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兰州地区中小企业信用培育启动

本报兰州讯 (记者陈晓军)近日,由省工信委、人民银行兰州中心支行组织的兰州地区中小企业信用培育工作正式启  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 甘肃日报2011-08-02
《中国兽医科技》1988年10期
中国兽医科技

兰州地区狐狸蠕虫的调查

1960~1963年,我们对兰州市,永登县的狐狸寄生蠕虫情况进行了初步调查。近期,作者将收集的虫体标本作了初步的鉴定,从狐狸体内发现有6种虫体,其中线虫2种,绦虫4...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国心理卫生杂志》1988年05期
中国心理卫生杂志

兰州地区4868名大学生神经衰弱调查报告

神经衰弱是一种常见的神经症。1985年春,在原教育部等单位主持的“中国...  (本文共4页) 阅读全文>>

《解放军预防医学杂志》1989年02期
解放军预防医学杂志

兰州地区驻军基层人员头发内十种元素含量的测定分析

微量元素在人体生命活动中具有重要意义,已经发现铁、锰、锌、铜、铬等元素是维持人体正常生命活动所必需的元素。这些元素在人体的含量与它们在自然界的存在(土壤...  (本文共3页) 阅读全文>>

《兰州医学院学报》1989年02期
兰州医学院学报

兰州地区近年来292例伤寒临床分析

近年伤寒的发病特点及临床表现,不少学者认为临床症状有所轻化。为了了解兰州地区伤寒的发病情况、流行特点、临床表现及药物疗效...  (本文共4页) 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

兰州地区高职院校“双师型”师资队伍建设路径研究

高职教育(全称为高等职业技术教育或高等职业教育)是培养高等技术人才的教育,因此,高职教育的产生与技术知识转型有着非常紧密的相关,甚至可以说是息息相关。大家都知道,高职教育有两个重要属性,一是高等性,一是职业性。高等性主要是因为高职教育的教育内容,高等职业技术知识结构中包含了相当多高深的科学知识;职业性主要是说,这些知识的目的指向性很明确,就是要解决职业中存在的很多实践性的技术问题。因此,高职教育培养的人才不仅要能理解那些高深的专业知识,而且要会将专业知识实践与具体的工作之中,运用到实际的操作之中去。以上的这些要求,从深层次决定了高等职业教育的教师必须具备一定的专业知识结构,同时要在实践教学中,将这些专业知识毫不保留地传授给自己的学生。我国的高职教育诞生的比较晚,存在着很多需要摸索去解决的问题,职业技术教育中普遍存在的“重理论,轻实践”,让很多人对职业技术教育产生了误解,在他们看来,职业教育就是生产“光说不做”人员的地方,“眼高手...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>