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行政法与行政诉讼法考点补缺

上期本报刊登了行政法与行政诉讼法历年相对固定的考点,主要是行政法与行政诉讼法领域的一些重要法律制度,即公务员法、行政复议及国家赔偿法等。但就行政法这一学科的实际情况来看,其理论知识与立法文件数量庞大,基本上与民法相当,而远多于刑法,这就造成在复习时考生经常会有“撒大网,捕小鱼”的感觉。因此,行政法与行政诉讼法除了重点掌握上期所述内容外,基础理论的复习及其他一些相关知识点的复习也不容忽视。因为,基础理论是行政法部分的考查重点,尤其在卷四案例分析中,理论的运用尤为重要,而一些小法,比如政府采购法、行政监察法、信访条例,甚至重大动物疫情应急条例在去年的试卷中都有出现。因此,也需要对之加以了解。$$就基础理论方面,我们认为,行政法概述部分需要考生重点掌握,即:行政法法律渊源的种类;行政法的基本原则(合法行政、合理行政、程序正当、高...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 检察日报2007-08-18
《法人》2019年10期
法人

诉讼法

首次通过时间:刑事诉讼法:1979年7月1日通过,1980年1月1日起施行民事诉讼法:1991年4月9日通过,自公布之日起施行行政诉讼法:1989年4月4日通过,自1990年10月1日起施行首次通过会议:刑事诉讼法:第五届全国人民代表大会第二次会议民事诉讼法:第七届全国人民代表大会第四次会议...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《法人》2019年10期
《知识文库》2019年06期
知识文库

论变革观在行政诉讼法修改中的运用

本文在对变革观在行政诉讼法修改中运用的必要性分析基础上,结合行政诉讼法修改中变革管的具体体现,对其运用情况进行分析,以供参考。我国行政诉讼制度的诞生及其变革发展,与其所面临的社会背景之间存在密切关系,而这一关系决定了行政诉讼法的修改需要贯彻相应的变革管。以行政诉讼法内容上的修改变化来看,其在行政诉讼争议解决功能的修复以及对行政审判权运作空间的拓展、运作环境的优化完善等方面,都是对变革管内在要求的初步体现;此外,在对修改后的行政诉讼法的实施以及其对国家治理体系与能力现代化的促进作用发挥上,还需要对所修改的行政诉讼法预留的空间进行充分利用,以通过对行针审判体制的灵活塑造以及对行政诉讼类型的有限改造、行政公益诉讼适度开放等有效措施,来促进其法律体系的进一步完善和变革提升,为我国法治社会建设提供依据和支持。1变革观在行政诉讼法修改中运用的必要性分析首先,由于行政诉讼法其制度本身就是社会体制变革下的产物,因此,对其制度内容与体系的变革修改...  (本文共1页) 阅读全文>>

《法制与社会》2018年09期
法制与社会

对行政诉讼法2014年修改版的思考

一、行政诉讼法出台的背景行政诉讼制度的建立和发展是中国历史上一个具有里程碑意义的事件,标志着现代中国人治时代的终结和法治时代的开始。在此之前公民权利相对于国家权力而言是没有制度保障和渺小的,只有在行政诉讼法出台之后公民权利才得到了实实在在的落实和保护。行政诉讼制度的出台经历了一个从无到有,从不完善到逐步完善的过程。最早包含了行政诉讼程序有程序法概念的是1980年9月全国人大常委会通过的《中外合资经营企业所得税法》第15的规定“合营企业同税务机关在纳税问题上发生争议时,必须先按照规定纳税,然后再向上级税务机关申请复议。如果不服复议后的决定,可以向当地人民法院提起诉讼。”之后第五届全国人大常委会在1982年3月8日第22次会议通过了《民事诉讼法(试行)》规定,由人民法院审理的行政案件适用民事诉讼法。在实践中一些涉及治安管理、交通运输、环境保护等单行法律陆续出台,这些单行法律也包含了部分行政诉讼程序的内容,由此制定一部独立的行政诉讼法...  (本文共2页) 阅读全文>>

《法制博览》2018年21期
法制博览

新行政诉讼法修改亮点研究

一、增加简易程序及起诉程序简化(一)明确当事人可以口头起诉,明确改立案审查制为立案登记制一方面是为了保护公民、法人和其他组织的合法权益;另一方面,注重对“公权力”进行控权,在对行政机关的行政行为进行监督和制约方面发挥巨大作用。明确人民法院不接收起诉或接收起诉后不出具书面凭证应当承担的责任;明确人民法院保障当事人的起诉权利。(二)明确规定了简易程序增加简易程序制度既可保障及时效率地保障行政相对人的诉权,又可节约诉讼资源。该法增加规定适用简易程序的情形。纵观《行政诉讼法》与《民事诉讼法》有着千丝万缕的联系,新修订的《民事诉讼法》中明确了简易程序及小额诉讼程序高效解决纠纷的制度对行政程序法律制度有极大的借鉴作用。二、完善管辖制度和明确行政、民事交叉的案件合并审理制度(一)确定跨区域法院管辖行政案件与提高案件管辖级别行政案件具有行政性和地域性特点,减少地方政府保护对案件审理的干预,规定确定若干人民法院跨新政区域管辖行政案件。避免干预案件...  (本文共1页) 阅读全文>>

《林区教学》2017年06期
林区教学

行政法与行政诉讼法研讨式教学改革探析

一、行政法与行政诉讼法的教学现状及问题目前我国学术界对行政法与行政诉讼法的课堂教学普遍持的观点是:行政法课堂教学方向上重视理论教育、轻视实践,学生运用知识解决实际问题的能力欠缺。大学生为了应付期末考试,只死背教师讲的标准答案,缺乏自己独立思考的能力,因此,没有真正实现行政法与行政诉讼法的教学目的。这些负面影响带来的问题有以下几方面:其一,在教学内容中,重视定义的讲解,忽略了系统理论的传授。其二,在教学方式上,教学方式单一僵化,理论与实践脱节。课堂教学以教师单方面理论知识的灌输为主,缺乏与实践接轨的教学内容,与实践完全脱节,具体看主要存在以下几个问题:(一)教学内容存在问题1.课程设置不合理(1)行政法与行政诉讼法的课时设置不能完全满足教学要求。有关数据统计,大部分高等院校的课时安排是60课时,但用60课时来讲清楚行政法与行政诉讼法完全不够,课时偏少影响到课程的教学质量和学生的理解,所以,加大课时比重非常重要。(2)教材内容设置不...  (本文共2页) 阅读全文>>