炼国外品格教育对我国健康人格的启示,提出当前增强大学生健康人格培育的理念、机制和原则,并对其培育路径提出部分优化建议。可以为当前大学生健康人格培育研究提供部分可供借鉴和深化的认识。具体而言,全文从六个方面对当代大学生健康人格培育的问题进行阐述。第一章主要介绍“当代大学生健康人格培育”的选题背景、研究意义、相关研究综述、研究方法和研究创新之处。通过对相关文献的梳理和总结,汇总研究现状,阐明这一研究的具体思路。第二章在研究和...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>