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彭东林:用时间测量空间

从事精密测量研究的彭东林常说一句话:“在精密测量仪器面前,看似岿然 不动的钢铁就像豆腐一样软:跺一下脚,吹一口气,其变化都足以引起仪器的强烈反应。”当彭东林在1995年提出“用时间测量空间微小位移量”的技术创新思想时,就有人觉得他“有可能引起一场震动”。 $$“用时间测空间”的提出,基于“相对论”的思维方式。彭东林设想:“建立相对运动的双坐标系,则一个坐标系上的位置之差(位移)将表现为另一个坐标系上观察到的时间之差。”他希望以此思想突破精密测量技术的瓶颈。即使现在回过头来看他当时提出的这一学术理念,也会觉得这更像一个哲学命题,而不再是技术创新领域的问题。 $$然而当彭东林竟然真的在4年后拿出了一台原理性样机时,13位权威专家给出了完全一致的高度评价。又经8年多持续不断的艰苦努力,当高精度的“精密时栅位移传感器”获得2007年中国专利金奖后,一位了解详情的国家部委领导感叹道:“全新的概念变成了全新的技术,全新的技术变成了全...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2008-06-25
《测绘科学》2017年08期
测绘科学

全站仪构建全局测量空间的精度仿真分析

0引言近年来,随着大型装备制造业的迅猛发展,其越来越复杂的外貌结构对大尺寸工业测量精度提出了更高的要求[1]。为解决大型装备测量所面临的测量空间范围大、相对精度要求较高、被测特征结构繁琐、测量环境条件多变等问题[2-3],将大尺寸的远距离测量设备与小尺寸近距离终端测量设备相结合的具有高度适应性和灵活性的组合式测量体制,成为现阶段大尺寸测量领域中研究的热点[4]。国内外也对三坐标测量机、激光扫描技术、摄影测量技术、电子全站仪以及激光跟踪仪等传感器的组合测量模式及其不确定性进行了研究[5-7]。例如,瑞士莱卡公司将激光跟踪仪与T-Cam相机进行组合作为全局测量设备,达到15m的测量半径[8];文献[9]利用全站仪与无衍射姿态探针组合测量空间隐藏坐标。全局测量作为组合式测量的关键环节,对整体的测量性能的好坏起决定性作用[10]。全站仪测量系统是一种先进的全数字电子测量仪器,具有高精度测距、测角以及数据自动处理等功能,是典型的全局测量设...  (本文共6页) 阅读全文>>

《测绘科学》2016年12期
测绘科学

全站仪构建全局测量空间的转站精度仿真分析

0引言近年来,各种先进制造技术及工艺迅猛发展,大型工装现场存在的测量范围大、精度要求高、测量环境复杂多变以及被测物体特征结构繁琐等问题,对大尺寸工业测量尤其是全局测量提出了更高的要求[1-3]。采用单站测量模式进行全局测量已经无法满足大尺寸测量的要求,因此需要进行多次转站测量[4-5],并通过坐标系转换将各测站坐标系下的测量结果统一到同一坐标系中,从而实现对测量数据的分析[6-7]。然而,在转站过程中存在的转站误差将直接影响到全局测量的整体精度,因此需要对转站精度进行分析[8]。传统的转站精度分布规律的研究大多是针对公共点分布的探讨[9],无法对空间中任意被测点的转站精度分布进行评估,不利于待测点布设方案的设计。为此,文献[10]在二维平面内建立了坐标转换精度与公共点信息之间的数学模型,得到坐标转换精度的分布规律;文献[11-12]在三维空间内构建了坐标转站精度的分布模型,并对转站精度的影响因素进行了研究,但均未对待测点位置对转...  (本文共6页) 阅读全文>>

《宇航计测技术》1997年04期
宇航计测技术

采用经纬仪测量空间点三维坐标的仿真研究

1引言 测量空间任意点的三维坐标是绝对距离测量和测绘领域中一个十分重要的研究内容, 弓特别是当测量范围较大和准确性要求较高时具有相当的难度。由于电子经纬仪具有操作简便、测程远、自动化程度较高等特点,可有望实现三维坐标的间接测量。但是,由于经纬仪直接测量量为角度,而且其测量准确性有限,能否满足绝对距离的测量要求仍是未解决的问题之一。本文从理论上对采用两台电子经纬仪测量空间任意点三维坐标的准确性及其变化规律进行了较为深人的探讨和仿真研究,从而为如何确定最佳测量方案得出有益的结论和理论依据。2采用两台经纬仪测量三维坐标的误差分析及仿真么1测t公式的导出 假设两台经纬仪分别置于O点和Ol点,其距离为L,构成的测量空间坐标系如图1所示。空间任意点A的坐标为(X,Y,Z),置于O点的经纬仪测量A点的水平角为a,垂直角为角置于O)点的经纬仪测量A点的水平角为a),垂直角为尸。并假设A点在XOY平面上的投影为A,点,则A‘点在XOY平面上的坐标...  (本文共5页) 阅读全文>>

《宇航学报》2011年12期
宇航学报

联合变换相关法测量空间相机像移的抗噪性研究

0引言空间相机利用卫星平台的运动推扫成像,相机拍照时焦面上被照物影像的运动与光生电荷包的转移间存在相对运动而带来的成像模糊及拖尾效应即为像移。像移的产生将会限制相机的分辨率,影响相机的成像质量。对于高分辨率空间相机来说,情况更是如此。同时,由于卫星空间运行环境的复杂性,导致这种像移是随机变化的,基本上没有规律可循。解决这个问题的方法通常是增加卫星姿态控制的稳定性,并同时减小由动量轮或其它因素引起的卫星振动。然而,这种方法会大幅增加卫星的费用、尺寸和重量[1-4]。为此,欧空局2004年提出了使用联合变换相关器(JTC)测量相机的像移,通过对安装在相机焦面上的辅助面阵图像传感CCD相继采集到的两幅时序图像进行相关运算,测量出相关峰的位移量,达到测量像移的目的[5-6]。然而,根据空间相机的成像特点,面阵CCD采集到的图像信噪比势必很低,图像噪声较大。目前国内外学者在研究图像噪声对JTC相关输出结果的影响时,主要集中在将其应用于模式...  (本文共7页) 阅读全文>>

《小学自然教学》1999年09期
小学自然教学

功夫花在哪儿——对《蜡烛熄灭了》一课的评析

《蜡烛熄灭了》一课是苏科版《自然》第六册《空间和时间》单元的第二课。前一课是《空间的大小》,教会学生测量杯子、瓶子空间的大小,并会测出固体占据空间的大小,如雨花石、鸡蛋等。既让学生了解了“空间”的概念,学会测量空间大小,又为这一课做了知识和能力的准备。 从教材的编写上看,苏科版《自然》一反其它教材所走过的老路,冲破了过去教材的知识体系,引人了“空间和时间”概念,特别是没有在知识结论上下死功夫,而是把重点放在能力和科学方法的训练上,给人以耳目一新的感觉。蜡烛熄灭的实验,以往的教材都是用来证明空气成分的,而苏科版《自然》却置这样一条“重要的知识”于不顾,把功夫花在让学生预测和测量蜡烛熄灭的时间上,使我不由得不赞叹其巧!妙!奇!真可谓用心良苦矣!这是大胆的一步!可喜的一步!令人深思的一步! 沈彦琴老师依据了这样的好教材,融人了她精心设计的教学艺术,课上得生动活泼,学生学习积极性很...  (本文共1页) 阅读全文>>