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全面推行公务员公开遴选制度

宁夏回族自治区日前出台《公务员公开遴选办法(试行)》,全面推行公务员公开遴选制度,加大从基层一线培养选拔公务员力度。 $$   《办法》规定,自治区党政机关可从下级机关公务员中公开择优选拔任用正科级以下(含正科级)职务层次公务员;地级市党政机关可从下级机关公务员中公开择优选拔任用主任科员以下(含主任科员)非领导职务层次公务员。 $$   据介绍,公开遴选坚持德才兼备、以德为先的原则,坚持民主、公开、竞争、择优,采...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新长征(党建版)》2017年02期
新长征(党建版)

机关公文写作知识(一)——通知的写法

《党政机关公文处理工作条例》规定,通知“适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文”。通知是公文中使用频率最高、使用范围最广的文种,其使用不受内容繁简的制约,也不受机关单位性质与级别的限制,既可以发给下级机关单位,也可以发给平级机关单位或者不相隶属的机关单位;既可以单独行文,也可以联合行文;既可以以文件形式印发,也可以在电视、广播、报纸上发布,是法定公文中应用最为灵活的文种。通知的常见类型有以下4种:一是事项类通知。这类通知要求受文的机关单位在规定的时限内要进行办理,需要逐项明确任务和要求,以及完成时限等,篇幅不宜过长,表述清楚即可。二是告知性通知。这类通知只是告知有关事项和情况,或者使其知晓,或者共同遵守,如机构设置、人事任免、节假日安排等。三是批转类通知。这类通知通常用来批转、转发各类文件,篇幅短小,一般只写明所批转、转发文件的名称和执行要求,所批转、转发的文件均作为附件附后。四是会议类通知...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新长征(党建版)》2017年04期
新长征(党建版)

机关公文写作知识(三)——报告的写法

《党政机关公文处理工作条例》规定,报告“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,回复上级机关的询问”。报告属于陈述性的上行文,它能够使上级机关单位及时了解下情,掌握其工作情况,听取下级机关单位对某方面工作的意见或者建议,从而更好地指导下级机关单位的工作。报告的种类较多,常用的报告主要有三种类型:一是工作报告。二是情况报告。三是回复报告。报告的突出特点表现在:一是表达的陈述性。报告用于向上级机关单位汇报工作、反映情况。汇报工作主要是陈述工作的开展情况,反映情况主要是叙述情况发生的大致过程和基本事实,因此表述的内容和语言必须采用陈述性的,并做到概括扼要,准确无误。二是内容的真实性。报告是就本地区、本单位、本部门工作或者实际发生的某些情况向上级机关所作的汇报,必须以事实为依据,有喜报喜,有忧报忧,不夸大成绩,不掩饰问题,所形成的报告必须真实可信,数据必须准确可靠。三是行文的单向性。报告是下级机关单位向上级机关单位的行文,其目的是帮助上级机...  (本文共1页) 阅读全文>>

《应用写作》2011年12期
应用写作

着眼讲评结合 搞好讲评材料写作

讲评材料,是指上级机关针对下级机关某握了,就为讲评材料的起草创造了一个基础条项工作或某阶段工作的完成情况、目标达到水件。对于不清楚的情况和问题,还要向下级机平等方面进行考核检查后做出的评价和定位,关和有关人员询问、核实。还要收集整理好开是用口头语言的形式,用在上级机关首长对下展工作情况的有关文件,如下发的工作指示及级机关领导班子或有关人员当面交换意见时具体的计划方案;下级机关的汇报材料或工作的文字材料。形象地说,它是上级机关对下级总结;座谈讨论中的记录等。机关某项工作或某阶段工作完成情况的“画(二)精心提炼“评价”观点。在掌握大量像”。但要确保“画像”画得像,评价和定位讲得“讲述”情况的基础上,起草者应对掌握的素材准,关键要在“讲”与“评”的结合上下工夫,才进行综合整理’把主要观点和典型事例、有关能达到“讲评”的预期效果。 数据、取得的工作成绩、经验体会、存在的不一、明确“讲”“评”结合的基本要求 足、下级机关的意见建议等一一列...  (本文共3页) 阅读全文>>

《秘书之友》2007年03期
秘书之友

关于上行意见的行文与处理——兼与张留文同志商榷

20069上行意见是下级机关以“意见”的形式就工作中的重要问题向上级机关“提出见解和处理办法”,请求上级机关“作出处理或者给予答复”。由于中央办公厅的《条例》和国务院的《办法》对意见的适用范围规定得比较原则、笼统,因而在理论上和实际运用中都还存在着一定的模糊与混乱。笔者就此问题谈谈自己的看法,并与张留文同志(《浅谈上行意见的处理与答复》,《秘书之友》年第期)商榷。上行意见可分为呈报性意见与呈转性意见两种。呈报性意见是下级机关就工作中的重要问题向上级机关提出意见或建议,供上级机关决策时参考。如上级机关在作出重大决策前往往要征求下级机关的意见,这时下级机关就要以“意见”的形式回复。这类意见一般不需要上级机关答复。当下级机关在工作中遇到难以解决的重大问题或需要上级机关给予支持、有一、上行意见的写作动机与目的关部门给予配合的重要工作时,向上级机关呈送意见并请求批转,这类意见就属于呈转性意见。这类意见占上行意见的绝大部分,其标志性结束语是...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江汉大学学报(社会科学版)》1987年03期
江汉大学学报(社会科学版)

“函”及其使用

目前,在文书工作中,很多机关单位不能正确地使用“函”这个文种。其主要表现是应该使用“函”的,却使用了“请示”、“报告”文种,或者有的主管部门对于自己业务管辖范围内批准的事项,要求有关行政机关,行政单位向白己行“请示”文,这就很不妥当。 “函”原意是包含、容纳的意思。函,原写作“涵”,意为水浸入、容入。因涵有包含的意思,因而去掉“水”旁引巾为“匣子”、“套子”。古代有石(玉石)函、镜函、剑函、印函等,都是这个意思。古代传递书信,往往用匣子,因此称为“书函”。“函”的性质主要是书信性的,作为公文,一般用于平行文,但上下级机关之间有时亦可使用。 《国家行政机关公文处理办法》明确规定:“相互商拾工作,询问和答复问题,向有关主管部门请求和批准等,用‘函’。”这就对于“函”这种公文名称的性质和使用范围作了明确的揭示。 “函”是平行文,一般没有等级色彩,因而就上下级机关来讲,行函所反映的内容一般只能限于商洽工作、询问事项和答复有关问题,对于需...  (本文共3页) 阅读全文>>