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夹竹园——农村传统体育活动的乐园

荆楚网(湖北日报)(记者 叶华)十分凑巧,不久前,记者随全国亿万农民先进乡镇检查团来到荆州市公安县夹竹园镇,正赶上该镇举办第六届农民运动会。打篮球的、玩蛟龙的、舞狮的、打腰鼓的、跳健美操的,一个场地并不大的乡政府内竟然挤进上千农民,场面好不壮观。$$  全国亿万农民先进乡镇检查团瞬间被看热闹的人冲散,随行的副县长石之熹介绍说:夹竹园的农民十分热衷于民间体育活动。$$  让人感到新鲜的是,这个乡镇的农运会既没有开幕式,也没有闭幕式。围观的人一多,农民们玩得兴起,喝彩声响起,这就算是正式开始了。最吸引人的要算是毛台村民扎的一头貌似熊一样的大黑狮了,当地人称之为虎狮。主玩者祁方亮年纪74岁,他的两个儿子也在舞狮队伍中。随着老人的舞动造型,虎狮也摆出各种姿势,或觅食、或嬉戏,惟妙惟肖,栩栩如生,观者掌声不绝。老人表演完后对记者说,自己一辈子就爱舞狮,而且在附近一带的村子里收有几十个弟子,逢年过节就会为乡亲们即兴表演,凑凑热闹。当然,龙狮...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 湖北日报2006-05-27
《文体用品与科技》2017年14期
文体用品与科技

基于中国春节和端午节中传统体育活动项目传承的探究

1、研究目的春节和端午节中的各种活动大多来源于我国古代劳动人们的生产、军事活动、风俗习惯、娱乐需要、缅怀先烈等诸多因素,同时又与我国传统宗教密不可分。在我国,春节、清明节、端午节、中秋节被誉为中国四大传统节日。前面的三大节日自古以来都有开展丰富多彩的民族传统体育活动。本文通过对我国各民族在春节和端午节中民俗活动的研究,归纳了我国春节和端午节中体育活动的内容和项目,挖掘我国传统节日中体育项目消失的原因,并提出改进措施,为各民族传承中国传统体育文化提供依据。2、研究对象和方法2.1、研究对象我国各民族春节(元宵节)和端午节中体育活动的内容。2.2、研究方法采用文献研究法、内容分析法、个案分析法、归纳法、比较法、田野作业法和逻辑论证法等研究方法。3、结果与分析3.1、春节和端午节中体育活动的发展状况我国传统节日春节和端午节中体育活动的内容,大多来源于我国古代劳动人们的生产、军事活动和各民族风俗习惯的演变、各民族娱乐的需要、缅怀先烈等诸...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程导学》2015年03期
新课程导学

民族传统体育活动在体育教学中的应用

民族传统体育活动之所以在近年来受到很多关注,主要是基于新课程改革的需要。传统的学校体育教学内容过于单一和枯燥,长期从事单一的体育学习对于我们的学生来说无疑是缺乏趣味的。为了增强同学们体育课堂学习的积极性,适当地引入民族传统体育活动到我们的课堂教学中来是非常必要的。那么,在学校体育教学中究竟如何有效地开展民族传统体育活动呢?下面,我谈谈自己的几点看法。一、在准备活动阶段开展民族传统体育活动为了防止同学们在体育课堂教学中受到运动损伤,热身活动的开展是非常必要的。众所周知,在每一堂体育课前体育教师都会组织同学们进行适当的准备活动,比如慢跑、做整理活动等。但是,这里需要知晓的是:长期做这种单一的准备活动对于初中生来说是没有新鲜感的,甚至很难调动他们参与准备活动的积极性。此时,我们不妨变换一下准备活动方式,适当地融入一些民族传统体育活动进来。【案例】在准备活动中我们可以组织同学们开展一些类似滚铁环的民族传统体育项目游戏。这样的游戏方式不仅...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2014年22期
当代体育科技

