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社会主义和谐社会的科学内涵

什么是和谐?什么是和谐社会?什么是社会主义和谐社会?这是我们在构建和谐社会中必须搞清楚的基本问题。 $$    社会主义和谐社会是全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。这是十六届四中全会《决定》中关于和谐社会的科学内涵的界定。 $$    和谐是多样性的统一,是动态中的平衡,是有原则的妥协,是善应变的稳定。“和谐”不是没有矛盾,而是善于化解矛盾;不是不要斗争,而是要通过斗争取得的理想状态;不是不讲原则,而是有原则的妥协;“和谐”不是不重个性,而是在张扬个性中达到整体的融洽。构建社会主义和谐社会,除了要了解什么叫和谐外,还有一个基本的概念,就是社会。社会可以从广义、狭义和一般意义上来理解,构建和谐社会和这三个层次都有关系。 $$    首先,广义的社会就是政治、经济、文化三位一体的“体”,或者是政治、经济、文化、社会四位一体的那个“体”。这样的社会是相对自然而言的,社会意味着是人为的、文化的,比如说社会科学和自然科学,自然...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 甘肃日报2005-07-20
武汉大学
武汉大学

科学发展观与构建社会主义和谐社会的辩证关系研究

深入学习贯彻科学发展观,以科学发展观为统领构建社会主义和谐社会,是我国当前和今后一个时期面临的重大理论和现实问题。中共中央提出科学发展观和构建社会主义和谐社会,在理论界产生了巨大的反响,在社会实践中也产生了巨大的影响。本文力求从科学发展观和构建社会主义和谐社会的关系研究中,阐释在科学发展观统领下在中国特色社会主义伟大实践中科学发展与构建和谐社会的理论价值和实践意义。本文按照如下逻辑层次展开论述:第一章阐述科学发展观、社会主义和谐社会两个概念的理论渊源、实践基础、基本内涵,运用文献研究法、比较研究法、实证分析法等方法,理论、历史与现实相结合,实证与逻辑相统一,重点辨析发展、发展观、科学发展观、和谐、和谐社会、社会主义和谐社会的基本内涵、基本关系、基本特征,形成本文的理论和逻辑基点。第二章从科学性和价值性这个马克思主义的基本原则出发,在阐述中国特色社会主义理论体系的科学性与价值性辩证统一的基础上,分析了科学发展观的科学性和价值性、社...  (本文共198页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北大学
西北大学

在构建社会主义和谐社会中促进人的全面发展

马克思关于人的全面发展理论在整个马克思主义哲学思想体系中占有十分重要的地位和作用。在马克思主义产生之前,中国和西方的许多哲学家、思想家都对人的全面发展问题进行过理论论述,但遗憾的是,他们都没有得出准确而全面的结论。马克思恩格斯在继承前人优秀思想成果的基础上,创立了科学的人的全面发展理论。本文力图通过对马克思关于人的全面发展理论的历史考察,深刻地揭示它的科学基本内涵,并且展现这一思想理论对当今我国构建社会主义和谐社会的重要指导作用。本篇文章总共分为四个部分的内容:第一章是绪论部分,主要论述了本篇文章的选题背景、研究意义、研究思路和方法等内容。第二章主要论述了社会主义和谐社会的提出及其科学内涵。首先,系统地论述了马克思恩格斯的和谐观思想;其次,论述了我国社会主义和谐社会思想提出的时代背景,即改革开放三十多年来,我国社会主义社会全面高速健康地发展,并且取得了举世瞩目的成就。然而,在社会发展的现实中,仍然存在着一系列各种各样的与中国特色...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

《湖南第一师范学院学报》2010年03期
湖南第一师范学院学报

论和谐社会基本经济制度基础构建的科学内涵

坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展构成了社会主义初级阶段基本经济制度的科学内涵,在特定的意义上,社会主义初级阶段的基本经济制度确实有利于实现社会和谐、促进社会和谐发展,也是社会主义和谐社会的基本经济制度。然而,社会主义和谐社会的基本经济制度基础尽管内在地囊括了社会主义初级阶段的基本经济制度的科学内涵,但它的科学内涵远不止这些。深入探讨什么是和谐社会的基本经济制度基础、初级阶段的基本经济制度基础在何种意义上成为和谐社会的基本经济制度基础、和谐社会的基本经济制度基础到底包含了哪些科学的内涵等问题无疑是十分必要的。一、什么是和谐社会的基本经济制度基础社会主义初级阶段的基本经济制度在特定的意义上就是社会主义和谐社会的基本经济制度,也就是说,社会主义和谐社会的基本经济制度同社会主义初级阶段的基本经济制度有着不同的理论内涵。社会主义初级阶段的基本经济制度指的是在我国社会主义初级阶段的历史条件下建设社会主义所实施的基本经济制度,这种经济...  (本文共4页) 阅读全文>>

中南大学
中南大学

论马克思的公平思想

马克思公平思想是马克思思想体系的重要组成部分。有关马克思公平思想的内涵外延、理论基础、发展历程的探讨,有助于揭示马克思公平思想的全貌,同时通过探讨其历史定位与当代价值,亦能更好地服务于社会主义建设。马克思公平思想有深刻的科学内涵。马克思一直强调公平的历史性与相对性。从马克思所提出来的生产力决定生产关系,社会存在决定社会意识的一般原理可推导出社会公平是被生产实践所决定的;从阶级社会必然存在不平等现象,从通过无产阶级革命推翻资产阶级的统治走向社会主义社会和共产主义社会可以知道只有消灭阶级才能实现公平;从共产主义社会将不存在生产资料的私人占有制、不存在国家和一切等级组织,将实现人与人在经济、政治上的平等,消除因分工所导致的差异,可以看出共产主义社会将是完全公平平等的社会。马克思公平思想是建立在之前相关理论基础之上的,也经历了三个主要发展阶段。马克思公平思想产生的现实基础是社会上所存在的经济与政治的不平等,主要表现为财富的集中与贫困的增...  (本文共146页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
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“四位一体”社会主义事业总体布局形成及意义探析

“四位一体”社会主义事业总体布局的形成是以马克思社会结构理论为基本理论依据,同时也是继承和发展了毛泽东、邓小平、江泽民社会建设思想的结果。系统研究“四位一体”社会主义事业总体布局的形成及意义,对于马克思社会结构理论的拓展,丰富中国特色社会主义理论体系具有重要理论意义,同时对于中国和谐社会的构建具有非常重要的现实意义。本文主要围绕“四位一体”社会主义事业总体布局的科学内涵、形成理论基础、形成过程及形成意义等问题进行了探讨,力求正确、系统地理解“四位一体”社会主义事业总体布局如何形成,并探讨其形成的现实意义。全文分为四个部分:第一部分:“四位一体”社会主义事业总体布局的科学内涵。首先,界定了“四位一体”总体布局的概念。通过与“总体部署”相区别阐述清“总体布局”的概念,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四者之间相互依赖、相互作用形成了“四位一体”总体布局;其次,分析了“四位一体”总体布局的主要特征,也是本文的新意所在。这部分主要包...  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>