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发现“边缘区”

探寻大脑的奥妙是当前科技前沿的热点之一,解放军第一军医大学舒斯民教授关于大脑学习记忆新区的首次发现,为开展脑科学研究拓展了新领域。近日,舒教授向记者全面介绍了她们多年的研究成果和新方向。目前,舒教授等研究者正在采用基因、克隆、纳米等先进手段进行深入研究,即通过基因组技术,在确定基因表达基础上,用克隆技术研制治疗老年性痴呆症的新药,而纳米技术的引入,则有助克服肽类药物不易进入脑血屏障的问题,从而实现改善和促进大脑学习记忆功能的目的。$$脑纹状体是埋藏在大脑内的最大的神经细胞团。以往,人们认为纹状体由中等呈圆形或多角形细胞构成,主要功能和运动有关。1987年舒斯民教授在脑纹状体率先发现、命名并报道了一个与学习记忆有关的新区──边缘区。边缘区的结构特点为由梭形细胞构成的扁盘状结构,富含多种神经递质,为哺乳动物脑内共同存在的重要结构。边缘区和脑内其他系统有密切的结构与功能联系,可能是与学习记忆相关的边缘系统和基底核之间的中间枢纽。$$舒...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 健康报2001-04-03
第一军医大学
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纹状体边缘区与边缘系统关系以及探索边缘区特异基因的研究

边缘系统是指中枢神经一组多相结构的组合,这些结构包括扣带回、旁海马回、杏仁复合体、海马结构、隔核、丘脑前核、内侧核和部分基底节。该系统涉及各种内脏和躯体功能的控制以及辨认、情绪、动机、学习记忆等行为。边缘系统这一概念广泛应用于基础和临床的神经解剖学领域,但关于其神经结构的组成目前仍有争议。近年来新技术的应用发现边缘系统环路涉及中枢神经系统的区域越来越广泛,因此神经科学家试图寻找边缘系统的共同特征。现在已发现一种糖蛋白,主要在边缘系统结构的神经元胞体表面、轴突膜和生长锥中表达,命名为边缘系统相关膜蛋白,被认为是边缘系统共同的分子标志。边缘区(Marginal division,MrD)是舒斯云在哺乳动物纹状体内发现的一个新亚区。该区域位于纹状体内尾壳核和苍白球之间,为由梭型细胞组成的,呈腹背方向走行的带状结构。因其位置和形状而命名为边缘区。其细胞形态、纤维联系、所含的神经递质及功能均不同于纹状体的其它部分。既往研究表明边缘区参与了...  (本文共112页) 本文目录 | 阅读全文>>

第一军医大学
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大鼠脑纹状体边缘区多巴胺受体及其与学习记忆功能的研究

脑纹状体边缘区(marginal division,MrD)是舒斯云等1987年在研究大鼠脑纹状体时发现的位于新纹状体尾内侧、环绕苍白球头外侧的一个由梭形细胞构成的新亚区,随后在猫、猴和人脑内也发现存在类似的结构,其富含多种神经肽类阳性纤维、终末和胞体,与脑内包括海马、杏仁核、Meynert氏基核和前额叶皮质等多个学习记忆相关脑区存在着结构和/或功能上的联系,是一个在细胞形态、神经递质和受体等生物大分子的分布,以及纤维联系方面均有别于纹状体其他部位的独特的亚区。该区富含SP、5-HT、DA、L-ENK、NT、SOM和TH等多种神经肽阳性纤维和胞体。该区和Meynert基底核及黑质等部位均有纤维联系。而且,己证实大鼠的MrD参与了电Y迷宫厌暗逃避条件反射联合型学习,在相同的行为模式训练后可观察到大鼠MrD细胞有c-fos、c-jun即早基因和与长期记忆形成密切相关的细胞核转录调节因子pCREB表达。最近,又进一步发现MrD涉及人的...  (本文共98页) 本文目录 | 阅读全文>>

