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弘扬“两个第一”精神 推进爱国主义教育

安平县是革命老区,有着史诗般的光荣和骄傲,全国第一个农村党支部和河北省第一个中共县委就诞生在这里。新中国成立后,特别是改革开放以来,安平县始终把“两个第一”精神作为对广大党员进行先进性教育,对广大干部群众和青少年进行爱国主义教育和革命传统教育的生动教材,以“两个第一”精神鼓舞和激励老区人民不断进取,奋勇前进,在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程中发挥了重要作用。$$“两个第一”精神是一部生动的爱国教材。充分挖掘和利用爱国主义教育基地的宝贵资源,在广大党员干部、各界群众尤其是未成年人中深入进行中华民族革命传统教育和爱国主义教育,引导他们认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民在党的领导下争取民族独立、人民解放和社会主义胜利的奋斗历程,增强民族自尊心、自信心和自豪感,树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观,是摆在我们面前的一项十分重要的任务。近几年来衡水市和安平县深入挖掘、认...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 衡水日报2005-07-07
《紫光阁》1996年04期
紫光阁

芙蓉国里尽朝晖——财政部机关团委赴湖南开展爱国主义教育活动纪行

1995年11月16日至11月30日,财政部机关团委组织部分团员青年赴湖南实地开展爱国主义教育活动,并对各级财政财源建设进行了详细的调査。在半个月的时间里,行程两千多公里,走访了湖南西部和北部的7个地市、12个县市区,开展了欠娜'4麵X測随0±錄胃活动。一路上,受到了革命传统教育,感受到现代化建设突飞猛进的步伐,同时也深深认识到,改革开放和经济建设还存在许多困难,需要长期不懈地努力初奋斗。英雄故乡学传统湖南,是伟人的故乡,是英雄的故乡,也是革命家的故乡,这里不仅出了毛泽东,还有刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、林伯渠、胡耀邦、王震等老一辈无产阶级革命家和领导人以及中国民主革命先驱谭嗣同、黄兴、蔡锷等;有雷锋的故乡望城、罗盛教的家乡新化;著名作家丁玲、沈从文也都是湖南人.可以说湖南是*一块滋养培养英雄伟人的沃土。在长沙,我们先后参观了杨开慧和任弼时的故居和陵园,而后,我们沿着青年毛泽东的足迹.乘到了毛主席当年就读的长沙第一师范,毛主席...  (本文共2页) 阅读全文>>

《紫光阁》1995年05期
紫光阁

爱国主义教育知识竞赛启事

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为推动爱国主义教育活动的深入开展,纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利50周年,中共中央国家机关工委宣传部、中央国家机关工会联合会、共青团中央国家机关工委、中央国家机关妇女联合会和紫光阁杂志社决定联合举办爱国主义教育知识竞赛,有关事宜公告如下:1、竞赛试题在《紫光阁》杂志第5期刊出;2、答卷截止日期为7月31日(以当地邮戳为准);3、答卷统一寄至:北京市西城区西安门大街22号《紫光阁》杂志编辑部,邮编:100017,并请注明竞赛字样;4、竞赛试题标准答案将在《紫光阁》杂志第8期刊登;5、本次知识竞赛设一等奖3名,奖品价值2000元;二等奖5名,奖品价值1000元;三等奖若干名,奖品价值500元。爱国主义教育知识竞赛试题答卷i:;;;;ABC ...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年39期
课程教育研究

幼儿园进行爱国主义教育的有效途径

幼儿园教师应该在每一次活动中努力完成教育目标和教学目标,让幼儿在爱国主义教育活动中完成知识和技能的积累,培养爱国情感和力量。一、选择适合的教育内容,激发幼儿学习兴趣在幼儿园中进行有关爱国主义教育的活动时要实现具体的目标,应使课程的内容与主题思想相吻合,让主题思想贯穿教育活动的始终。这种理念既可以保证课程的结构有其自身的逻辑性和连续性,又可以适时引导幼儿萌发爱国主义思想和情怀。幼儿爱国主义教育涵盖了几个维度的知识,包括幼儿的家园、祖国的信息、关于不同民族及其特殊的传统文化教育之间的关联。让幼儿能够与同龄人发展与交流,学习本民族的语言,倾听和记忆民间文学作品;在音乐和艺术创造的领域中应让儿童更好地理解有关爱国教育的艺术作品,熟知具有民族特色的建筑和服饰。同时,幼儿园教师应该帮助家长正确选择影视和文学作品,为家庭学习提供素材,旨在对幼儿进行适当合理的爱国主义教育。采用幼儿喜闻乐见的教育方式,通过带有本地区特色的教育内容,帮助其形成对于...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京教育(高教)》2019年10期
北京教育(高教)

奋进出版传媒新时代 共筑伟大复兴中国梦——谱写“我和我的祖国”爱国主义教育生动篇章

2019年是新中国成立70周年。为落实北京市委教育工委、市教委关于开展“我和我的祖国”群众性主题教育活动的精神,北京印刷学院(以下简称学校)以“我和我的祖国—奋进出版传媒新时代共筑伟大复兴中国梦”为主题,以校训“守正出新笃志敏行”命名,将活动内容划分为四个篇章,以坚定的信念“学起来”·守正篇、以诚挚的情怀“讲起来”·出新篇、以满腔的热情“唱起来”·笃志篇、以奋进的姿态“做起来”·敏行篇。引领学生“我的祖国我奋斗,争做新时代出版传媒人”、引领教师“我的祖国我建设,争为文化强国作贡献”。活动特设纪念奖章和奖杯,对个人和集体予以奖励。守正篇设“毕昇奖”;出新篇设“王选奖”;笃志篇设“韬奋奖”;敏行篇设“文化强国奖”。以主题教育活动,营造庆祝新中国成立70周年的热烈氛围,培养师生做爱国主义精神的坚定弘扬者、实践者、传播者,让爱国主义教育在校园落地生根,让爱国主义精神在师生心中生根发芽。探索高校爱国主义教育常新课题,厚植出版传媒“国家队”...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代教学》2019年18期
现代教学

坚持一体化思想,推进中小学爱国主义教育实践创新

爱国主义教育是社会主义精神文明建设的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养社会主义建设者和接班人的内在要求。上海中小学德育立足学生身心发展的成长规律,一直致力于更新和优化自身的实践形态。特别是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,加强中小学爱国主义教育,具有特別重要的现实意义。学校爱国主义教育迎来了新一轮创新发展的契机与挑战。一、新时代对学校爱国主义教育的新要求新中国成立以来,特别是改革开放以来,党和国家一直高度重视弘扬爱国主义精神、加强爱国主义教育,并给予学校强大的政策支持,出台了与学校爱国主义教育直接相关的若干政策文件,如1983年《关于加强爱国主义宣传教育的意见》、1994年《爱国主义教育实施纲要》、2004年《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、2016年《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》。特别是《实施意见》明确...  (本文共4页) 阅读全文>>