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关于网络经济神话的反思

美国《时代》周刊经济学会委员会的专家们认为,今天的互联网就像80多年前的电力一样,还处于胚胎阶段。企业直到1920年还在使用大型的电机来驱动中央蒸汽机和水轮工作。到了20年代以后,才能够制造用在每台设备上的小电机,至此,电力才开始改变工作流,促进生产力的极大提高。互联网与这一处境何其相似。目前,大多数的产业还没学会怎样利用互联网。因此只有在社会总体计算机化和互联网化之后,才能体现出生产力方面的主要获益。$$值得关注和纠正的是,互联网的超常规发展也带来了一些负面...  (本文共1页) 阅读全文>>

《出版参考》2005年34期
出版参考

重述神话——中国最美的书

本刊讯(记者韩阳)淡雅的底色上,虬劲的毛笔字标出书名,配以生动又富于象征性的人物图案,加上大片的留白,深得传统绘画的神韵,增一分则多,减一分则少。如此精美犹如艺术品的封面,属于重庆出版集团“重述神话”系列图书。日前,“重述神话”的三本图书(《神话简史》、重量》、《珀涅罗珀记》)荣获2005年度“中国最美的书”称号,并将被送往德国莱比锡,参加2006年度“世界最美的书”评选。据悉,三本图书的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文化产业》2019年15期
文化产业

彝族洪水遗民神话文本研究

通过收集整理云、贵、川等地的彝族洪水神话文本,得出这类神话的叙事元素排列顺序为:洪水时间;洪水起因;洪水预告;避水工具;洪水遗民;遗民婚姻;婚前占卜或难题考验;生下怪胎;繁衍人类[1]。彝族洪水神话对叙事元素进行增减,但是主体情节大致相同,形成一种较为稳定的结构。本文选取云、贵、川三地流传较广的神话文本归纳为下表:这些神话文本最大的共通之处在于:洪水神话都谈及了洪水淹没人间,剩下的人种繁衍后代,洪水制造者为天神,洪水预告者则多为老人、天神或者动物。不同之处在于:繁衍人类的途径分为天女婚和兄妹婚。另外,神话文本中的洪水起因、避水工具、出生后代都有所不同。因此,彝族洪水神话中蕴含的文本内容折射出丰富的文化内涵,在他们长期的日常生活中产生潜移默化的影响,表现在神话对历史记忆、社会意识、婚姻形式、原始宗教的影响过程之中。一、洪水起因在收集到的彝族洪水神话中,洪水起因就有五种类型存在:自然发生型,以昆明西山地区的《兄妹成婚》为代表;天神惩...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育界(教师培训)》2019年07期
教育界(教师培训)

建构有言语张力的神话教学

何为“神话”?《现代汉语词典》中给出的解释是:“关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。”儿童喜爱幻想,崇拜英雄,他们阅读神话,关注的重点往往是神奇的故事情节和超凡的神话人物。神话教学,应将学生阅读的注意力聚焦到语言文字上,通过设计多样的言语实践活动,建构富有言语张力的神话教学。一、变换角度,把握神话的人物形象每篇神话故事里至少有一位英雄,补天的女娲,射日的后羿,奔月的嫦娥等都是英雄,他们都是善良与正义的化身。这些英雄是神,有超人的能力,神奇的事迹;他们又是人,有人的思想,人的情感。从不同角度理解、感受、评价神话人物,是神话教学不可或缺的内容。神话人物的特点,从其神态、动作、语言、心理中流露出来。教师要引导学生抓住这几个方面细品文字,感受神话人物的形象。笔者教学《嫦娥奔月》一课时,让学生自读课文,完成填空“( )的嫦娥”,并结合关键词句交流依据,体会嫦娥心地善良、机智勇敢等美好...  (本文共2页) 阅读全文>>

《老年教育(老年大学)》2018年12期
老年教育(老年大学)

卓绝四秩神话创

神州奋起鼓东风,傲世华章借势成。壮矣快刀除桎梏,伟哉妙笔绘中兴。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》2018年03期
湖北师范大学学报(哲学社会科学版)

张开焱神话研究一瞥——读《世界祖宗型神话》

20世纪90年代以来,随着人类学、民俗学等学科对文学研究的渗透,人们已不仅把神话作为单纯的文学现象,而是作为一个民族的原始思维和文化心理来对待。多学科视角和方法的介入,使国内神话研究呈现新的景象:单篇神话的解读、神话选的辑录、神话历史的勾勒,让位于神话哲学思维的探求、神话结构类型的划分、神话叙事模式的构建,乃至神话整体文化价值的挖掘。张开焱先生《世界祖宗型神话——中国上古创世神话源流与叙事类型研究》(中国社会科学出版社2016年)(以下简称“祖宗神话”),则是一部系统地对神话深入研究的集成之作。其实,张先生今之所成,源于昔之所就。他精研西方文论四十年,二十多年前,曾撰写《神话叙事学》与《文化与叙事》两书,将文化、神话、叙事综合审察,归纳神话的叙事结构与模式,为现在的“祖宗神话”的研究做了理论预设。这部书已非前此的纯粹思辨,而是细考大量神话史料,展示中国上古创世神话丰满的肌理,既沿波讨源以寻祖归宗,又滤去表象而重划类型,从而过滤出...  (本文共3页) 阅读全文>>