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试谈汉代官吏“久任”制的历史启迪

官吏“久任”的端绪,在西汉初年就已经出现,突出表现在对少数高级官员的任用上。譬如,萧何从汉王受封立国即为丞相,直到病逝,跨十三个年头;陈平任相也是及身而止,逾时十二载。这或许与最高统治者力图显示和开国功臣“共享天下”的姿态有关。到“文景之治”时期,则延续为常规。《史记·平准书》描述当时的官场情况是“为吏者长子孙,居官者以为姓号”。其意为:官吏任职多年而不调动迁转,以至于其子孙都长大成人了;有的官员干脆以自己的职位作为自己的姓氏,据说仓氏、庾氏得姓就是由累年管理府库而来。这应该理解为“无为而治”政策在用人领域的体现。结果是人人自爱而不愿触犯法禁,秩序井然,吏风纯厚。西汉后期的大臣王嘉,对此极为赞赏:“孝文时,吏居官者或长子孙,以官为氏,仓氏、库氏则仓库吏之后也。其二千石长吏亦安官乐职,然后上下相望,莫有苟且之意。”(《汉书·王嘉传》)东汉初年的名臣朱浮,也曾经以艳羡的口吻,赞叹其时的做法“吏皆积久,养老于官,至名子孙,因为氏姓。”...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2006-02-28
《中小学信息技术教育》2019年10期
中小学信息技术教育

试谈小学低学段研学旅行课程的设计——以“同一个地球,同一个家园”研学旅行课程为例

江秋燕研学旅行课程开发的目的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出:“研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,为学生全面发展提供良好成长空间。”因此,研学旅行课程的根本目的是教育。一方面,在项目式学习这一学习方式的引导下,学生可以通过小组合作的方式探究项目的研究过程,培养学生解决问题的能力;另一方面,在集体的环境下学习,有助于帮助学生形成正确的情感、态度、价值观,这是研学旅行课程的综合教育的育人价值。研学旅行课程开发总体目标鉴于研学旅行课程开发的目的,同时在遵循学生的认知发展规律的基础上,北京十一学校一分校2019年春季小学低学段学生的研学旅行课程把主题确定为“同一个地球,同一个家园”,并把其具体分解为“我与自然”“我与社会”“我与自我”三个分主题,具体内容如下。1.“我与自然”领域的研学课程目标(1)学生通过自然课题的研学课程,愿意接触自然、亲近自然、热爱自然,用自己的眼睛发现自然之...  (本文共4页) 阅读全文>>

《语文学刊》2003年05期
语文学刊

试谈《说文》段注的语源研究

~~试谈《说文》段注的语...  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建教育学院学报》2002年10期
福建教育学院学报

试谈初中数学探索题的教学

试谈初中数学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《内蒙古农业科技》2001年S1期
内蒙古农业科技

试谈无声教学的功用

课堂教学中的有声讲授的地位与作用是毋庸置疑的,但若能辅之以适当而及时的无声教学,如短暂沉默或配以恰当的动作等,也是必不可少的。它是有声教学的有益补充和配合,而获得的教学效果也是明显的,它同样应该是教师的教学基本功之一。无声教学的作用何在呢?1引起警觉,提醒注意讲课之前的短暂沉默(可用目光扫视一下全班),可使学生引起警觉,他们会及时地问自己,老师是否在检查我们该做的是否做好?有无其他的用意?短短数秒钟便能将他们的注意力集中到老师身上,这时再进行正常的教学,效果是不言而喻的。2创造条件,启发思考课堂提问是经常出现的,在问题提出后作一停顿,既可创造一个良好而宁静的环境和气...  (本文共1页) 阅读全文>>

《安徽教育》1960年07期
安徽教育

试谈劳逸结合问题

、劳与逸是对立的就一,两者是互相斡化的,劳”和翠习有着极为重要的意义。戳们知道,古今中外鹤化为民逸又棘化为劳。一个人的路力衣:一定叼、的执淑犹如汪洋大悔。令生要在短短的几年内、十周内总劳有它的限度的,团此在紧张的炎动之后,几年内有轿跳地掌搭住前人在几千年的漫长岁月中,必须韦蹈竺成睡眠和休息,而睡眠双休息,正是为 积累下来的知翱粑殷的精华,就需要具有健康的体了下一次更好地工作和学习。魄和充沛的精力。为了促进学生身心健康地发展,;学校工作也和其他加厂‘样,蝴做好涝跳 增殒他卿师乳 粗搬娜9进行适当的女娱体育活合,才骷使广大师生的革命热惰得到持久和进·一步 动是完全必要的。可是有的学校对这一后胚注意不发展。保征教育、教学贸量不断提高。党中央和 够,不适当地喊少文你洁动的时敝我f知道,一毛主席竹多次指示,对青少年举生的绎习、工作和 个身体多病、体贸屡弱的学生是很难搞好兮习的,拆息必须绎措有银有弛、劳渔貂合朝原肌,坚持既 退一步...  (本文共1页) 阅读全文>>