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要重视并解决工会主席“角色冲突”问题

工会主席兼职带来的角色冲突,通俗地讲,就是兼职者在履行工会职责时“脑袋”与“屁股”的错位现象。作为工会主席,如果兼职行政,隶属于老板,甚至就是合伙人、近亲属,事实上不可能坚定地站在职工的立场上说话办事。在“脑袋”的指挥下,“屁股”必然坐歪,由此带来角色冲突$$   本报12月15日报道,广州市近期一项调查显示,目前该市工会主席兼职比例达65.9%,其中非公企业工会主席兼职更高达98.7%,由此带来的工会主席在履行职责时出现角色冲突的问题日益突出。据此,市总工会已向市人大常委会提出建议,希望从立法层面解决工会主席兼职过多问题,特别是“不能让有角色冲突的人来候选工会主席”。这一指向明确的要求,不仅对广州市而且对全国的工会工作都有普遍意义。$$   工会主席兼职分几种情况。一是同级党委领导兼任;二是同级行政领导或中层管理人员兼任;三是企业主的合伙人或近亲属兼任。在第一种情况下,由于工会接受党的领导和党委统揽全局的原则起指导作用...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 工人日报2006-12-19
《科技经济导刊》2019年19期
科技经济导刊

经济下行及二孩政策实施对高校女职工角色冲突的影响探究

1研究背景与意义受中国传统思想影响,国人在很长时间内将两性在工作和家庭上应该承担的责任隔离开了,就是俗称的“男主外女主内”,男性承担外出工作赚钱养家的责任,女性更多的是在家庭中扮演相夫教子、赡养老人等家庭角色。随着社会的发展,男女平等意识逐步深入人心,女性从家庭走向社会,走向各种工作岗位,现在,随着经济下行压力增大,就业市场竞争加剧,现实需要女性承担更多的工作责任,与此同时,二孩政策的施行,女性理所当然地需要在二孩生育过程中付出更多时间和精力,这就要求女性在家庭中扮演更加重要的角色。女教职工在家庭或工作任意一方面增加时间投入,都会导致在另一方时间投入上的减少。这样在某些时候势必会在心理上造成家庭-工作角色冲突。通过对长江大学文理学院160余位女教职工的问卷调查,以期了解经济下行及二孩政策施行对高校女职工生活-工作角色冲突带来的影响。特别是二孩政策的施行,女性理所当然地需要在二孩生育过程中付出更多时间和精力,分析政策对高校女教职工...  (本文共2页) 阅读全文>>

《理论探索》2018年03期
理论探索

党内政治文化对党员角色冲突的调适功能

一、问题的提出党的十八大以来,全面从严治党成效显著,党内政治生态渐趋清正。党的十九大关于坚定不移全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平的相关论断,更为新时代党的建设指引了前进方向。然而,当前依然有部分党员存在腐败、作风问题,其主要表现为角色行为脱离了正确的轨道,并未按照党员角色应有的标准要求自己。在导致党员角色行为偏离标准的成因中,家人与自身的不当需求占据较大比例。近年来腐败行为与家人有关的案例占贪腐官员总案例的八成[1],党员因个人贪图享乐而违反党纪与国法的案例也不胜枚举。这些党员之所以违反党纪与国法,是因为其在角色扮演方面存在一个共同问题,即在扮演政治角色的过程中受到了角色丛中其他角色的干扰,因为亲情角色、职业角色、自我角色和其他社会角色的扮演需求而利用手中的权力、金钱与地位等资本获取不当利益,导致党员这一政治角色扮演失败,具体表现即为党员消极运用权力、利用职务便利牟取不当利益及其他违反党纪与国法的行为。个体在生活中往...  (本文共7页) 阅读全文>>

《经济研究导刊》2018年23期
经济研究导刊

改革开放以来村干部的角色冲突与新定位

对于乡村精英的研究,传统中有两种对立的观点:一种概括起来有如下几种角色冲突。认为乡村精英发挥积极的角色作用。M.韦伯在《儒教与道教》(一)村干部“官”与“民”的身份冲突中指出,中国乡村地区在实际治理过程中“地方人士”具有积1“.公家人”,作为村民的干部极的作用。费孝通则把传统74乡村社会的士绅“描述为国家在计划经济时代,村干部在村里拥有特殊的地位和权与社会之间的缓冲层”。(1)萧公权认为“乡村绅士的公共建设力,“直接掌握集体财产和资源的支配权及使用权,在村活动给地方带来福利”;(2)张仲礼对地方绅士的案例研究也表民(那时称社员)的生产、生活中具有绝对的权威。”(5)在“三级明,他们“代表和维护了本地利益”。(3)与此相反,另一种观点所有,队为基础”的乡村政权结构下,各生产大队的人、财、物认为乡村精英角色消极。黄宗智的民国时期的华北乡村研究等方面均由公社直接掌管,大队必须贯彻落实公社下达的各认为,乡村绅士开始由积极的角色向消极的角...  (本文共4页) 阅读全文>>

《江苏教育》2016年56期
江苏教育

中小学教师的角色冲突与心理调适

教师在扮演着哪些角色?社会对教师有哪些期待?教师是否应该满足这些期待?所谓角色,是指个体在社会关系系统中的特定位置和与之相关的行为模式,它反映了社会赋予个人的身份、责任,以及与社会地位相一致的权利、义务和行为规范。中小学教师这个特殊的身份和与此身份相适应的行为规范,要求教师在他们的角色行为方式上表现出与其他职业不同的特点。教师角色具有多样性与发展性,他们不仅是学生知识的传授者、管理者、纪律的执行者,还是学生人格的塑造者、心理保健者;他们同时担任父母、配偶等多重家庭角色。教师的角色如此之多,如果要求他们同时履行多角色行为,就容易产生心理冲突。中小学教师的心理压力大,其中一个重要的原因是,在本职工作中的角色出现了问题,对教师角色理解不足或模糊,面对多种角色期待不能有效地调节与转换,出现角色冲突。李老师是某初中学校办公室主任,负责学校行政管理工作,同时担任数学课。他每天要开会、处理行政工作、上课、批改学生作业等,忙得焦头烂额。学生抱怨...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电视指南》2017年05期
电视指南

新闻记者的角色冲突与道德失范——兼论记者的职业责任与社会责任

近几年社会的不断发展,给了新闻媒体很多发展空间,让这些媒体灵活的自由发展空间,提升了媒体的自身素质,同时媒体的的空间过于灵活,给予了过多权利,使记者的职业角色和社会角色产生矛盾和冲突。记者需要把握这两者之间的关系,要有社会责任感,客观报道新闻事实,平衡两个角色之间的关系。拥有很多社会权利的时候就要具备承担更多责任的能力。记者这个行业总是处于风口浪尖,本文针对角色冲突和道德师范进行研究分析。一、记者角色冲突与道德失范人们在社会中生活往往兼备着好几个身份和角色,往往在角色的扮演过程中,会发生利益冲突,角色对立等很多矛盾,角色立场就不够坚定。记者的职业就是报道社会的真实信息,捕捉社会问题,向公众报道出来,让公众有获知信息的权利。记者这个身份不只是单纯的属于政府部门,却又为政府工作,公布信息。拥有将信息公布,转达信息,提高政府公信力和凝聚力的作用。还有监督政府的责任,能够监督政府行为,制约政府权力的责任。作为社会的口舌和耳目,记者责任重...  (本文共1页) 阅读全文>>