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中学教师中级职称可由县级机构评定

本报讯 昨日,记者从市人力资源和社会保障局获悉,从今年7月份开始,该局已先后将包括中学教师中级职称评审  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 贵阳日报2011-09-24
《中学地理教学参考》2014年03期
中学地理教学参考

中学教师专业发展的模式、层级和路径

近两年笔者在参加各地中学的教研活动中,和一线教师进行了诸多交流,大家谈及最多的就是"中学教师的专业发展"问题。尤其是年轻教师,面对着终身从事的教育事...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2014年08期
新课程(下)

中学教师的科研心路

鉴于目前中学教师较少主动从事教育科研的自觉行为的成因,从个人因素、环境因素两...  (本文共2页) 阅读全文>>

《四川教育》2019年21期
四川教育

编织彝乡孩子的希望——记凉山州民族中学教师陈绍燕

太阳、太阳像一把金梭月亮、月亮像一把银梭交给你也交给我看谁织出最美的生活……金梭和银梭日夜在穿梭时光如流水督促你和我年轻人别消...  (本文共4页) 阅读全文>>

《下一代》2019年06期
下一代

浅议中学教师研读教育类期刊的几点做法

俗话说:"读书可以改变命运",因此,为了可以更好的促进学生发展,提升整体的教学的水平以及效果,教师在专业成长期间,一定要积极...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江西化工》2018年06期
江西化工

浅谈教育改革背景下如何做一名合格中学教师

随着社会的发展,核心素养的理念的影响下,学生的基本素质在不断的提升,对教师的要求不单单是以一名以讲台、粉笔谋生的教书先生。同时在新课标的改革背景下,又对...  (本文共2页) 阅读全文>>