《解剖学研究》2002年01期
解剖学研究

脑内一个学习记忆新区的发现及其研究

学习记忆是脑的重要功能 ,脑损伤或疾病常常出现学习记忆功能障碍。但是脑的学习记忆功能在脑内究竟位于脑的什么部位 ?这是长期困惑神经科学家的奥秘。自从 19世纪奥地利神经解剖学家Gall提出脑功能局部定位学说 ,法国的Broca医生将人类语言的功能定位在左侧大脑的额叶 ;2 0世纪 4 0年代Penfield用电刺激病人大脑皮层不同部位观察病人反应的方法 ,首次将记忆功能定位在脑颞叶 ;以后发现颞叶的海马在学习记忆中起着重要的作用 ,并进行了大量的的研究。此外 ,还发现脑边缘系统的杏仁核、前额叶、Meynert基底核等也都参与脑的学习记忆功能。但以后长期没有发现和学习记忆有关的新脑区。由于学习记忆是个复杂的神经活动 ,学习记忆功能有不同的种类 ,很可能不同的脑区具有不同的学习记忆功能。记忆是由大脑的多个部位共同完成的 ,这些部位之间存在密切的神经网络联系。但这些部位是通过什么神经网络来联系的还不清楚。1987年舒斯云教授在研究脑纹...  (本文共2页) 阅读全文>>

第一军医大学
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大鼠纹状体边缘区空间学习记忆功能及其机制的研究

学习和记忆是大脑的高级功能之一。学习是指经验的获得;记忆是经验的保存和再现。它们是两个不同而又密切联系的神经生物过程。纹状体边缘区(MrD)是舒斯云自1987年来先后在大鼠、猫、猴及人的新纹状体尾内侧、靠近苍白球边缘处发现的一个由梭形细胞构成的新亚区。该区富含SP、5-HT、DA、L-ENK、NT、SOM和TH等多种神经肽阳性纤维和胞体。该区和Meynert基底核及黑质等部位均有纤维联系。已证实大鼠的MrD参与了双盲Y迷宫厌暗逃避条件反射学习,Y迷宫训练后可观察到大鼠MrD细胞有c-fos、c-jun即早基因的表达。另外实验还表明MrD涉及人的听觉数字工作记忆,临床上也观察到因MrD受损而出现认知功能障碍的患者。学习记忆的种类繁多,边缘区是否还涉及其他类型的学习记忆,目前的资料不多。空间学习记忆是一种重要,经常用来研究的学习记忆类型,由于空间学习记忆从性质上讲是一种陈述性记忆(declarative memory),临床上常见的...  (本文共87页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国人民解放军第一军医大学
中国人民解放军第一军医大学

大鼠纹状体边缘区多巴胺免疫组化研究

目的多巴胺(DA)是脑中丰富的儿茶酚胺类神经递质,广泛参与运动、认知、学习与记忆、情感、内分泌、正性强化等多种生理功能的调节。帕金森氏病、精神分裂症、抽动秽语综合征(Tourette's syndrome)、药物成瘾、高泌乳素血症等疾病都与多巴胺递质传递障碍有关。多巴胺发挥生理、病理等方面的作用是由特异受体介导的。学习和记忆是大脑的高级功能之一。学习是指经验(行为、习惯、感知、思维)的获得和发展,记忆是指经验的保存和再现。近年来多巴胺及其受体对学习记忆的作用及其机制已引起广泛注意。纹状体边缘区(Marginal division,MrD)是舒斯云等自1987年来先后在大鼠、猫和猴等哺乳动物的纹状体尾侧,环绕苍白球外侧处发现的一个新区。其细胞形态、纤维联系、所含的神经递质及其功能均不同于纹状体的其它部分。功能学研究表明边缘区参与了学习记忆的过程。本实验主要应用免疫组织化学方法研究多巴胺在边缘区的分布情况,从递质水平探讨多巴胺对纹状...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>