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美术教学中的审美教育

美术教学既要满足学生的认知需求,更要注重满足学生的审美需要。在中师美术教材中有许多范画作  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 甘肃日报2006-02-15
《美术教育研究》2019年19期
美术教育研究

高校美术教学中审美教育的探究

新课改的不断深入,为高校美术教学提出了新的要求、指明了新的方向。其中,审美教育的重要性越发凸显。部分高校美术教学中审美教育的比重...  (本文共2页) 阅读全文>>

《艺术品鉴》2017年10期
艺术品鉴

试论中职美术教学中的审美教育

近年来随着我国社会不断的发展,中职教育的重要性逐渐的凸显,中职美术教育是中职教育中重要的组成部分。中职美术教育注重于培养学生们的对于美得理解,因此中职美...  (本文共1页) 阅读全文>>

《高考(综合版)》2015年11期
高考(综合版)

谈审美教育在高中美术教育中的意义

随着我国教育形势的转变,新课程的改革越来越注重对于学生综合素质的培养。高中阶段是学生进行审美教育的黄金阶段。在高中时期,学生的心智以及对世界的认识逐渐有了自己的观点,在审美...  (本文共1页) 阅读全文>>

河北师范大学
河北师范大学

初中美术教学中的审美教育理论研究

探寻美的真谛是每个人的天性,对于初中生进行审美教育,培养他们正确的审美价值观,帮助他们发展自身感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力是符合人的身心发展规律的审美活动。本课题的开展主要借助了三种研究方法进行展开,确保了本课题的顺利完成。第一种研究方法为文献资料法,针对初中阶段的美术审美教学为检索主题,进行相关研究文献的筛查和分析,总结初中美术审美教学的理论知识,作用于本课题的实践开展。第二种观察法,结合笔者的美术教学实践,在美术教学的各个环节渗透审美教学的内容,观察审美教育的效果,在潜移默化、循序渐进中提升学生的审美能力。第三种案例分析法,将从美术教学课堂的具体教学内容出发,结合美术审美教学特征、目标、模式、效果等内容进行案例分析,能够紧密结合笔者自身的教学实践和学生的学习特征,进行具有针对性的中学美术审美教学开展。总的来说,以上三种方法的应用,为本课题的论证提供了有力的保障。本文主要通过以下几个方面开展,首先是对本课题的开展意义、...  (本文共33页) 本文目录 | 阅读全文>>

《美与时代(中)》2019年02期
美与时代(中)

审美教育在师范美术教学中的应用

近些年来,随着教学改革工作逐渐深入,现今我国教育部门对于师范教学的重视程度逐渐加强。美术教学是师范教学中相当重要的组成部分...  (本文共2页) 阅读全文>>