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精神科护士须培养综合能力

我们医院是精神卫生专科医院,为了更好地护理病人,经过不断摸索,我们积累了一些精神科专科护士培养的经验。  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 健康报2007-01-31
《福建医药杂志》2019年02期
福建医药杂志

精神科护士遭受工作场所暴力的现状和心境分析

随着社会经济快速发展,社会竞争压力持续上升,每个人的心理健康水平或多或少都受到影响,精神疾病患者也日益增加,而且也越来越年轻化。这引起了相关机构的重视[1],同时,精神专科医院...  (本文共2页) 阅读全文>>

《护理学报》2019年12期
护理学报

330名精神科护士伦理氛围认知水平分析

目的了解精神科护士的伦理氛围认知现状。方法采取便利抽样的方法,2019年1—2月抽取湖南长沙2所精神病专科医院、1所三级甲等综合医院的330名精神科护士作为研究对象,采用伦理氛围认知量表对其进行调查。结果精神科护士伦理氛围认知总分为(88.15±11.82)分,各维度得分分别为:法律与规律型(30.16±3.85)分,关怀型(23.49±3.73)分...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国卫生产业》2019年23期
中国卫生产业

精神科护士岗位认知现状及其培训策略

近年来,社会经济不断发展,精神压力、工作压力越来越大,精神疾病患者越来越多,严重影响到人们生活水平、健康质量。如何提...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山东医学高等专科学校学报》2019年05期
山东医学高等专科学校学报

情感账户理论对精神科护士满意度的影响

情感账户是对于人际关系中相互信任的一种比喻,将人际关系中的相互作用比喻为银行中的存款与取款。存款可以建立关系、修复关系;取款使得人们的关系变得...  (本文共3页) 阅读全文>>

《人人健康》2019年11期
人人健康

精神科护士规范化培训的实施与效果评价

目的:通过对精神科护士进行规范化培训,来观察其临床实施效果。方法:将我院近2年来在精神科从事护理工作人员50名作为研究对象,进行规范化培训,包括岗前培训、理论知识、操作技能、护理程序四个方面。最后采用全面的考核制度和反馈制度来分析培训...  (本文共1页) 阅读全文>>