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鱼和熊掌如何兼得

尖子学员为何考试“走麦城”$$  空军第一航空学院98级本科生学员李凡在学院组织的科技创新活动中两次获奖,研制的某型飞机专用千斤顶保险加力杆,在学院组织的学员科技创新中获金奖。然而,他在2002年毕业考试中却成绩偏低。 $$  尖子学员考试“走麦城”,立即在学院引起强烈反响。此时,正是学院开展学员科技创新活动方兴未艾之际。有人认为,学员主要任务是学习,搞科研难免耽误专业课学习,鱼和熊掌难以兼得。 $$  面对新情况、新问题,院党委进行了专题研究。学院政委高金业一语破的:开展学员科技创新活动,是深化教学改革的重要一环。只有引导学员走出书斋,进入创新领域,才能提高学员综合素质。 $$  经过讨论,该院党委形成一致意见:开展学员科技创新活动,必须建立与之配套的考评机制,考试要从以考知识为主转向以考能力为主,实施综合评分。过去那种仅靠分数定乾坤的考试方法不再适应院校发展的要求,像李凡这样具有创新能力的学员应予肯定。 $$  一场尖子学员...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 解放军报2003/09/29
《辽河》2017年08期
辽河

鱼和熊掌不可兼得

~~鱼和熊掌...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《辽河》2017年08期
《出版参考》2004年20期
出版参考

鱼和熊掌可以兼得

鱼是美味,熊掌是佳肴,都是上帝赐予人类的食物。可是我们的祖先却义正严词地告诉我们,鱼与熊掌不可兼得。这真是滑天下之大稽!第一种是无欲者,鱼和熊掌他都不想要,于是他劝别人也不要。第二种是无奈者,鱼和熊掌他只能选择其中...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育现代化》2019年50期
教育现代化

基于大学生科技创新活动的自主开放实验平台建设

随着社会经济的不断进步和高等教育改革的不断深化,如何培养创新型人才已成为高校面临的主要问题之一[1]。而大学生科技创新活动是以项目为导向,以创新为基石,通过团队协作的形式,激发学生学习兴趣,提高其发现问题、分析问题和解决问题的能力,在进一步夯实专业知识的基础上,培养具有创新意识和创新能力的创新型人才。因此,大学生科技创新活动受到了社会和高校的广泛关注。自主开放实验平台强调以学生为主体,科技创新活动为推手,通过整合教学资源和完善管理机制,建立全天候、设备和资源全开放的自主学习环境[2]。由于大学生科技创新活动的特殊性,普通的实验室开放无法满足其要求,因此需要建立专门的自主开放实验平台,而且平台建设的好坏直接影响科技创新活动开展的成效。本文以重庆科技学院电气工程学院开展电子类科技创新活动的实践为背景,对科技创新活动和实验室开放的现状进行分析;并提出了相应的解决方案和对策。一 大学生科技创新活动和实验室开放的现状科技创新活动和实验室开...  (本文共2页) 阅读全文>>

《好家长》2019年56期
好家长

农村中学科技创新活动开展存在的不足和几点建议

甘肃省榆中县第一中学/孙建红1.合理的引进相对应的专业性人才进行指导。对于国家方面,应到出台相对应的政策,鼓励相关的高知识人才,更多地投入到农村中学科技创新的活动中,不仅从公益的角度出发,也要真正的充分发挥自己的才能,在学生心中构建相对应的知识框架,这样更加有利于其对于实际操作过程中的准确性,并且可以少更多的疑问,更加准确并且快速地完成自己的相关的课题,不仅极大地节约了创新的时间,更加的是一种鼓励,同时专业性人才的指导也是对于创新过程中可能的结果有着提前的把控。2.设置相对应的课程时间,进行系统化的持续性创新研究。对于中学的教育时间进行合理的规划,设置相对应研究的时间,科技的创新需要一个足够长的时间进行思考,可以对于每个星期都设置半天左右,对于学生们用于自己科技创新项目的思考和实施,同时安然相对应的教师以及专业的指导教师,可以设置相对应的课堂,进行相关知识的讲解,同时也要对于科技创新设置一个固定的周期,设置相对应的督查组织,督促...  (本文共1页) 阅读全文>>

《创新创业理论研究与实践》2018年08期
创新创业理论研究与实践

科技创新活动“四结合”与大学生创新能力培养模式探索

1大学生创新能力培养中存在的问题分析创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。当代国际间的竞争主要体现为综合国力的竞争,而综合国力的关键是一个国家的科技创新能力[1]。可以说,未来的国际竞争将主要表现为科技创新能力和科技创新人才的竞争。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命。我国从20世纪80年代中期就开始倡导培养学生的创新能力,关于培养创新能力的研究的论文不计其数,很多高校也将创新人才培养目标列入了培养计划,并积极践行各种创新教育的改革,但是创新教育的效Absrtact:The"Four Combinations"innovation ability training mode of scientific and technological innovation ac-tivities is set up among the mechanical undergraduate students. Th...  (本文共4页) 阅读全文>>

《湖北成人教育学院学报》2018年01期
湖北成人教育学院学报

大学生参与科技创新活动情况的调查与分析研究

大学生科技创新能力的培养既是国家的需要,也是新时代的主题。我国现行的大学教育在很大程度上“重”知识传授、“轻”能力培养,培养大学生创新意识和创新能力已成为我国高等教育的重要命题之一。科技创新活动是变革大学生学习方法的重要举措,培养大学生创新能力的重要手段,也是塑造大学生意志品质的重要载体。实践证明,大学生参与科技创新活动,能拓宽自己对不同学科领域的了解,训练创新思维和实践能力,成为大学生增长知识,提高自己的一个重要的途径。一、调查方式及范围为进一步深入了解在校大学生参加科技创新活动的状况,增强大学生素质教育工作的针对性,通过问卷和抽样调查的形式对某理工科在校大学生进行了一次调查,调查重点则是在校大学生对学术科技创新活动的认知度。此次调查共发放调查问卷1100份,回收有效问卷1058份,回收率为96.2%。调查对象涉及文法、机电、自动化、经济、管理、资环、汽车、材料和信息等专业的二、三年级学生。其中男生占67%,女生占33%,符合...  (本文共4页) 阅读全文>>