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儿童听力障碍要早治

2006年第二次全国残疾人抽样调查显示,我国听力残疾人已达2780万,并且还在不断增加。我国每年出生约200  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2008-03-17
《铜仁职业技术学院学报》2010年05期
铜仁职业技术学院学报

小议农村初中英语听力障碍

农村学生的英语听力教学仍处于起步阶段,学生普...  (本文共2页) 阅读全文>>

《校园英语》2016年34期
校园英语

高中生英语听力障碍研究的现状及趋势分析

听力作为高中英语学习的重要内容之一,学生听力水平的高低直接影响到学生的英语语言使用水平、交际水平和听力考试的成绩。新形势下,随着英语教育教学改革的推进,听力...  (本文共1页) 阅读全文>>

《护理与康复》2019年04期
护理与康复

杭州市听力障碍患者就医体验现状调研

目的了解杭州市听力障碍患者的就医体验现状。方法基于PZB理论模型、运用问卷对156例患者进行就医期望与实际体验的调查,采用个案访谈方法对145例患者家属及57名医护人员进行访谈。结果听力障碍患者就医过程中,期望与实际体验...  (本文共4页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2019年26期
当代体育科技

湖南省听力障碍特殊学校体育课程开设现状调查研究

随着国家对残疾人方面的关怀,目前也特别重视特殊学校方面的教育工作。特殊教育学校也相对开展了德、智、体、美全方位的课程。为了详细调研全面教育的开展情况,本文以...  (本文共2页) 阅读全文>>

《知识文库》2019年17期
知识文库

小学语文促进听力障碍学生语言发展的策略

小学语文教学是适龄儿童学习语言的关键时期,这一时期的学生思维正在发展,处在记忆力的巅峰时刻,对于繁杂的语言知识接受能力强,是形成语言知识基础的关键时刻。对于特殊教育来说,小学阶段对听力障碍学生的语言培养是重...  (本文共1页) 阅读全文>>