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着力提升高校科技创新能力

11月7日,中国科学院院士、大连理工大学校长申长雨代表在接受本报专访时,就发挥高等学校优势,以科技创新支  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2012-11-08
武汉大学
武汉大学

高校在学习型区域创新中的作用研究

知识经济爆发出来的巨大生产力,引起了世界各国的关注。当前各主要发达国家都对知识创新给予了巨额投入。为了提升我国的自主创新能力,《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》确定了“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针,提出了建设创新型国家的总体口标。各具特色和各具优势的区域创新体系是国家创新体系的重要组成部分,是国家创新体系在区域层而上的延伸,是构筑和提高国家创新能力的重要路径。学习型区域是建设区域创新体系的有效模式。高校是学习型区域的核心要素,是知识创新的关键力量。教育、科研和社会服务—高校的三大职能在历史的发展中不断强化、不断创新,推动着人类社会的文明进步。随着区域创新体系对于国家竞争力提升的重要性与日俱增,有关高校如何带动区域创新的研究开始成为高等教育研究者们关注的热点。本论文属于宏观层面的跨学科研究,内容涉及高等教育学、区域经济学等学科领域,在仔细研究和分析国内外文献的基础上,运用文献研究法、...  (本文共218页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国高教研究》2006年11期
中国高教研究

面向经济建设主战场着力提升区域内高校创新能力

高等学校是区域经济增长的重要力量,是区域科技创新的重要支撑,在区域创新体系建设中有着重要的地位。为建设创新型国家,高等学校必须以三大职能为核心,肩...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国高等教育》2019年20期
中国高等教育

新中国成立70年来江苏高校科技创新的经验与前瞻

新中国成立70年来,江苏高校积极推进科技创新,在做世界一流的基础研究、推进关键领域科技创新、促进科技成果...  (本文共3页) 阅读全文>>

《技术经济与管理研究》2019年02期
技术经济与管理研究

我国高校科技创新能力的省际比较研究

高校科技创新是区域科技创新体系的重要载体和力量支撑。文章运用主成分分析法对2016年我国省际间高校科技创新能力进行了总体评价和分项比较,结果表明:北京的高校科技创新能力最强;我国高校科技创新...  (本文共5页) 阅读全文>>

《科学与管理》2019年04期
科学与管理

高校科技创新团队建设策略研究

高校是一个国家原始创新的重要源头,高校科技创新团队是高校科技创新的一个重要力量。目前,我国高校科技创新团队有了一定的发展,但还存在许多问题,高校科技创新团队目标不明确,拼凑现象严重,对学术带头人接班人的培养不够重视,学科间缺乏交叉,科...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国高校科技》2019年08期
中国高校科技

高校科技创新外部协同运行机制提升策略

高校科技创新外部环境主要包括企业、科研院所、政府、中介机构等,高校科技创新外部协同是高校科技创新内部高校系统与外部环境的...  (本文共5页) 阅读全文>>