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小学语文教学中朗读的重要性

在小学语文教学中,朗读在阅读教学中起着极其重要的作用。本人经过多年的教学实践,对学生进行了大量的朗读训练,在此谈谈自己的一点拙见。$$ 一、朗读有助于发展学生的思维$$ 教师指导学生朗读的过程,是让学生认识语言、品味语言的过程。如在教学《祖父的园子》时,教师通过指导学生朗读,让学生想象、感受祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁爱;尤其是童年的“我”,在这园子里自由自在、快乐无忧。学生朗读课文内容,明白祖父的园子不仅是童年的乐园,而且是学习的课堂;懂得大自然处处皆学问,习得知识的途径有很多种;学会留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。$$ 二、朗读能有效地提高学生的记忆力$$ 古人的学习方法,就是多读多背,熟能成诵,烂熟于心,在此期间,不求甚解,只要读得多,记得多就好。小学阶段是人一生记忆力最强的阶段,老师要充分利用教材知道学生朗读,让朗读所给予学生的感受与印...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科普童话》2015年38期
科普童话

小学语文教学中朗读的重要性

随着素质教育和新课程改革的不断深入,小学语文教学也得到了很大的改善,其中语文课文的朗读是小学教学中的重点。在低年级的时候语文主要教学任务就是培养学生识记汉字和朗读课文的能力,逐渐到了高年级由于课程深度和难度的加深,学生们变得很忙碌,逐渐淡化了对语文阅读的练习,使得朗读的重要性被弱化,没有引起学生和教师的重视,而是把重点关注到了成绩和平时的书面作业上。这明显不利于学生语文的学习和理解能力的培养,故此,本文探讨了小学语文朗读教学的现状,并以小学课文《九色鹿》这篇文章为例,详细探讨了朗读训练的具体策略,以便为培养学生高效朗读的良好习惯奠定基础。一、重视小学语文朗读教学重要性的意义1.有利于培养学生理解能力的提升,便于思维能力的塑造朗读水平的高低影响着一个人的语文素养的高低,有利于学生日后与人交往能力的提高,朗读能够增强思维能力的训练和培养。同时能够加深对语文课文的理解能力,有利于学生日后的写作和语言表达能力的提升。这种能力并不是靠听说...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数码设计》2017年11期
数码设计

朗读在小学语文教育中的重要性分析

小学语文是教育中比较重要的一门课程,小学学好语文有助于扩展学生知识范围,也就可以加强思维表达能力。小学语文与实际生活中有很多密切相关点,好口才就是代表优秀的朗读能力。新课改中对于语文教学中提到:在小学各年级班级中加强对于朗读能力重视度。提升朗读能力有利于可以增强学生对于知识点的理解能力以及记忆能力,还可以提高学生学习效率,以及与人沟通交流的能力也会有明显的提升。良好的朗读技巧可以加强其阅读理解能力以及写作能力。朗读在小学语文教学教育中具有非常重要的作用,针对作用可以从几个方面简单概括以下几点。1小学语文教学中朗读面临的问题1.1认识不到朗读重要性,教学方式陈旧我国小学语文的教学方式主要为教师在课堂中阅读全文并去讲解分析课文的主要内容,学生则知识在听并未理解。教师主讲,学生主听,未有发问,未有诵读。在传统小学语文教学中,朗读并没有得到重视,忽视了“诵读”的重要性。教师在教育理念中存在片面的理解,不能真正的将语文课改要求中“听”“写...  (本文共1页) 阅读全文>>

《高考(综合版)》2013年08期
高考(综合版)

小学语文教学中的朗读训练研究

1.前言小学语文课程是小学教学的重要组成部分,其中朗读训练是小学语文教学的重中之重。《语文课程标准》中明确指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。小学语文课堂教学中的朗读训练,能够使学生在朗朗的读书中找到归属感和共鸣,有利于顺利解决语文课堂上小学生“怕张口”“难张口”的难题。2.朗读训练在小学语文教学中的作用2.1促进德智美的全面发展在小学语文教学中加强朗读的训练对小学生的道德、智力、美育等方面的培养都有重要的意义。首先,语文课程本身具备鲜明的学科特色,小学语文教材中选择的课文也都充满着人文性,教师单纯的讲授并不能达到让孩子充分理解课文蕴含的人文、道德情操的效果,而朗读训练恰恰弥补了这一缺陷,让孩子的情操在潜移默化中得到熏陶。其次,语文教学中的朗读训练能够促进小学生智力的开发,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《试题与研究》2019年25期
试题与研究

小学语文教学中学生朗读能力培养策略

引言:朗读教学是小学语文教学中不可忽略的一部分,它对学生的听说读等方面能力的培养具有巨大的作用。就目前来看,现实中的相关语文教学还一些问题,这些问题不仅使老师的教学质量下降,还阻碍了小学生的综合素质的提高和语文能力的形成。所以老师要采取一定的方法,来提高学生的朗读能力。1小学语文教学中存在的问题1.1老师没有意识到朗读教学的重要性老师在多数情况下都没有意识到朗读教学的重要性。大部分老师都认为学生应该具备的语文能力只包括读懂文章、理解句子。因为就目前小学生的考试来说,基本就是考学生的阅读能力和对文章的理解能力,根本不对学生进行朗读能力的考查。所以在现实教学中,老师将大部分的时间和精力都花费在对学生阅读能力和理解能力的培养上,没有意识到朗读能力对学生的重要性。一旦老师意识到朗读能力对学生的重要性,那么老师就会有意识地对学生的朗读能力进行培养。老师没有意识到朗读能力对学生的重要性的原因,包括学校对这方面的不重视。大多数学校的领导都要求...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2019年02期
新课程(上)

用好有声朗读,提升语文素养

朗读是将文字转化为有声语言的一种创造性活动,是小学完成阅读教育任务的一项重要基本功,朗读是阅读的起点,也是学生理解课文的重要手段,有助于学生智力的开发。本文主要分析朗读教学在小学语文教学中的重要作用,并进一步探究通过有声朗读提高学生语文素养的策略。一、朗读教学在小学语文教学中的作用古人有“书读百遍,其义自见”的论断,语言学家希泊来在短时间内学会了多个国家的语言所用的方法就是大声阅读,由此可见大声朗读对提升学生语文素养的重要性。大声朗读有助于学生理解文章内容,学生带有情感地阅读可以帮助学生理解文章的深刻含义,有助于学生理解每一个字和每一个词的含义,学生在朗读时通过语调的轻重缓急的变化可以在脑海中形成画面,唤起学生的联想,有助于学生理解文章所表达的情感。学生大声朗读有助于提高学生的语言表达能力,教材中的文章是十分优秀的,每一个词汇都是经得起推敲的,学生在大声朗读的过程中可以培养学生语言的准确性和生动性,学生在大声朗读的过程中可以提高...  (本文共1页) 阅读全文>>