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网络成瘾的自我验证

众所周知,随着家用电脑的普及,网民数量的增多,一种新的疾病——网络性心理障碍引起了医学界和心理学界的关注。心理学上把这种病症称为网络成瘾,又称病态网络使用,或网络成瘾综合征。该病主要表现为过分依赖网络,失去对现实生活的兴趣,并因此导致明显的社会、心理功能损害。其最明显的症状有:在网络上操作的时间失控,长时间使用网络以获得心理满足;试图减少操作时间但难以自控。网络成瘾虽然表现为长时间的上网行为,但上网时间的长短不能作为网络成瘾的一个判断标准。有很多人长时间泡在网上是因为工作需要(如软件工程师等),而不是由于对某种网上活动不可控制的内在冲动。网络成瘾的后果基本是消极的。$$根据不同的网上活动及其满足的需要,大体可以将网络成瘾分为5类:$$1.网络性成瘾 这类网络成瘾者的主要活动是下载、观看色情作品。$$2.网络关系成瘾 这类网络成瘾者主要通过网上聊天形成网友关系,并把这...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 健康报2007-12-07
哈尔滨师范大学
哈尔滨师范大学

大学生人际能力与网络成瘾的关系:信仰和自我隐瞒的作用

目的:(1)检验大学生人际能力、信仰、自我隐瞒和网络成瘾在人口学变量上的差异情况;(2)检验大学生人际能力、信仰、自我隐瞒对网络成瘾的影响;(3)检验信仰和自我隐瞒在大学生人际能力、网络成瘾之间的作用机制。方法:采用随机抽样的方法,被试为来自哈尔滨市、长春市某四所全日制大学的学生,共发放问卷900份,使用《人际能力量表》、《精神信仰量表》、《自我隐瞒量表》和《中文网络成瘾量表》调查大学生人际能力、信仰、自我隐瞒和网络成瘾的基本情况,建立结构方程模型,探讨信仰和自我隐瞒在人际能力和网络成瘾之间的作用。结果:(1)大学生人际能力在性别上无显著差异,在是否独生子女、户籍所在地、民族和年级方面差异显著。(2)整体信仰水平在民族和年级上存在差异。超自然信仰情况在性别上差异显著。社会信仰得分在民族和年级方面差异显著。实用信仰在民族和年级方面差异显著。(3)自我隐瞒在性别、民族和年级上差异显著。(4)网络成瘾水平在独生子女、户籍所在地和年级上...  (本文共89页) 本文目录 | 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

大学生自我调节的特点及其与网络成瘾倾向的关系

自我调节是人类最重要的活动方式之一,也是目前心理学研究的热点问题。由于研究者视角不同,该领域的研究还存在许多的争议:自我调节结构的建构存在一定分歧,有关自我调节特点的研究结论并不一致。本研究在分析已有研究的基础之上,初步建构了自我调节的理论模型,并先后随机抽取成都市的361名和1061名大学生作为研究样本,对建构的自我调节模型进行分析与验证,在此基础上采用自编的《大学生自我调节问卷》和白羽等编制的《网络成瘾倾向问卷》作为研究工具,对成都市1061名大学生进行问卷调查,探讨大学生自我调节的特点及其与网络成瘾倾向的关系。研究结果表明:(1)自我调节包含5个维度,即:目标设定、制定计划、执行计划、自我监察和自我反应,符合初始的理论构想;所设计的自我调节问卷具有较高的信度和效度。(2)大学生自我调节有以下特点:大学生自我调节水平较高;性别上,女生在自我调节及其目标设定、执行计划维度上显著高于男生;年级上,大一学生在自我调节以及目标设定、...  (本文共84页) 本文目录 | 阅读全文>>

暨南大学
暨南大学

大学一年级学生网络成瘾状况及家庭影响因素研究

目的网络成瘾是指重复使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒再度使用的欲望,从而导致个体心理和生理等方面的损害。有哪些因素导致大学生网络成瘾一直是研究者关注的重点。家庭是孩子成长的港湾,家庭关系和父母的态度对个体一生的身心发展具有持久深远的影响。本研究旨在探讨父母冲突和教养方式与孩子网络成瘾的关系,并着重探讨了孩子对父母冲突的感知评价以及其自身的情绪管理能力在网络成瘾中的作用,以期为预防大学生网络成瘾提供科学依据。方法采用方便整群抽样的方法抽取广东省1571名大学一年级学生,以问卷形式采集数据,问卷内容包括人口学特征、网络成瘾量表、父母冲突感知评价量表、父母教养方式量表和情绪调节与管理能力测评量表。采用描述性分析、单因素分析、卡方检验、Person相关分析、logistic回归分析和结构方程模型,探讨父母冲突和教养方式与大学一年级学生情绪调节能力以及网络成瘾的关系。结果1.本研究共调查1571名大学一年级学生,...  (本文共75页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

大学生网络成瘾的心理机制研究

对成瘾理论及网络成瘾概念的提出、诊断与分类、理论模型和实证研究的最新发展等几个方面进行系统的回顾,采用整合研究的思路,编制了大学生网络使用自控量表(ISCS),应用问卷调查、延迟折扣实验技术探讨大学生网络成瘾行为的内在机制。目的在于研究大学生网络成瘾者个性心理特征与网络成瘾行为、心理健康、冲动性控制之间的关系,有助于大学生有效使用网络,提高其自我控制的能力。经过实证分析和实验获得以下主要结论:1.大学生网络成瘾者在某些人口统计学因素上呈现显著差异。2.大学生网络成瘾与非成瘾者在人格特质层面存在差异。3.网络成瘾大学生的心理健康水平低于非成瘾大学生。4.人格、自我控制、感觉寻求通过影响网络成瘾,进而影响心理健康水平。5.在延迟折扣实验中,网络成瘾大学生更加倾向于做出冲动性选择  (本文共170页) 本文目录 | 阅读全文>>

海南师范大学
海南师范大学

初中生网络成瘾与父母教养方式和自我同一性的关系

青少年时期是人生发展的重要时期,是个体发展的关键时期。随着网络的快速普及,初中生网络成瘾问题愈发突出。而父母教养方式则是初中生健康发展的关键因素。研究初中生网络成瘾与自我同一性发展、父母教养方式的关系,发掘自我同一性在父母教养方式与网络成瘾之间可能存在的中介效应,有利于进一步深入了解网络成瘾,从而帮助父母树立正确的教育理念和教育方式,引导初中生自我同一性正确的发展方向,减少网络成瘾概率。本研究以海口市三所中学的学生作为被试,探讨三者之间可能存在的关系,主要结果如下:一、初中生网络成瘾:正常网络使用者与网络成瘾倾向者为初中生的主体。网络成瘾检出率为3.45%。男生检出率(2.31%)低于女生检出率(4.57%),男生网瘾均分大于女生。初三学生网瘾得分显著高于初一学生;独生子女与非独生子女网络成瘾得分无显著差异。二、初中生父母教养方式:不同性别初中生在过度保护(父亲/母亲)维度上差异显著,男生均分比女生高;在情感温暖(父亲/母亲)、...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>