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小学语文阅读教学之我见

我们知道,朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣,学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深,在  (本文共2页) 阅读全文>>

《陕西教育(教学版)》2016年11期
陕西教育(教学版)

小学语文阅读教学之我见

小学阅读教学在语文教学中扮演着十分重要的角色,有效的阅读教学手段能够使小学生自身融入阅读内容中,去感悟汉语语言的精美绝伦,能够强化学生深入阅读内容领会文章思想...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2014年07期
中国校外教育

小学阅读教学之我见

首先,在小学阅读教学中,要注重对学生的创造性思维的培养,为学生创设教学情境,优化教学氛围。因为课堂气氛是影响学生主体发展、影响教学效果的一个重要因素。在平...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江西教育》2014年Z3期
江西教育

小学阅读教学方法之我见

近年来,小学语文阅读教学存在着一些亟待解决的问题。例如课文阅读,教学效果不高;小学生读课文的时间较少,而做练习的时间较多;学生对...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程教学(电子版)》2018年07期
新课程教学(电子版)

让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见

"兴趣是最好的老师。"提高学生对语文阅读的兴趣,不仅可以提高学生的语文水平,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《语文天地》2014年30期
语文天地

小学语文阅读教学之我见

阅读教学在小学语文教学中占有很重要的地位,提高小学生的阅读水平是小学语文教学的基本环节。作为语文教师,在实践中必须以学生为主体,让小学生成为学习...  (本文共1页) 阅读全文>>