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中国设计思维:在全球化语境中确立民族立场

为迎合新时代对创意设计学科发展与教育提出的要求,世界各国都在进行不同程度的改革与探索。例如,日本千叶大学工学部作出决定,将以特色著称的工业意匠学科、建筑学科及情报画像工学科合并成设计工学科,以增强学科之间的交叉;同时,日本文部省决定撤掉各大学的教养部(即基础课部),将其与其他学科合并,以大量减少必修课程,加大选修课力度。有的国家还以课题项目为主,组织各专业学生共同进行教学科研工作,以适应21世纪的人才需求。 $$    相比之下,如果我国的创意设计教育还按以前的方式进行,势必会落后于国际创意设计发展与教育改革的步伐,甚至会由于不善创新、不会“思变”而惨遭淘汰。 $$  西方观念的冲击 $$    在经济、信息、文化日趋全球化的今天,笔者以为,西方国家向包括我国在内的发展中国家输出最多的不是工农业产品,而是影视节目、电脑软件和书籍等精神文化产品。加入世贸组织后,从有形的书籍、电影、音像制品,到无形的互联网、旅游,我国文化娱乐产品的...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2009-07-06
《体育与科学》1989年03期
体育与科学

竞赛环境:立场与评价——为第十一届亚运会而作

第十一届亚运会已迫在眉睫了。作为主办国,需要考虑的问题实在太多.而其中有一点是我们不能不着重加以解决的,那就是为我国运动员在本届亚运会上夺取优异成绩创造一个有利的竞赛环境. 问题的合理解决往往取决于对问题的正确认识.在竞赛环境这样一个貌似简单的问题下面,掩盖着一些易被人忽视的实质性东西。只有对这些东西有了清醒的认识,我们才能理直气壮地达到自己的目的. 竞赛环境的合理利用:公正下的不公正 首先让我们简要地对竞赛环境作一结构分析。 竞赛环境指竞赛活动赖以直接在其中进行的环境.它将给竞赛参加者(包括教练员、运动员)的心理和行为带来很大的影响.在一定条件下,竞赛环境甚至左右着竞赛结果. 竞赛环境主要由自然和人为两大方面因索构成. 1.自然因素。包括竞赛场地、器材设备、气侯地理条件、饮食等等. 2.人为因素.主要指观众情绪及行为对竞赛参加者心理和行为的影响。 在人为因素中,还包括裁判员的作用。严格说来,裁判员在竞赛活动中是具有双重身份的人...  (本文共3页) 阅读全文>>

《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》1999年06期
西南民族学院学报(哲学社会科学版)

国家、民族立场与道德立场的对立统一

一、忠于国家与忠于道德第二次世界大战期间,纳粹德国的一些科学家曾为他们的政府和军方进行过一系列“科学试验”。这些试验包括研制毒气囚车和毒气室来寻找处决成批战俘和犹太人的“快速死亡法”;通过对战俘注射斑疹伤寒和黄疸病毒等来进行“医学试验”;通过将“犯人”浸入冰水中或放在户外雪地里直至冻死来进行“人体冷冻试验”;以及通过以各种方式大规模地对男女犯人进行“绝育试验”……等等。战后,这些科学家在纽伦堡法庭上受到了审判。他们中的一些人直到最后仍在为自己辩护,声称他们的杀人试验是为祖国服务的爱国行为。与此相对照的是另一些科学家的行为。二战时,在一个由德国官方领导的研究所中,一位坚决反对纳粹德国的核物理学家弗吕格,由于担心纳粹德国将率先研制出原子弹这一毁灭性武器,冒着极大的危险向西方科学界透露了他们当时已掌握的“用铀引起连锁反应的能力和可能性”以及德国科研机构在这方面的进展情况等“国家机密”。这一行为在美国——德国当时的敌对国——引发了一场具...  (本文共6页) 阅读全文>>

