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以学养德

现代学科体系强化了知识性学习的重要性,其精细分工和专业化程度令人惊叹。与此同时,德性因素却从知识性学习  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2011-02-28
《法制博览》2019年19期
法制博览

网络时代高校“以学养人”德育方法研究

高校是学习宣传马克思主义理论的重要阵地,其发展对于大学生正确思想观念和道德品质的养成起到重要作用。因此,以"理论只要彻底,就能说服人...  (本文共1页) 阅读全文>>

《思想理论教育》2017年03期
思想理论教育

论“以学养人”

"以学养人"是高校思想政治工作的新思维,是对以理服人、以情感人、以文化人等育人路径的延伸。高校立德树人的核心使命是"以学养人"价值基础,知识的高度聚集为"以学养人"提供了实现可能...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中山大学学报(社会科学版)》2011年06期
中山大学学报(社会科学版)

论“以理服人”与“以学养人”的辩证——当代中国马克思主义大众化思维转换的新视角

"以理服人"是马克思主义理论传播的经典命题,"理论只要彻底,就能说服人"的论断是其认识论基础。社会主义意识形态的一元要求与多种意识形态并存的矛盾、社会共同价值与个体取向个性化...  (本文共6页) 阅读全文>>

《福建茶叶》2019年03期
福建茶叶

一带一路战略下英语教学中的中外茶文化教育

"英语教学"尤其是涉及中外茶文化知识的英语教学作为"一带一路"沿线各国人民所共同具备的一个对话桥梁,充当着重要的"文化营造"角色。"一带一路"战略中有着极其丰富的文化内涵,比如开放包容、和谐交际的文化自...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国德育》2019年23期
中国德育

养德培元 固本行远——“星星少年”成长计划的校本实践

养德,出自《庄子·外篇·天地》:"尧曰:‘多男子则多惧,富则多事,寿则多辱。是三者,非所以养德也,故辞。’"养德在这里指修养无为而治的德性,亦泛指修养...  (本文共2页) 阅读全文>>

《人民公交》2019年08期
人民公交

《静以养德,廉以修身》

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