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我省环保“三色工程”进展迅速

本报讯(林强 记者于忠斌)“九五”期间,我省实施以强化污染治理为主的“蓝色工程”、以维护生态平衡为主的“绿色工程”、以增加投入为主的“金色工程”,全省环境质量恶化的趋势总体上得到控制,局部地区环境质量明显改善。$$以“天蓝水清”为目标的“蓝色工程”取得显著成效。“一控双达标”工作取得实质性进展,通过对占辖区工业污染负荷50%以上企业排污口进行规范化整治,对新建项目实施污染物总量控制报告制度,有效地控制了新污染的产生,目前,总量控制的各项指标均低于2000年总量控制值。对全省工业污染企业分别采取限期治理、一厂一策、加强分类指导等措施,到今年9月底,全省2990家工业污染企业已有2632家实现达标,国家和省重点工业污染的190家企业已有142家达标。以松花江污染治理为重点,省辖城市均编制了小流域污染防治规划,省辖城市饮用水质达标率达到98%以上。“九五”期间,省辖城市新增烟尘控制区面积近200平方公里,新建噪声达标面积近500平方公...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青年教师》2011年10期
青年教师

特别的“三色”评语

如何给学生写评语,这是每个班主任经常要考虑的问题,如何让评语既让学生乐于接受,又对学生起到很大的帮助作用,这更是许多班主任经常思考的问题。如果评语总是班主任一人来写,就显得视角非常的狭窄,因此我们尝试着多主体写评语,构成特别的“三色”评语。班主任写评语。班主任平时要多观察学生,用凝练的语言,写出学生的特点,既不能对学生只是一味地表扬,也不能对学生尽是批评,而是要站在客观的立场上对学生一段时间内的表现进行公正的评价,对学生应有帮助、促进作用。比如张欣同学的评语:你平时言语不多,但似乎总是很忙碌。你热爱劳动,关心集体,团结同学。课堂上基本能够专心听讲,但学习效果不是太好。希望你能狠下功夫,多读多背,认真学好各门功课,切实巩固所学内容,形成行之有效的学习方法,取得更理想的学习成绩。同学写评语。在上学期间,学生一起相处的时间很长,应该说学生之间可以很好地相互了解,因此我们尝试着让学生给学生写评语。我们通常采用的方法是小组长给组员写评语,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新教育》2018年27期
新教育

三色景

~~三色景@郭轶$...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课外阅读》2019年08期
课外阅读

趣闻

世界上有多少国家采用三色国旗?世界上,有41个国家用的是三色国旗。比如法国国旗,就是红、白、蓝三种颜色。还有的国家虽说用的是双色国旗,但把这两种色彩分割成三等份,看起来也像是三色国旗。要是加上这些国家,世界上最少有1/3的国家采用的是三色国旗。荷兰是最早采用三色国旗的国家,公元1574年,荷兰就开始用橘(后来改为红色)、白、蓝三色做国旗。那时的荷兰在世界上很有实力,跟着它跑的国家多了去了,所以采用三色旗做国旗的国家越来越多。世界上最小的民族有多少人?在菲律宾棉兰老岛南部原始森林的天然岩洞里,住着一个仅有24个人的民族。他们是石器时代的遗民——塔萨代人,是古老民族部落中分离出来的最后一群人。他们与世隔绝。菲律宾政府下令,任何人不得随便进入他们居住的森林。他们没有衣服,无论男女都用树皮围腰,吃的是野果、树根和花朵,靠钻木取火照明、取暖,很爱护后代,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学教学研究》2017年02期
小学教学研究

让三色课程助力学生成长

一、开发背景江苏省南京市江东门小学地处河西万达金街中心,毗邻和平广场,95%是外来务工人员子女。学校秉承立德树人的教育传统,践行阳光教育,以培育模范公民、打造阳光少年、追求形神兼备、实现阳光形态、铸造阳光神态为目标,着力高标准、高品质、高品位地实施素质教育,促进每一位学生的充分发展。为实现以上办学目标,学校积极建设阳光学堂,整体规划学校的各类课程,结合学校自身的特点、条件及可利用或开发的资源,以提高文化素质和发展个性、发挥特长为核心,以教务处策划、年级组组织、教师申报、学生自愿相结合为形式,开展旨在满足学校、教师发展和学生成长需求的各种形式的课程开发活动,从而让外来务工人员子女共享建邺新城教育的阳光,让儿童自由生长!二、体系分类我校阳光学堂课程设置实际上分为三大板块。一是底色课程即国家统一规定课程;二是主色课程即国家课程校本化后的课程;三是亮色课程即节日课程、社团活动课程、德育活动课程等。(一)底色课程我校严格执行国家课程方案,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《地理教学》2017年16期
地理教学

一湖三色——西藏三色湖

~~一湖三色——西藏三色湖@王文洁$华东师范大学地理科学学院!上海200241三色湖位于西藏自治区昌都地区边坝县境内,距边坝县城约50公里。三色湖属横断山脉高山地形,地处怒江峡谷断层...  (本文共1页) 阅读全文>>