《读书》2016年11期
读书

从“文化学”的建构谈起

此前读《民族立场与现代追求——20世纪20—40年代的全盘西化思潮》一书,就深为赵立彬的“纸背情怀”所感动,将西学背景和民族立场交融一体,实为难得;待此次再读《西学驱动与本土需求—民国时期“文化学”学科建构研究》,则似更上层楼,聚焦于一个不入建制的“文化学”学科,以学科史梳理和学术史眼光视之,则又“风光不与四时同”。“文化”一词,本乃极为模糊之概念,虽极常用且重要,但也歧义纷陈、难以确定;而“文化学”这一概念,梳理文化一词的来龙去脉,并将其做理论化与体系化的努力,甚至贯通中西、勾连内外,遥想前贤来时风尘路,不由得不感慨万千。一门学科,从提出到确立,又有多少是半途躺倒在坎坷风尘之中的,又曾付出了多少优秀学者的辛劳与心血?寄托了多少学人呕心沥血和系之念之的愿念与梦想?就“文化学”而言,且不说世界史范围内多少,譬如李凯尔特畅言“文化科学”,斯宾格勒以中学教师之身构建“文化形态学”,汤因比著皇皇《历史研究》而确立文明类型……仅就现代中国...  (本文共7页) 阅读全文>>

权威出处: 《读书》2016年11期
《特区实践与理论》2016年01期
特区实践与理论

深圳学人

-y盛世崇文,国象卖说文化强国成略。浞年束,深圳市委市政肩·提出大力发裊哲学杜会科学,打il“深圳学涞”的构想,形成具有全球视野、肘代精神、民族立场、涞圳表达的研t衅体。灸深圳市杜会科学联合会委札,本刊在封二特辟深圳学人专版,通过这个栏目糸沆泉示深圳社会科学界|各学科代表人物的学术凡采,再现专象学者的学木形象,豸打4“深切丨学釆”營凌杈好的人文坏浼。夏晋祥,江西兴国人,1 9 6 5年1 1范大学毕业留校任教,2 0 0 2年赴美国德州理工:级访问学者。先后在江西师范大学、深圳市教育局、深圳作,从事过政府秘书、新闻记者、中小学校长培训等工作,现为信息职业技术学院学报编辑部副主任,教育学三级教授,深圳市“夏晋祥‘生命课堂’教育科研专家工作室”主持人,河南省洛阳师范学院重点学科“课程教学论”全国特聘专家。迄今为止,先后为《深圳特区报》、《红树林》等报刊开设过“教育漫谈”、“夏教授家教讲堂”等专栏。在美国、香港、国内教育一级权威刊物《...  (本文共1页) 阅读全文>>

《俄罗斯文艺》2002年01期
俄罗斯文艺

面对西方的民族立场——俄罗斯女作家拉克沙访谈摘录

20 0 1年 1 1月初 ,俄罗斯女作家伊琳娜·叶甫盖尼耶夫娜·拉克沙到访北京。北京师范大学中文系世界文学与比较文学教研室师生与之进行三次座谈。我们知道拉克沙在苏联时期是一位“主流”作家 ,而现在则持相当激烈的“斯拉夫”观点。所以我们非常想直接听一听她对外来影响问题的看法。中俄两国在与西方文学的关系上有许多耐人寻味的相似之处 ,“中西体用”之争 ,是中国的老问题 ,而“俄罗斯精神”又是贯穿整个俄苏文学的大问题。果然 ,我们的问题引起了女作家的激烈反应 :问 :“解冻”时期苏联出现过一次西方文学热 ,西方文学作品以公开或地下的途径涌进苏联。当时 ,译介更多的是社会主义国家的文学 ,关注的西方作家也以“进步”的一类为主 ,如海明威。但一直被认为是西方颓废文学的现代主义还是进入了苏联作家的视野 ,如普鲁斯特、乔伊斯等。您能谈谈当时苏联创作界对西方文学的反应吗 ?拉克沙 (以下简称拉 ) :您好象特别关注俄罗斯文学同西方文学的关系 ?...  (本文共3页) 阅读全文>>