农村中小学课间操开设民族传统体育活动的可行性探讨

课间操包括广播体操和眼保健操等课间体育活动,它是由国家作出规定要求中小学必须设置的一项学校作息制度,一般安排在上午第二节课后和下午两节课后,活动时间20min,包括跑步、广播操等体育项目。学生利用课间操时间在学习间隙进行体育锻炼,通过适当的体育运动获得休息,缓解学习带来的疲劳,不仅有助于提高学生的学习效率,还能够改善学生的不良坐姿和视力。同时,课间操也是学校进行体育工作的重要部分。是课堂体育教学的延伸,对于增强学生体质,培养学生集体主义精神,促使学生养成遵纪守法的良好习惯,促进全民健身计划的发展等具有积极的推动作用。课间操主要是以广播体操和眼保健操为主要内容。1999年,教育部将传统的课间操改为大课间,旨在通过丰富的活动内容、充足的活动时间和适当的锻炼强度,因地制宜的促进学生身心健康发展。1农村中小学课间操现状课间操在城市的普及比较全面,但是在广大的农村中小学,经济文化相对落后,政策支持力度不够等原因,还存出一系列问题,主要涉及...  (本文共2页) 阅读全文>>

《上海体育学院学报》2012年03期
上海体育学院学报

四川少数民族地区震后开展传统体育活动对民族凝聚力的影响

目前,如何开展灾后体育活动是一个跨学科的新兴课题。国外有关机构在世界各地灾区开展适应性的体育活动帮助康复群众心理,已取得了一定的成果和实践经验。国内有关灾后体育活动开展的研究相对匮乏,部分研究也多趋于理论层面的探讨,缺乏系统性研究和实践性探索。民族凝聚力作为社会学领域中的本体语境问题,近年来受到社会各方面和多学科领域学者的重视和研究。本研究深入地震灾区四川省汶川县,对汶川县雁门乡社区和少数民族聚居地萝卜羌寨等地进行了调查,对汶川县文体局和当地少数民族地震灾区群众进行了走访与调研。通过对民族传统体育与地震灾区工作重建进行研究,探讨民族传统体育的文化功能与价值,挖掘民族传统体育对整合民族文化和民族凝聚力的效应,考察大众对于民族传统体育中民族文化认同和文化群体价值的认知程度。通过有组织、科学地开展地域性民族传统体育活动,达到促进大众心理康复,提高民族凝聚力之目的。1民族凝聚力相关研究综述1.1民族凝聚力的定义诸多学者对民族凝聚力进行了...  (本文共5页) 阅读全文>>

《体育科技文献通报》2009年06期
体育科技文献通报

农村中小学课间操开设民族传统体育活动的可行性探讨

2008年5月8号江苏张家港在7号文件颁布一周年之际,迎来了“迎奥运全国亿万学生阳光体育活动推进大会”的胜利召开,当地学校呈现一片阳光的景象。《体育教学》期刊杂志对此活动进行了重点的刊登和报道。发达地区的中小学课外体育活动开展得轰轰烈烈、热火朝天,我们农村中小学校就为什么不可以呢?发达地区有它的优势,我们农村也有毫不逊色的体育资源——少数民族传统体育项目。充分挖掘、整理、改编,恰当地引如到中小学作为体育课程资源,必将成为一道独特靓丽的风景线。1农村中小学课间操开展的基本现状农村中小学份发达地区的农村中小学和较发达地区的中小学以及贫穷落后的农村中小学。但是不管属于哪个地区,农村中小学始终由于地处经济、文化的边缘地区,政治、教育、经济、卫生等各个方面都处于相对被动的局面。课间操的开展形式也与其他中小学格格不入。主要体现在:(1)内容形式的单一与陈旧,还是以中小学学生广播体操为主要内容,没有新兴项目的改编与创造。(2)体育教师大多是袖...  (本文共2页) 阅读全文>>