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西部新农村建设中公共产品供给模式探析

今年的中央一号文件指出,要“加快改善农村民生,缩小城乡公共事业发展差距”,这为进一步夯实农业农村发展的基础指出了操作的方向。推进农民广泛平等地享用公共产品,是缩小城乡公共事业差距中的一项重要内容。所谓农村公共产品,是相对于农民“私人产品”而言的,具有非竞争性和非排他性,是用于满足农村公共需要的产品。根据在消费过程中的不同性质,又可区分为纯公共产品和准公共产品。公共产品作为一种生产要素已构成了私人产品生产成本的一部分,其供给水平及获得的难易程度决定着私人生产成本的高低,是影响农民增收减负,提高生活质量的关键。农村公共产品供给不足,会恶化农村的发展环境,导致农业竞争力下降,使农村失去可持续发展的条件和能力。 $$    农村公共产品的有效供给是贯彻科学发展观和建设和谐社会的重要着力点 $$    中国农村在未来一定时期内仍将处于“温饱有余、富裕不足”的状态,城市化的发展并不能消除大量的村庄,农村仍是农民生产、生活、娱乐的空间。因此,...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2010-02-09
《中外企业家》2019年08期
中外企业家

我国公共文化服务供给模式探究

近年来,我国的经济水平不断的提升,人们的物质生活得到了极大的改善,人们对于精神文化的需求也越来越高。构建多元化的公共文化服务供给模式是保障人民群众享受到良好的文化服务的重要举措,更是提高我国“文化软实力”的重要手段。在党的十八大会议上明确提出要加快构建城乡公共文化服务体系的建设,在2020年基本构建成公共文化服务体系。习近平主席强调到构建公共文化服务体系是人民享受到文化服务的重要保障,对文化强国有着重要的影响。我国在2017年3月1日起开始实施《中华人民共和国公共文化服务保障法》,明确规定了各地方政府在公共文化服务体系建设中的权责,更要求地方高度重视公共文化服务工作。国家出台这一法律后,各地高度重视,积极的建立公共文化服务示范区,探索满足人民公共文化需求的新模式。想要发挥公共文化服务体系的最大作用,还需要建立与之相配套的供给模式,大力推进公共文化服务设施建设,通过科学的手段运营,合理的配置文化资源,保障有效地供给公共文化服务,这...  (本文共2页) 阅读全文>>

《大众文艺》2019年14期
大众文艺

城市社区公共文化服务供给模式研究——以常熟市报本社区为例

一、研究背景随着我国城市化进程和社会转型的不断加快、人们的维权意识逐渐凸显,生活水平要求也随之提高,传统的政府单一、单向的社区公共文化服务供给模式已经无法满足当前人们的生活需求,存在供给总量不足、供给主体单一、居民参与意识不强等问题,因此急需探索一种政府、企业、社会三方共同架构的多元供给模式。2017年党的十九大报告又提出了要完善公共文化服务体系,满足美好生活新期待。在这种背景下,社区公共文化服务提供方式发生了转变。二、常熟市报本社区公共文化服务供给模式现状本次调查向常熟市报本社区居民以及社区工作人员一共发放调查问卷100份,回收有效调查问卷一共87份,通过对回收问卷的整理分析,得出报本社区的主要供给模式如下:1.直接供给常熟市报本社区公共文化服务主要采取直接供给的模式。从20世纪90年代开始,街道办向报本社区提供用于公共文化服务供给的资金,先后建立起了社区图书馆、老年活动室、社区娱乐广场等社区文化服务活动基础设施,取得了不错的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《管理评论》2018年03期
管理评论

公共服务供给模式改革的多案例研究——以医疗服务为例

引言由“市场”抑或“政府”供给是公共服务供给领域研究的热点和前沿问题。早在2006年的文章中,邹至庄[1]将我国医疗服务供给增长停滞归咎于中国医疗的国营供给体系。在相当长一段时期内,无论是医院、医疗中心还是诊所,计划全部由国家拥有并经营,这种供给模式造成了医疗资源需求和供给的严重不平衡。詹国彬[2]也认为,改革传统公立医疗机构,打破政府对于公立医疗卫生机构垄断的格局,引入民间资本参与公立医疗机构的经营管理势在必行。随着市场化改革深入,特别是十二五时期以来,我国中央政府出台了供给模式多元化的政策[3-6],鼓励社会资本进入医疗服务供给领域,举办非营利性医疗机构,参与公立医院改革,民营医院数量迅速增长(见图1)。两个层面出现社会资本进入的案例,一是在医院层面,诸如民营化改革、托管等,二是在药房层面,出现了南京模式、芜湖模式等。表明改革不仅渗透到了作为医疗服务供给主体的医院,作为医疗服务链条之一的药房服务也处于改革前沿。从公共服务供给...  (本文共9页) 阅读全文>>

《上海教育》2017年28期
上海教育

大同课改30年 上海课程改革的学校样本

2017年是大同中学诞辰105周年,也是大同中学启动课程结构整体改革的第30年。从1987年开始推行高中课程教材整体改革,到90年代中期探索研究型课程实施,开启高中课改实验先河,进入新世纪后开展课程统整的实践研究,再到今天新高考背景下的课程供给模式改革,大同课改始终与时俱进,紧扣时代脉搏和育人主旋律,把课程改革作为促进学校发展的系统工程,提升了学校发展内涵,也铸就了具有影响力的大同课程改革品牌。三十年来,尽管有六任校长更迭,但是大同中学一以贯之把课程改革作为学校实施素质教育的重要抓手,始终把学生发展作为学校课程建设的起点与核心。正如大同中学校长盛雅萍所说:"我们始终把满足学生全面而富有个性的发展作为学校的课程文化自觉。学校课程领导力表现在对学校办学传统的传承与创新上,表现在学校与时俱进的品格上,表现在学校坚持改革与实践的精神上。”综述C 课程供给模式从“配给式”走向“供给侧”作为一所历史悠久、有着优良办学传统的百年名校,大同中学...  (本文共6页) 阅读全文>>

《管理观察》2015年19期
管理观察

公立医院供给模式辨析

对于什么是公立医院,不同的政府与学者做出过各种不尽相同的定义。国内外研究主要从公立医院产权结构及其所发挥的社会功能等方面对公立医院进行界定。一、公立医院的特征综合世界各地的实践以及已有研究文献,公立医院特征突出表现为以下几个方面:(一)服务对象最基本的群体应该是弱势群体,比如贫困者、低收入者、部分重病患者或者急诊病人。除此以外,公立医院也可以向社会中其他群体提供医疗服务,比如高收入群体、有保险者。(二)提供的服务内容应该提供具有医疗公共品质或者准公共品质的服务,例如,基本医疗服务、精神疾病、HIV以及其他具有传染性质的疾病。如美国的公立医院系统在精神疾病与HIV方面居于权威地位,原因就在于公立医院是这种服务的主要提供者。(三)承担的社会职能公立医院承担一定的社会职能,在发生灾难或者突发事件的时候,公立医院应该是医疗救助服务的第一承担者,并能积极应对,妥善安排。如发生自然灾害——地震等,造成大量群众伤亡,公立医院必须能够及时反应,...  (本文共3页) 阅读全文>>