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加强校园文化建设的实践与思考

一、正确认识校园文化建设在高校的重要地位和作用$$校园文化建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,对全面贯彻党的教育方针,培养人才来说是必不可少的条件。我们必须肩负起“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的历史重任,共同建设好校园文化。$$二、贵州电大加强校园文化建设的基本做法是:$$1.加强领导,完善机制。校党委在98年对我校加强“校园文化建设”规划了总体目标,提出了主要任务和具体要求。在实施过程中,我校形成了“一把手亲自抓,分管领导具体抓,领导班子成员共同抓”的领导机制。$$2.加强建设校园文化的队伍建设。多年来,活跃在我校建设校园文化工作中的有三支主力军队伍。一支是由党总支、党办、宣传部、团委等部门组成的思想政治工作队伍,共同实施思想政治工作和校园文化建设的具体任务;一支是由教师及辅导员构建的直接与学生进行思想交流的政治思想工作队伍。他们以“以人为本,人本教育,人本管理”的教育...  (本文共2页) 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

湖南女子大学校园文化建设的实践与思考

本文以湖南女子大学个案为例,对女子大学校园文化建设的问题进行研究,旨在通过总结湖南女子大学校园文化建设的特点,分析女子大学校园文化的育人功能,阐述女子大学校园文化的内容,探讨女子大学校园文化建设的基本原则和主要途径。本文对湖南女子大学的校园文化建设进行了总结,将其校园文化建设的特点归纳为四点:(1)紧扣培养女性人才的主题,突出女性教育的特色;(2)推动科学教育与人文教育相融合;(3)从整体上进行设计,构建立体化的校园文化体系;(4)学生以社团为载体发挥主体作用。本文认为:女子大学的校园文化是促进女性成才的重要载体,在女生成才中起着重要的作用:(1)有利于培养女生的女性意识;(2)有利于培养女生的思想道德素质;(3)能够为女生提供表现自我的舞台,有利于培养女生的综合能力;(4)有利于培养女生的审美情趣和艺术修养;(5)有利于培养女生健康的心理。本文认为:女子大学构建校园文化,既要遵循高校校园文化建设的一般规律,又要符合女子大学的特...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

新时期高校校园文化建设研究

文化作为一种社会历史现象,既是人类社会实践的产物,也是人类社会得以延续和发展的基本途径之一。进入新世纪、新阶段,全球化、网络化已成为不可阻挡的历史潮流,在扩大人们视野、增进人类交往的同时,也不可避免地带来各种思想文化的激烈碰撞和交锋,而且比以往任何时候都更直接、更尖锐。在国际竞争说到底是综合国力竞争的今天,文化在综合国力中的“软实力”地位日益凸显,它已不仅仅是经济的重要组成部分和推动经济发展的重要杠杆,更是一个国家和民族文明程度和发展水平的象征,体现着国家的“软实力”,反映着国际的竞争力。高校作为文化高地,其第一任务是人才培养,把大学生培养成为中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人。高校校园文化又是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,不仅为人才培养提供精神动力,而且是社会主义精神文明建设的重要基地、示范区和辐射源,在提升国家软实力、建设社会主义文化强国中,肩负重任。然而,当前我国正处在改革发展的关键期,国内社会转型、国际...  (本文共259页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

内涵发展的多维探索:改革开放以来基础教育学校变革研究(1978-2015)

本文借助组织变革理论将学校变革分为不同考察维度,综合运用文献研究、个案比较及访谈调研等手段对改革开放以来基础教育学校的变革历程展开多维度考察。先是系统梳理学校变革的历史进程及其阶段特征,接着选择学校内部管理体制,课程、教学与媒介,学校文化建设等学校变革最值得关注的问题也是最能体现学校微观变化的层面,展开深层次逻辑分析和理论透视。论文开章部分主要探讨改革开放以来学校变革中心任务的历史演进。回顾1978年以来基础教育学校发展变革的整个过程,大体经历拨乱反正、注重效益、办出特色与促进公平几个阶段。学校变革的主题从注重物质环境建设转到偏重内在发展需要,突破了对教育的工具性认识。其次,重点探索学校内部管理体制层面的变迁过程。领导体制方面,从“党支部领导下的校长负责制”到“校长负责制”的确立与完善;学校内部组织架构上,从“一室两处”的简明化发展到纵横交错的网络化;学校内部管理方面从引入竞争机制到推行教师聘用制。从某种意义上来说,这些转变正反...  (本文共311页) 本文目录 | 阅读全文>>

《浙江传媒学院学报》2008年03期
浙江传媒学院学报

浙江传媒学院特色校园文化建设的实践与思考

一、引言高校是弘扬社会主义先进文化的重要阵地,良好的校园文化作为一种潜在的隐性课程,具有情景性、渗透性、持久性、愉悦性等特点,对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育,有着重大的意义。校园文化是在校园这一特定空间和知识富集场所由校园成员共同创造的精神理念和物质环境[1]。高校校园文化是指高等院校以师生特有的思想理念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心的,以具校园特色的人际关系、生活方式、行为方式以及由师生参与创办的报刊、讲座、社团、沙龙及其他文化活动和各类文化设施为表征的精神环境、文化氛围[2]。本文认为,校园文化是指学校师生在长期的教育、教学实践过程中共同研究并逐步形成的文化氛围、行为方式和精神风貌,承担着为社会文化发展培养高素质人才以及提供发展新思路、新模式的长期任务,具体来说包括物质文化、制度文化和精神文化。由于各个高校历史发展过程中,所形成的文化氛围、行为方式和精神风貌不同,体现各自的教育层次、办学特色和文化品位...  (本文共3页) 阅读全文>>

东北石油大学
东北石油大学

关于高校校园文化建设的思考

我国高校校园文化建设经历了数十年的积淀与发展,取得了巨大的成就,进入新世纪,面对新的机遇与挑战,高校校园文化建设如何发挥其应有的作用被提到了议事日程。本文首先分析文化的内涵,校园文化的内涵,高校校园文化的内涵,和它们所具有的实践功能,进一步阐述高校校园文化建设的重要性。其次分析了改革开放以来我国高校校园文化建设在物质、方式、制度等方面取得的成就和存在的问题。第三,阐述了加强高校校园文化件建设的基本原则,为高校校园文建设指明了方向提供了理论基础。最后本文对加强高校校园文化建设提出了具体建议,分别从精神、制度、物质等方面进行阐述。对高校校园文化建设的研究与思考,就是要充分利用高校校园文阵地,发挥个人的能动作用,培养校园人的使命感和归属感,在校园中形成积极乐观,奋发向上的学习氛围,培养学生勇于挑战自我,不断创新的创新精神,提供可行性建议。高校校园文化建设作为社会主义文化建设的重要组成部分在提升全民族的凝聚力,激发全民族的创造力,提高大...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>