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抗日战争:中华民族精神的伟大胜利

斗转星移,沧海桑田。今年是中国人民抗日战争胜利60周年。这是中国近代以来抗击外敌入侵第一  (本文共2页) 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

延安时期中国共产党构建民族共有精神家园研究

党的十七届六中全会提出,要加强社会主义精神文明建设,建设中华民族共有精神家园。这一概念的提出,对改革开放新时期建设中国特色社会主义具有十分重要的现实意义和文化蕴含。那么,什么是中华民族共有精神家园,怎样建设中华民族共有精神家园?带着这些疑问,本文试图从中国共产党在延安时期开展精神文化建设的历史中去寻求答案。本文通过对延安时期中国共产党领导全国各族人民构建民族共有精神家园的分析,总结了延安时期民族共有精神家园的主要内容,以及中国共产党构建民族共有精神家园的理论探索和实践贡献,在此基础上总结出延安时期我们党构建民族共有精神家园的历史经验,以期对改革开放新时期建设中华民族共有精神家园,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供借鉴意义。本文共分为八章。其中,导论部分论述了本文的选题依据、选题意义、研究现状和研究方法。第一章论述了中华民族共有精神家园的概念和内涵。文章首先对人类精神现象和精神力量展开了分析,论述了精神家园的概念及特征,同时,分析了...  (本文共204页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

历史记忆·社会认同·民族共识:建国以来山东抗日战争纪念研究

从1937年的“七七事变”到1945年日本宣布无条件投降,中国军民经历了八年艰苦卓绝的浴血奋战。在这八年中,山东军民为反抗日本帝国主义的侵略与敌人斗智斗勇,进行了多场大大小小的武装起义和战斗战役。为抗日战争的胜利作出了重大贡献。因此,山东军民的御敌抗战史值得后人纪念。山东地区对抗日战争的纪念活动早在抗日战争全面爆发前就已经开始,因此,要研究建国后山东抗战纪念的具体情况,需要对建国前山东抗战纪念的历史背景、纪念内容、纪念形式、纪念目的及效果等方面做一详细考察。建国前山东的抗战纪念活动的举办有一定的必然性。首先,从山东抗日战争的形势来看,山东地区遭受日本帝国主义侵略时间久,而且山东军民具有强烈的爱国情怀和民族意识,涌现出相当多的抗战烈士。其次,山东的抗战纪念既是对中国传统祭祀文化的继承与发展,又是保存历史记忆的需要。建国前,山东借助于抗战纪念活动可以达到教育、动员民众积极参加抗战的目的,同时抗战纪念活动的举行也为领导者传达政治主张,...  (本文共153页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

“九三”抗战胜利纪念日的由来和演变研究

中国人民抗日战争胜利70周年以来,抗战胜利日这一重大日子的纪念越来越受到国家的重视和支持。抗日战争胜利后,南京国民政府为纪念这一伟大的日子,决定设立全国性的抗日战争胜利纪念日,并将日期确定为每年的9月3日。自此,“九三”抗战胜利纪念日开始确立。中华人民共和国成立后,在纪念的规模形式及相应主题和内涵方面,抗战胜利纪念日都有了进一步的丰富和发展。新中国纪念抗战胜利日的形式主要包括召开隆重的纪念大会和座谈会、地方政府组织群众开展纪念活动、报刊发表纪念文章和开展艺术纪念节目等一系列活动。在新中国成立后的不同历史阶段,经历了反美亲苏、中苏破裂、十年文革和改革开放的时代嬗变,抗战胜利日纪念也表现出不同的历史内涵,具有明显的政治性和时代性等特点。在新时期里,抗战胜利日纪念承载着中华民族伟大复兴的重要使命。  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

黑龙江大学
黑龙江大学

《中国近现代史纲要》教学中的抗战精神教育研究

抗战精神是以爱国主义为核心的民族精神的体现,是我们宝贵的精神财富,更是《中国近现代史纲要》教学的重要内容。抗战精神形成于我国抗击日本侵略者的全过程,它的伟大力量和重要影响也伴随抗战全过程。它的产生、存在与发展,融汇了中华民族的血脉,映照着爱国主义的光芒,成为中华民族取之不尽、用之不竭的力量源泉。在中国全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的今天,在高校思想政治理论课中深化学习和弘扬抗战精神,加强“纲要”课教学中的抗战精神教育,对于高校学生对抗战精神的认知、认同以及对整个社会和自身的发展都具有重要的意义;对于深化高校思政课改革,提升其吸引力和实效性,也具有重要的推进作用。本文试图分析高校“纲要”课教学中的抗战精神教育的现状,以探索新时期加强“纲要”课教学中的抗战精神教育的现实途径。首先对“纲要”课教学中的抗战精神从三方面做以基本概述,包括抗战精神的形成与发展、抗战精神的内涵和特征以及作用。随后对“纲要”课教学中的抗战精神教育现状...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

黑龙江大学
黑龙江大学

抗日战争史中的爱国主义教育研究

抗日战争的胜利在中华民族的抗战历史上具有重大的意义,不仅洗血了中华民族近百年来所遭受的耻辱,使中国的命运发生了彻底的改变,从而开启了中华民族辉煌的新篇章。而抗日战争史中的爱国主义教育内容也是我们在新时期要继续继承和发扬下去的,首先我们要通过恰当的讲授使学生了解抗日战争史中的一些基本史实,了解日本帝国主义是如何一步步侵略我国的领土的,其次我们要引导学生树立正确的抗战史观,以正确的抗战史观作为批判历史虚无主义的有利武器。我们不仅要继续继承和发扬中华儿女在抗战中所体现的不畏强暴、艰苦奋战、团结一致、坚忍不拔的宝贵的抗战精神,吸收其好的方面,摒弃其陈旧的方面,既要以史为鉴,又要将其与时代精神紧密结合。当今高校对抗日战争史中的爱国主义教育的研究已经取得了显著的成绩,但是也存在一些问题,论文在对抗日战争史中的教育内容存在的问题及其原因进行梳理的基础上,提出了改进的意见,以便更好的发扬其爱国主义精神,在构建青年学生的世界观方面起到应有的作用。  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>