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“文化教育”的双重释义

记者:杨院士,您为什么坚持认为人文教育和科学文化教育同样重要?$$杨叔子院士:实际上,直到现在,仍有许多人还是不明白我们为什么把人文文化提到和科学文化一样的高度,坚持要科学文化和人文文化教育同时抓,而不是先发展科学文化教育,等社会发展到一定程度后再抓人文文化教育。近日看到《中国教育报》上一篇谈十年前“人文精神”大讨论的文章,觉得现在仍有必要再谈人文教育。$$教育的根本任务是育人,亦即提高人的素质。我国现在有13亿人口,将来可能有16亿人口,人的素质提高了,人成为巨大的人力资源;如人的素质不好,那么就是一个非常沉重的人口包袱。$$人是文化的动物。生物界靠基因遗传而存在,靠基因变异而演化。人类社会靠文化承传而延续,靠文化创新而发展。教育,主要是文化教育,教育是文化承传的主要方式。$$记:请问什么是人文教育的基础和关键呢?$$杨:我们所讲的文化教育的文化,一般包含知识、思维、方法、原则、精神等方面。五者之中,知识是基础,它是文化的载体...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 湖北日报2006-03-02
《中国建设教育》2018年01期
中国建设教育

河南城建学院举办廉洁文化教育月活动

2017年10月初至11月中旬,河南城建学院开展了以“倡廉洁,扬正气,喜迎党的十九大”为主题的第一届廉洁文化教育月活动。全校各单位结合自身实际、突出特色,开展了丰富多样的廉洁教育“七个一”活动,即先后开展了廉洁诚信签名活动、发布了廉洁诚信倡议书、进行了廉洁文化建设宣传展板评比、观看了廉洁教育警示片、参观了河南廉政文化教育馆并接受了学习教育、组织了廉洁文化作品...  (本文共1页) 阅读全文>>

《智库时代》2018年46期
智库时代

如何提高大学生廉洁文化教育的实效性

廉洁文化是中国自古以来的优良文化传统。在高校大学生中开展廉洁文化教育,是提升大学生思想政治教育水平的重要方式。高校开展廉洁教育,不仅要让大学生学习廉洁的表面意义,还要让大学生了解到廉洁思想,提升自身的修养和道德水平,报效祖国,服务人民。一、高校要掌握大学生的思想状况和特点高校在开展廉洁文化教育前,要首先了解大学生的思想现状,根据实际情况,针对性开展廉洁文化教育,大学生好奇心强,文化水平高,容易接受新事物,但很多观念还不成熟,判断是非的能力还较差,容易受到校园内外多种思想的影响,高校要在这种情况下提高大学生廉洁文化教育的实效性,就要把握大学生的思想,结合大学生的学习特点,通过选择大学生喜闻乐见的形式和大学生更加关注的问题和方式,提高廉洁文化教育的实效性[1]。要达到这一目的,就要加强师生间的沟通,通过调查和研究的方式来掌握学生的实际思想状况,了解大学生接触的思想特点和实际所思、所想,深入大学生群体,加强与大学生的平等沟通和交流,建...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地理教育》2018年12期
地理教育

九州文化教育

####江西九州文化教育专注于中小学基础教育优秀期刊发行,几乎囊括了基础教育领域优秀的期刊,致力于服务基础教育一线教师、教育研究者与学校管理者,提供最新教育理念,展示最新教改教研成果,反映最新的教学改革和管理中的热点和动态,为教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知识经济》2019年03期
知识经济

新形势下高校廉政文化教育的路径建构

党风廉政建设和反腐败斗争,是党的建设的重大任务。习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话中强调,“要更加科学有效防治腐败,坚定不移把反腐倡廉建设引向深入”。高校担负着培养中国特色社会主义事业的建设者、接班人的重要责任,是社会风气的引领者,对全社会起着行为示范和精神辐射作用。所以,加强高校廉政文化教育的任务非常艰巨,探索高校廉政文化教育的路径建构,具有非常重要的意义。一、加强高校廉政文化教育的重要性高校廉政文化教育是指高校通过营造公平、正义、和谐的育人环境,制定科学实效、行之有效的廉政规章制度,以丰富的廉政文化活动形式为载体,传播廉政知识、推进廉政文化教育、弘扬廉政精神、培育廉政观念、引导师生形成廉洁自律、尊廉崇洁的意识。习近平总书记多次指出,全面从严治党、反腐倡廉,是我们党有力量的表现,也是全党同志和广大群众的共同愿望。高校是人才的聚集地,担负着培养合格的社会主义事业接班人的重任,具有科学研究、培养人才、社会服务和文化...  (本文共2页) 阅读全文>>

《农家参谋》2019年04期
农家参谋

学校茶文化教育的现状及实效性研究

我国是世界上最早的发现和利用茶叶的国家,茶文化的发展可以看做是我国五千年文明发展的重要缩影[1]。将茶文化教育引入学校教育中,有助于加大学生对茶文化以及我国传统文化的认同和理解,从而更好地丰富学生的精神世界,增强文化自信。1茶文化在学校教育中的开展现状分析随着茶文化的文化价值受到越来越高的重视,茶文化与学校教育之间的关系也日益紧密,当前,茶文化教育在学校教育中的开展现状主要体现在以下几个方面:1.1茶文化教育在中小学和高校中逐渐扎根,但仍比较边缘化茶文化是一门综合性的文化,其可以被看作是中华民族五千年灿烂文化的重要代表之一[2]。随着传统文化受到党和国家的日益重视,茶文化作为一个向学生进行传统文化教育和熏陶的重要载体也日益受到重视并逐渐走进各级学校教育中,在不少小学中,许多学校将茶文化作为一门重要的校门课程进行开发并对学生进行多方面的茶文化教育,学生通过学习茶文化来增强集体意识和道德观念,提高审美能力和文化素养,而在不少高校尤其...  (本文共1页) 阅读全文>>