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推进中高等职业教育协调发展

本报讯 中、高等职业教育虽属同一类型,但基本上没有联系;中、高等职业教育在培养目标、专业设置、学制、课  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 河北日报2013-10-14
上海师范大学
上海师范大学

中等和高等职业教育协调发展中的专业衔接研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。”2011年教育部出台《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》,提出了中高等职业教育培养目标、专业、课程、教育资源、教学过程、招生考试、评价模式、行业指导和集团化办学等十个方面的衔接。纵观十个方面的衔接,中高等职业教育专业衔接是中高等职业教育“十个衔接”的基础,引领中高等职业教育衔接。本文对中高等职业教育专业设置与衔接的历史进行回顾,提出逐步完善的中高等职业教育专业目录,是中高等职业教育专业衔接的制度基础和框架工具。本文对现行的中高等职业教育专业目录进行了专业衔接状态的分析,发现中高职目录分类以产业与职业特性为基础、专业大类相似度高、继续学习专业举例可作为中高职衔接专业的参考。认为在指导中高等职业教育专业衔接方面,现行的中高等职业...  (本文共87页) 本文目录 | 阅读全文>>

《福建商业高等专科学校学报》2012年06期
福建商业高等专科学校学报

中高等职业教育协调发展的若干思考

中高等职业教育协调发展已成为职业教育发展必不可少的步骤,同时也是现代职业教育体系能够得到发展和完善的一个关键点。文章系统...  (本文共5页) 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

昆山登云科技职业学院中、高等职业教育衔接的研究

中、高等职业教育的街接关系到职业教育的发展,甚至会影响国民教育的健康前行。本篇文章通过教育理论研究以及理论与实践结合的方法,主要针对昆山登云科技职业学院的中、高等职业教育的衔接进行了一定的分析与研究,探索出了适合学院自身中、高等职业教育衔接发展的思路和策略,为中等职业教育和民办高等职业教育的衔接提供一定的理论依据,也为同类院校的衔接发展提供具有参考性的实践经验。本文通过文献研究法,对当前昆山登云科技职业学院中、高等职业教育的街接现状进行了细致深入的研究,运用访谈法对学院相关部门的专业人士进行深度访谈,听取了他们对于此课题的独到、有益的见解。在以上的基础上,论文借鉴此前学术的研究成果对有关概念进行了界定以及大体描述了江苏省中、高等职业教育衔接的发展情况,借此契机详细分析了昆山登云科技职业学院在中、高等职业教育衔接方面的探索与实践,重点阐述了学院首创的“工学结合专班”的理念与模式,还有在衔接过程中存在的问题以及一些制约因素,然后对其...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

《职教论坛》2013年12期
职教论坛

中高等职业教育协调发展解读中的盲点与实践中的难点

怎样正确领会"中等和高等职业教育协调发展"?经验化、片面化的盲点不少。在实践中,协调发展的推进难点究竟在哪儿,避...  (本文共3页) 阅读全文>>

《职业技术教育》2012年13期
职业技术教育

促进苏南地区中高等职业教育协调发展的思考

中高等职业教育协调发展是构建现代职教体系的核心,其实质是实现职业教育与经济社会发展相适应,是指职业教...  (本文共6页) 阅读全文>>