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我省组织创作系列纪录片《琼崖纵队》

本报海口12月29日讯(记者黄晶)今天上午,省文体厅在海口主持召开大型系列文献纪录片《琼崖纵队》第一部《日出琼崖》剧本创作座谈会,邀请冯白驹后人、省内文史专家本着尊重历史、对历史、对人民负责的严谨态度,认真审读剧本,并形成符合历史的、权威的专家审核意见。$...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 海南日报2009-12-30
《戏剧之家》2018年07期
戏剧之家

电视剧与网剧的剧本创作对比研究

长期以来,电视剧一直是主流的播放形式,经历了漫长的发展后,剧本创作的内容与方式均产生了一定的变化。近年来,互联网信息技术的广泛运用,促使网络剧诞生。此种新型播放模式主要依靠互联网平台,其受众群体逐年递增,影响力不容忽视。关于剧本的创作,网剧显然是以电视剧的剧本创作为基础衍生,二者存在紧密的关联性,既有相同点,又存在着差异性。为此,深入探究电视剧与网络剧的剧本创作的异同点具有重要的意义与价值。一、电视剧与网剧剧本创作的差异性(一)电视剧与网剧剧本创作受众群体的差异受众群体的差异可谓电视剧与网剧剧本创作过程中的最大差异。鉴于电视剧和网络剧的播放平台的差异化,导致二者相应的受众群体不同。其中,电视剧的发展历史较长,播放形式较为固定,以电视机播放为主,所以相应的播放地点与时间也较为固定,整体特征为传统化。网剧与之相比,则不受到相关限制,主要依靠网络平台资源,用户以年轻人居多,可以利用手机、平板、电脑等各种方式随时进行网络节目的欣赏和观看...  (本文共1页) 阅读全文>>

《参花(下)》2018年05期
参花(下)

浅析艺术高校学生剧本创作的几个问题

一、剧本选材问题部分学生受网络小说和游戏的影响,在选材时往往第一选择仙侠、科幻、魔幻、悬疑、探案、游戏等题材。当然,这一类题材并不是完全不能涉足,只是此类题材在创作时面临以下三个问题:首先,此类题材相对难度较大,难以出新出奇,需要丰富的想象力。而从目前学生提交的选题来看,在人物、情节上摹仿痕迹较重,原创较少,部分甚至达到了抄袭的程度。其次,此类题材的创作在故事、人物设置上需要对照现实,在虚构故事内体现出现实意义,如果只是单纯描写人物、推进故事,就会出现立意较差、缺乏深度的问题。最后,此类题材在最终创作实践中意义不大,尤其是仙侠、科幻类题材,部分学生创作中受网络小说、电视剧等多方面影响,喜爱设置宏大场面,尤其是动作戏,更是绚烂至极,从不考虑实拍情况。因此在题材上选择,应该鼓励学生从自身出发,克服自身生活体验不足、阅读量不足的缺点,从生活中发现亮点,发现矛盾冲突点,更多地从亲情、友情、爱情三个角度出发,寻找接地气的题材进行创作。例如...  (本文共1页) 阅读全文>>

《艺术品鉴》2018年24期
艺术品鉴

剧本创作教学中创意写作的价值讨论

洪荣荣剧本创作教学作为戏剧影视文学专业院校的重要组成部分,历来以培养各领域剧本创作人才为目的,但是就目前情况来讲,剧本创作实际教学的过程中依旧缺乏对创意写作的有效运用。文学基础的掌握程度能够对学生的最终创作产生直接影响,决定了其是否能够通过对传统创作方法的有效利用,完成以剧本创作规律为根据,从文学书写转换为剧本书写的蜕变。且伴随着时代的不断发展,观众对于剧本的要求也逐渐发生了变化,教师在剧本创作教学的时候,只有将创意写作融入其中,才能使学生的想象力与创造力充分发挥出来,进一步提升其剧本写作的能力。一、创意写作在剧本创作中的价值伴随着我国社会经济的飞速发展,国家也将一部分精力投入到发展文化创意产业中,我们从日益发展的信息传播方式中不难发现,影视以及音像等都已经成了人们日常生活中必不可少的娱乐途径。且在科学技术愈发成熟的影响下,以影视行业为例的文化传播方式在不断发展实践的过程中也取得了极大的进步,作为我国整体文化产业最为关键的组成部...  (本文共2页) 阅读全文>>

《视听》2017年03期
视听

“影视剧本创作”课程“分层、分类教学”研究与实践

一、“影视剧本创作”课程“分层、分类教学”的意义与理论把握“影视剧本创作”课是编导学生必修的专业课程,教学目的在于奠定银幕写作的理论基础,阐述影视编剧的基本概念与技巧,使学生能够具备声音、画面造型和叙事相结合的剧本结构能力,进行不同风格与题材的影视剧本创作。由于学生水平呈高低不一、参差不齐的态势,加上彼此兴趣爱好有很大不同,传统的灌输式专业教学方法极难达到培养目标。因此,在这门课中研究“分层、分类教学”的方法,更能充分体现以学生为本的教学方针,促进学生学习的积极性和主动性,从而提高教学效果和学习效率。所谓“分层、分类教学”,是指尊重学生的个体差异,结合学生实际知识和能力水平,确定不同的学习目标,选择适当的教学方法,提出相应的教学要求,并采取相应的激励机制,对各层次的学生因材施教的教学方法。按人才培养目标“分层教学”,也是职业教育教学改革的一个新方向,它以课程设计替代专业课程设计,更有利于专业人才的培养。目前国内影视专业院校“影视...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《视听》2017年03期
《美术大观》2016年12期
美术大观

浅谈高校动画教学中剧本创作的重要性

动画产业,自2002年兴起至今也出现了蓬勃式发展。据媒体总计得出,从2004年至今中国动画从年产量4200分钟到年产量13万分钟,年生产增长了约30倍。但是,我国相比于日、美等国动画作品经典丰富、好作连连的局势,我国动画产业的发展却长期处于停滞不前的境地。假若有人问这些年来,中国有哪几个动画作品能获得世界内外动画大师的好评,甚至称为经典的,我们也能很快给出答案,但是这也只能是老生常谈,《大闹天宫》《三个和尚》《牧笛》《哪吒闹海》等创作于20世纪六七十年代,这种局面很尴尬。一、动画剧本在动画影片中的重要性(一)早在明末清初,我国戏曲家——李渔就提出了“剧本剧本,一剧之本”的重要理论。这足可以看出,无论是在戏曲艺术、戏剧艺术还是在影视艺术作品中,一个剧本的好坏,直接决定了整部作品的质量及其内涵,它是一部好剧的灵魂和根源。故事内容是否引人入胜,故事情节构思是否巧妙,是否能够满足观众的知觉快乐、替代满足感等原则,决定了动画片是否能够受市...  (本文共1页) 阅读全文>>