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儿童心理疾患有了医处

本报海口6月1日讯 (记者苏建强)今天,我省第一家专门针对心智、体能等方面发育不良的特殊儿童进行治疗、训练、隶属于公立医院的医训专科正式开业。 $$    据了解,该专科由省人民医院投资30多万元,建成500多平方米的训练场馆,分别有多媒体室、ABA训练室、音乐室、感觉综合训...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 海南日报2006-06-02
《北方文学》2018年21期
北方文学

新时期青少年心理疾患的防范与对策研究

近年来,我国青少年的各类心理问题和心身疾病的发生率持续升高,主要表现为情绪问题和行为问题,其中青少年危险行为已经成为我国重大的公共卫生问题和突出的社会问题。青少年心理问题无疑也是影响社会和谐、家庭幸福的瓶颈问题。笔者根据所在地市青少年心理健康教育工作调查,从心理健康教育现状、模式、青少年心理健康状况等多方面进行分析,以期了解新时期青少年心理疾患的影响因素,提出针对性措施。一、新时期青少年心理工作基本情况分析(一)心理疾患多发,情绪问题突出近年来,随着社会环境的变化、心理和行为发生影响因素的复杂、青少年中有相当部分存在不同程度的心理问题或疾病,如学校恐惧症、考试焦虑、抑郁症等,不仅干扰个体正常的学习和生活,有些甚至会引发自杀、自残或伤人等危险性事件,严重影响了家庭的幸福和社会的整体稳定。根据对所在地区学校及社区心理工作机构的走访,情绪问题是青少年的心理健康问题中的突出问题。众多青少年正遭受着焦虑、抑郁、恐惧、愤怒、冷漠等情绪问题的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江西教育》2004年23期
江西教育

教师心理疾患的十个缓释方法

案例一:期末考试就要开始了。教育局通知所有45岁以下高一年级的老师和学生同考一张试卷。得知这消息后,王老师就感到特别恼火,想到自己已经过了40岁,竟然还要接受这样的“折腾”,觉得心中堵得难受,便四下里扬言自己坚决拒绝考试。由于有这么一件不开心的事情放在心中,王老师是吃饭不香、睡觉失眠。夜深人静时想到自己万一要是考不过学生,那该是多么没有面子的事情,就更加辗转反侧。案例二:早读课的铃声已经响过,班主任张老师从楼梯口就听见了本班的嘈杂声,他心头的火“腾”地就升了起来。于是从后门处悄悄观察,发现了几个没有看书的人,然后冲进教室把他们给赶了出来,罚这些不认真学习的人在走廊上好好反思。上面两个案例,就是教师心理疾患特征的具体表现。由于长期满负荷地工作,加上来自社会、学校和教师自身的各种压力,教师心理障碍越来越多。心理疾患表面上只是一种个人行为,而实际上由于教师工作的特殊性,也就使之和学生的受教育紧密联系了起来。正因为如此,所以必须引起高度...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖北医药学院学报》1991年02期
湖北医药学院学报

大学生的心理疾患与我们的思索

改革与开放.为中华民族的中兴提供了际遇与挑战,也为大学生的成才提供了契机与时空。他们殷切地希望能大写自己的生命历程,求得个人与社会的统一、’和谐。但由于社会与个体之间的矛盾影响,他们不容:易做到这一点。其中反映在学生方面的心理疾患,应是我们高校思想政治工作者注意研究和加以解决的问题。这要求我们懂得思想教育的规律,掌握尊重人、理解人、爱护人的原则。而这意味着我们要对人的本质有深刻的理解,认识和把握学生的思想问题和心理问题的联系与区别,心理正常与心理疾患的维度差异。我们既不能将工作对象的心理疾患当成思想问题,甚至当成政治问题,牵强分析,不当处理;又不能因袭对待其它疾病的观念,把心理疾患仅仅看成是个人的缺点和事情,不闻不问,无所作为,也不能离开具体的条件,抽象、孤立地分析人的心理活动,甚或借用异常心理学的术语对人乱加分析。由此,我们不避浅陋,)分析我们学生的心理疾患,回顾我们在这方面的成功与失误,以调整我们土作的视点,共同建立顺应学生...  (本文共5页) 阅读全文>>

《新天地》2009年09期
新天地

为什么有人特喜欢囤积旧衣旧物

人老了喜欢攒东西,这似乎挺平常。其实不然,过度囤积旧衣物,也是一种心理疾患。案例1:认为所有旧衣物都是有用处的春伯每年年底大扫除,春伯跟女儿都要大吵一架。说来也是小事情,女儿让他扔掉用不着的东西,但是春伯总是觉得所有东西都是有用的,也许目前用不上,可是说不定哪天就派上用场了,所以到了最后还是一件都舍不得扔。案例2:看着旧物有安全感的梅姨54岁的梅姨有个特别的嗜好,总是习惯地把用过的小东西保存起来。为此,丈夫经常说她简直就像个松鼠,喜欢在窝里面储存东西。不管是橡皮、日记本、特别的饮料罐子,还是化妆品、内衣、小包包;虽然都只是些零碎的小东西,没准一辈子也用不上,但时不时的把这些分成几处囤积起来的“宝贝”拿出来,看看,梅姨就觉得有安全感,心里舒服。梅姨有这种嗜好已经十多年了,她家5个小房间的柜子或写字台的抽屉里都存放着这些小东西,已经没法再放其他物件了。案例3:扔掉旧衣裙就心里空荡荡的丽娜丽娜是一位事业有成的女经理,由于公关和社交的需...  (本文共1页) 阅读全文>>

《内蒙古医科大学学报》2013年S2期
内蒙古医科大学学报

浅析大学生心理疾患调适

随着我国经济体制的转型,高等教育体制改革的不断深入,社会主义现代化程度的不断提高,大学生的心理困扰日益加剧。心理疾患发病率随之上升,巳成为-个严重的社会问题。大学生的生理和心理特点决定了他们在身心两方面发展的不平衡、不稳定,他们很容易受到内、外界各种因素的影响,产生不同程度的身心反应。1大学生心理疾患产生的原因任何一个大学生的心理疾患都不是平白无故地产生的完全可以从个体的自身因素和外界因素。主观的因素,外界因素是指引起心理疾患的直接压力或心理创伤事故,这些直接的压力和心理创伤事故一般都是来自于社会,如学校、家庭和同伴的影响。2造成大学生心理疾患的具体因素2.1社会失范引发的不安全感在社会急剧变迁的过程中。旧的社会规范被否定或遭到严重破坏。逐渐失去对社会成员的约束力,新的社会规范尚未形成或未被普遍接受,不具有对社会成员的有效约束力,使得社会成员处于混乱的、相互冲突的规范之中。这就必然造成大学生心理适应困难,心理负荷加重,心理危机加...  (本文共4页) 阅读全文>>