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巍巍乎,白寿彝

●“文革”中突然袭击考“教授”,他愤然拂袖而去$$●“四人帮”强令整理出版“法家著作”,他坚持“  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 河南日报2000-06-16
陕西师范大学
陕西师范大学

白寿彝历史教育思想研究

白寿彝先生是我国著名的史学家、教育家和社会活动家,他在长期的史学研究和高校历史教学实践中,逐渐形成了其独具特色的历史教育思想。他认为历史教育是史学社会功能的体现,是史学史的一门分支。他的历史教育思想,是建立在广义的历史教育之上,他把全体社会成员作为历史教育的对象,把培养历史感、时代感、民族自豪感的“自觉性的公民”和“社会主义新人”作为历史教育的目标,从而指明了历史教育的两条实施路径:大众化的历史教育和专业化的历史教育。白寿彝先生历史教育思想的主要特点是宏大的历史教育视野、重视历史教育的社会化、关心国家与民族、与时代特征紧密相连。白寿彝先生的历史教育思想极大地丰富了我国历史教育学的内涵,对当今历史教育改革也有诸多启示,他也成为新中国成立以来我国历史教育理论的重要奠基者之一。  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

白寿彝的历史教育思想及启示

著名的史学家、教育家和社会活动家白寿彝,在长期的历史研究与教学实践中形成了系统、丰富且独具特色的历史教育思想。强烈的历史责任感和时代使命感,使白寿彝始终以国家和民族前途命运的角度来思索史学发展的新方向。历史教育作为史学大众化和提升国民素质的基本途径之一,白寿彝对此无疑给予了高度重视,并就历史教育的界定、历史教材、教学主客体和教学方法等众多方面提出了创见。其历史教育思想经历了从不甚自觉到完全自觉的长期发展过程,是特殊的个人经历与教学实践相结合的优秀理论成果,具有鲜明的时代感和科学性,所体现出的自觉意识、教育理念、教学方法等对于新时代如何建设更加完善的史学教育体系具有十分现实的借鉴意义。  (本文共45页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

白寿彝历史普及思想研究

白寿彝在各个场合对于历史普及多有论述,这些论述大多被收录进《白寿彝文集》中,同时,这一思想在其历史研究、历史撰述中也多有运用,因此本文在对上述资料梳理与归纳的基础上,给予进一步的分析与探究,最终总结得出全面、清晰的白寿彝历史普及思想体系。白寿彝历史普及思想体系的主要组成部分,就是历史普及的方法论,即怎样通过历史普及读物传播历史知识、培养历史思维,从而更好的完成历史普及的任务。优秀的历史普及读物应争取更加有效的内容选择,文字描述和具体形式。首先,历史普及读物在内容选择上要将通识思想以及时代感贯穿始终。其次,文字表述要做到确切、凝练、生动。最后,历史普及有多种形式,因此历史普及读物要注重与其他形式之间的互动与合作,而具体到历史普及读物的形式问题时,其实也就是体裁问题,白寿彝指出要在继承史学遗产的基础上,加强体裁的创新。当然,白寿彝的历史普及思想并不一蹴而就的,因此在文章的第一部分按时间顺序梳理了其思想不断丰富与发展的过程。白寿彝历史...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

《回族研究》2006年02期
回族研究

20世纪80年代以来的白寿彝研究

白寿彝先生是中国当代历史学界的宗师、巨匠,他不仅在中国通史、中国史学史、中国思想史、中国民族关系史、中国伊斯...  (本文共7页) 阅读全文>>

《回族研究》2019年02期
回族研究

白寿彝先生与《中国交通史》——谨以此文纪念白寿彝诞辰110周年

白寿彝所著《中国交通史》是20世纪迄今为止专门研究中国交通问题的通史著作。从该书可看出白寿彝早年即具备"通"的意识,白寿彝作为20世纪下半叶的史学通人,其"通"的意识与"通"的认...  (本文共6页) 阅读全文>>