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反垄断法:犹抱琵琶半遮面

近十年来,国家逐步颁布了一些涉及反垄断的法律,其中最重要的是1993年9月颁布的《中华人民共和国反不正当竞争法》和1997年12月颁布的《中华人民共和国价格法》,1999年8月通过的《中华人民共和国招标投标法》也有禁止串通投标招标的规定。$$   与这些涉及垄断的法律相比,1994年就被列入全国人大常委会的立法规划中的《反垄断法》,却迟迟无法出台。$$   从2004年开始,这部被看作市场经济重要指标的法律加快了立法进程。当年6月,国家工商总局出台《在华跨国公司限制竞争行为表现及对策》,这部主要针对外企垄断问题的规定马上引起微软、柯达等公司的强烈反应;接下来的10月,商务部又很快拿出了《中华人民共和国反垄断法(送审稿)》,并成立反垄断调查办公室,开展市场秩序的调查。而一向关注这部法律的国家发改委也坚持对这部法律的推动,在2004年年末发布的权威报告《当前经济形势及2005年的政策取向》中,国家发改委呼吁“尽快制定和出...  (本文共1页) 阅读全文>>

《戏剧之家》2019年25期
戏剧之家

琵琶零基础入门初探

俗语说“千日琵琶百日筝”,而且在琵琶的演奏中就有几十种不同的技法,这便能知道在学习琵琶的过程中并不简单。因此,初学者如果想学好琵琶必须要有不放弃的信念并且持之以恒地练习。关于琵琶的入门学习我们应该要先了解琵琶的结构,然后再学习基本内容、练习方法等。下文将会进行这几部分的讲解。一、琵琶的结构:琵琶是拥有四条琴弦的弹拨乐器。琴颈和面板上设有隔音位的六个相和二十四个品。四条琴弦的上端卷绕在弦轴上,下端系于复手上。弦轴的作用是调音,把琴轴向后扭动,琴弦变紧,音高就变高;反之,向前扭动,琴弦变松,音高变低。二、琵琶入门学习基本内容:(一)准备事项:首先我们需要一把琵琶。琵琶可分为儿童琵琶和成人琵琶。儿童琵琶一般适合5岁至8岁的儿童用来学习的,此类琵琶都为最普通材料制作。成人琵琶就是我们常见大小的琵琶,标准成人琵琶尺寸是1020mm*宽315mm。第二,我们需要准备假指甲,假指甲作用于保护右手真指甲,并且能发出更响亮的音色。我们在佩戴假指甲...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学音乐教育》2019年07期
中小学音乐教育

《走近中国民族乐器之琵琶》教学设计

课型:项目化学习音乐课年级:五年级课前研究:全班学生课前分成八个小组,围绕民族乐器琵琶确定合适的选题开展研究,并及时提交研宄的成果。老师根据孩子们提交的研究成果进行筛选、编印一本关于琵琶的小册子。内容包括琵琶名曲欣赏、琵琶的构造研究、琵琶的历史研究、琵琶与古诗、琵琶指法介绍、弹拨乐器家族研宄、《草原小姐妹》故事情节研究、《草原小姐妹》乐段研究等。另外,每生自己制作一张琵琶小卡片。学习内容:以欣赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分《草原放牧》为主,欣赏一系列琵琶曲。学习目标:1.能够简单分辨琵琶演奏中的指法:弹、挑、扫、拂、轮,体会不同演奏方式带来的表达情绪的变化,从指法变化中去体会琵琶丰富的表现力。2.继续听赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分“草原放牧”的两个主题,自主参与到音乐体验中来,探究、感受琵琶协奏曲的体裁特征。3. 了解琵琶发展的简单历史,感受琵琶文曲、武曲的特征,了解并喜欢民族弹拨乐器琵琶。学习重点:简单分辨琵琶演奏中...  (本文共2页) 阅读全文>>

