分享到:

以“四个着力点”提升大学综合实力

“建设什么样的学校、怎样建设学校”,“培养什么样的人才、怎样培养人才”,这是每一个大学都必须面对和回答的两大根本性问题。近年来,我们始终坚持以科学发展观统领学校各项工作,紧紧围绕两大根本性问题,坚持把“入主流、高起点、有特色、惠民生”作为学校各项工作必须遵循的原则,较好地推动了学校的全面、协调和可持续发展。 $$    一、必须坚持“入主流”,努力提高服务经济社会的能力。从一般意义上来说,高校具有科学研究、人才培养和服务社会的三大职能。“入主流”,就是重视和服务广东的“民生”事业,以服务为宗旨,在贡献中发展。南方医科大学始终坚持充分发挥医和药的优势,为实现“三促进一保持”、推动全省经济社会科学发展做出了应有贡献。一是在人才培养上,以《纲要》为导向,调整和优化了专业学科结构,完善了人才培养模式,加快了现代产业体系发展所需的紧缺人才的培养步伐,力争使人才培养“产销对路”。我们先后与加拿大百年理工学院、美国德克萨斯大学等国外高校签订了...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2009-11-11
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2016年01期
内蒙古师范大学学报(教育科学版)

影响中国“211工程”大学综合实力的关键因素研究

近些年来,国内高等教育方面的专家和学者们一直致力于对大学的培养质量、大学的综合实力、大学的核心竞争力等概念进行界定,并对其影响因素和评价指标进行衡量,提出了各种质量保障和评价体系,见仁见智。然而在各大学排行榜和评价指标体系中,研究方法的使用因人而异,评价指标的设定各不相同,指标权重各异,从而决定了排名结果的差异较大。如此一来,仅仅通过个别大学排名,很难做到客观准确地了解某一大学的综合实力。目前社会上对于大学排名的争议也颇多,主要体现在各大排名结果差异很大,某些学校的排名具有跳跃性;整体评价指标缺乏普遍适用性;理工科院校的名次明显优于以社会科学为主的院校等。因此,深入探索影响中国大学综合实力的关键因素的研究势在必行。一、影响我国“211工程”大学综合实力的关键因素模型大学综合实力是一所大学的整体水平的体现,它不仅仅体现出某大学教学、科研和服务社会的能力,还体现出其全部潜力和影响力。由于本文采用的研究方法以定量研究方法为主,因此需要...  (本文共4页) 阅读全文>>

《河南教育(高校版)》2008年01期
河南教育(高校版)

核心竞争力:大学综合实力培育之关键

近年来,大学综合实力与核心竞争力成为大学发展研究的热点问题。大学综合实力是把综合国力概念引入大学发展研究的,对大学综合实力的理论研究缺乏,至今没有确切的界定,常常出现在大学综合排名评价中,一般有大学全面发展的含义。核心竞争力原是一个经济学方面的概念,1990年美国学者普拉哈拉德和英国学者哈默尔发表的《公司核心竞争力》一文,标志着企业核心竞争力理论的正式提出。该文指出:“核心竞争力是在组织内部经过整合了的知识和技能,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。”大学虽然与企业不完全相同,但大学的生产性、组织性、竞争性与企业无异,核心竞争力同样可以用于大学发展研究。一、大学综合实力与大学核心竞争力的含义大学综合实力是指一所大学所具有的整体功能,它是一所大学全部实力、潜力及其在教育界和学术界所具有的影响力的体现,是一所大学水平与地位的重要表征。有关学者认为,大学综合实力的构成可以分为硬实力和软实力两个方面。硬实力表示大学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国电子教育》2008年01期
中国电子教育

大学综合实力中核心竞争力的培育

近年来,大学综合实力与核心竞争力成为大学发展研究的热点问题。大学综合实力是把综合国力概念引入大学发展研究的,对大学综合实力的理论研究缺乏,至今没有确切的界定,常常出现在大学综合排名评价中,一般有大学全面发展的含义。核心竞争力原来是一个经济学方面的概念,1990年美国学者普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和英国学者哈默尔(Gary Hamel)在《哈佛商业评论》上发表了《公司核心竞争力》一文,标志着企业核心竞争力理论的正式提出。该文指出:“核心竞争力是在组织内部经过整合了的知识和技能,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。”大学虽然与企业不完全相同,但大学的生产性、组织性、竞争性与企业无异,核心竞争力可以用于大学发展研究。本文认为,可以把综合国力和企业核心竞争力研究成果借鉴到大学发展研究,对大学综合实力和大学核心竞争力进行深入探讨,更为根本的是把大学作为一个整体,研究大学综合实力中的核心竞争力。一、大学综合...  (本文共6页) 阅读全文>>

《视野》2011年14期
视野

2011中国大学综合实力榜排名

1浙江大学校训:求实,创新。2北京大学校风:爱国,进步,民主,科学。3清华大学校训:自强不息,厚德载物。4上海交通大学校训:饮水思源,爱国荣校。5复旦大学校训:博学而笃志,切问...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《视野》2011年14期
《民办教育研究》2006年05期
民办教育研究

论大学综合实力与核心竞争力及其培育

近年来,大学综合实力与核心竞争力成为大学发展研究的热点问题。大学综合实力是把综合国力概念引入大学发展研究的,对大学综合实力的理论研究缺乏,至今没有确切的界定,常常出现在大学综合排名评价中,一般有大学全面发展的含义。核心竞争力原来是一个经济学方面的概念,1990年美国学者普拉哈拉德(C·K·Prahalad)和英国学者哈默尔(Gary Hamel)在《哈佛商业评论》上发表了《公司核心竞争力》一文,标志着企业核心竞争力理论的正式提出。该文指出:“核心竞争力是在组织内部经过整合了的知识和技能,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。”[1]大学虽然与企业不完全相同,但许多学者认为,大学的生产性、组织性、竞争性与企业无异,核心竞争力可以用于大学发展研究。所以,我国学者借鉴企业核心竞争力的研究成果,在新世纪提出并展开了大学核心竞争力的研究。本文认为,可以把综合国力和企业核心竞争力的研究成果借鉴到大学发展研究中,对大学综合...  (本文共8页) 阅读全文>>