《黄河之声》2018年24期
黄河之声

琵琶课堂教学中学生良好习惯的养成

琵琶学习,天赋是一方面,努力学习、练习非常关键。这种学习和练习不是盲目的,而应该建立在良好的习惯之上,这样才能事半功倍。所以教师就承担了重要的作用,在课堂上要注意培养学生良好的习惯。一、掌握科学的练琴方法在学习琵琶时,教师要引导学生养成良好的练琴方法。弹奏时的坐姿、持琴方式、演奏状态等,一定要注意规范,让学生对于演奏形成一种严肃、享受的习惯,不能持散漫、毫不在乎的态度。态度决定一切,只有认真对待、全身心投入,才能不断提高演奏水平。养成良好的态度可以让学生们提高效率,取得事半功倍的效果,并受益终生。在琵琶教学中,教师应高标准、严把关,引导学生克服急于求成的心理,让学生掌握好基础、练习好基础的演奏方法,达到熟能生巧的地步,再去学习新的内容。只有这样一步一个脚印,才能在追求艺术的道路上稳步前进。通过学生的演奏,教师要及时发现学生识谱、演奏中存在的问题,及时予以纠正,提高孩子们的识谱能力,为以后的学习打下基础。此外,学习琵琶的初级阶段以...  (本文共1页) 阅读全文>>

《戏剧之家》2018年35期
戏剧之家

浅析唐朝琵琶音乐的艺术魅力

一、细腻优美的乐曲——唐琵琶曲琵琶自魏晋的传入到唐朝的大肆提倡,其演奏技艺不断提高,表现力日趋丰富,逐渐成为当时最负盛名的乐器,从宫廷到民间、城市到边塞、世俗到庙宇,琵琶声几乎无处不在,而琵琶在燕乐歌舞中的广泛运用,更在多种音乐分部中担任着首席的位置,一时间,音乐素材的广泛需求使得大量优秀的琵琶作品涌现出来。唐朝优秀的琵琶曲子很多,这其中有一部分来自燕乐歌舞大曲,如《六幺》、《霓裳羽衣曲》、《凉州》等就是其中著名的乐曲,而《六幺》尤其受人喜爱,白居易的《杨柳枝》中就说“《六幺》、《水调》家家唱”,还有《琵琶行》中“初为《霓裳》后《六幺》”。《六幺》又名《绿腰》、《录要》、《乐世》,是唐代有名的大曲之一,《教坊记》载有此曲。此曲本是女子软舞的伴奏乐曲,舞姿讲究轻盈柔美,因此节奏舒缓,旋律优美柔婉,后改编成琵琶曲。现代的“仿唐乐舞”曲子《新翻羽调绿腰》就是根据史料中描写的《绿腰》舞创作而成。乐曲模仿唐代大曲的结构形式(杨荫浏将唐代歌...  (本文共2页) 阅读全文>>

《人文天下》2019年08期
人文天下

浅谈琵琶基础教学

琵琶演奏艺术是我国传统的民族文化瑰宝,也是重要的文化资源,在民间有许多被广为流传的名段名曲。在琵琶的基础教学中,我们要将传承与弘扬琵琶的演奏艺术做为责任担当与历史使命来完成。这与普通意义上的掌握一门乐器演奏技艺的学习不同,在琵琶的专业教学中,有着符合自身发展规律的教学研究内容,更应渗透于基础教学中,为此展开以下教学方面的探讨与分析,以期为琵琶教学开拓新思维,并由此进一步弘扬中华传统文化精神。一、琵琶教学的重要意义从古流传至今的琵琶具有着浓重而深厚的民族文化底蕴,而且也是中华文化与人文精神的重要体现,是中国传统音乐的重要组成部分。作为我国一种较为古老的弹拨乐器,琵琶的演奏艺术是有其深刻的民族底蕴的,这也是在传承与弘扬国家的优秀传统文化,无论是在琵琶的教学中,还是在学习中,我们既是一名教学者、演奏者,也是一名传承者。培养专业性人才离不开技艺的传承,而且我们每个人都肩负着继承与发扬民族优秀传统文化的重要使命,在提倡艺术的民族性与世界性...  (本文共3页) 阅读全文>>