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西点军校的管理理念

对公司管理者而言,熟知细节是最佳的训练,尤其是面对紧急、影响重大的事情,这些细节就更为重要。在公司管理  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 经理日报2006-05-19
《知识经济》2010年18期
知识经济

西点军校与武警院校学员管理理念的比较分析

西点军校是美国培养陆军初级军官的著名院校,被誉为"美国陆军将帅的摇篮"。它之所以能取得非常出色的办学成就,与其独具特色的管理理念密不可分。因此,西点军校虽然...  (本文共1页) 阅读全文>>

国防科学技术大学
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军队院校本科学员管理素质培养研究

“懂技术、会管理、能指挥”是我军现代化建设对新型军事人才的要求,其中管理素质在一个合格军事人才的培养中占有重要地位,提高管理素质培养水平对于我军院校能够为未来信息化战争打好人才基础具有重要意义。本文首先结合国内外管理素质构成相关理论,以管理者技能要求、领导者特质、管理者素质构成模型为理论分析基础,在考察军队院校人才培养特点及毕业学员工作岗位特点后,采用德尔菲法对军队院校本科学员管理素质的构成要素进行初步构建,并明确军队院校本科学员管理素质培养的目标。接着本文采用问卷调查、实地访谈等研究方法,从部队和院校两个层面对当前军队院校学员管理素质培养存在的问题进行了研究,并从培养目标、培养过程、培养内涵及途径、实践环节四个层面分析了军队院校学员管理素质培养问题背后的原因。在对我军军队院校学员管理素质培养存在问题进行深入分析后,本文选取美三军军官学校作为案例,从培养理念和目标、培养内容、评估制度、自主管理体制等多个角度详细介绍了美三军军官学...  (本文共93页) 本文目录 | 阅读全文>>

国防科学技术大学
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黄埔、西点校园文化比较及其对国防科大校园文化建设启示

校园文化是社会文化的重要内容,它以潜移默化的方式对学生进行文化意识的灌输和品格修养的塑造,达到提高学生素质的目的;而作为培养特定人才的学校,军校的校园文化具有其独特的内涵与特点,深入此方面的研究,有利于从理论与实践两个方面推动军校校园文化建设,促进军事人才培养。本文以黄埔军校与西点军校为例,并从比较的角度分析这两所名校的校园文化,指出除旧布新的历史背景赋予了黄埔军校校园文化以鲜明的时代特色,爱国主义的革命精神是其校园文化的核心特点,软硬兼顾的环境建设则是其校园文化的形成途径;另一方面,个人价值与社会价值的结合体现了西点军校校园文化对美国社会文化的继承,严酷竞争与精诚团结的统一体现出西点军校对培养军人特质的极端重视,体育锻炼与校园环境建设则是其校园文化的形成途径。基于对两校校园文化特点的研究,本文进一步分析两所名校校园文化的异同之处,从他们校园文化建设的经验和不足中总结出对国防科学技术大学校园文化建设的有益启示,并结合未来高技术战...  (本文共70页) 本文目录 | 阅读全文>>

国防科学技术大学
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美国三军军官学校学员领导力培养研究

随着军事变革的蓬勃发展,军事人才的培养变得比以往任何时候都更重要,领导力作为初级指挥军官的核心能力摆在了越来越突出的位置。军队综合大学是培养军队指挥人才的主战场,在培养初级指挥生长军官的领导力方面具有不可或缺的责任和作用。美国三军军官学校是学员领导力培养的先行者,对我军建设发展本科合训学员领导力有一定的借鉴意义。本文从领导力培养的内涵入手,分析了美国三军军官学校领导力培养的培养目标和培养模式,深刻探讨了美国三军军官学校的道德伦理教育、专业学术教育、军事教育、体育锻炼、学员连队化管理等对学员领导力培养的具体实施途径,并在此基础上围绕影响美国三军军官学校领导力培养的招生因素、师资因素、管理干部因素等外部环境分析对学员领导力培养的影响。借鉴美国三军军官学校的有益经验,根据我国军队综合大学合训学员领导力培养的实际,提出了加强领导力培养体系研究、优化招生模式、科学学员管理、优化师资机构、优化管理干部配置等培养对策。  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>

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军校综合大学学员领导能力培养问题研究

我军院校教育一直强调培养学员的管理能力,其实质也就是培养学员的领导能力。新军事变革的迅猛推进促使学员领导能力的内涵及其培养方式发生了变化。抓住推进中国特色军事变革的历史机遇,积极探索研究培养学员领导能力的理论和方法具有重要的理论与实践意义。论文采用案例研究、比较研究和调查研究方法,对我军院校学员领导能力培养现状和西点军校学员领导能力培养经验进行了分析;从领导科学的基本理论出发,分析了领导、领导者、领导与管理、领导素质与领导能力等基本概念,认为领导能力素质由过硬的基础素质、精深的专业素质、强劲的发展素质等三个方面构成。通过专家访谈,对军校本科学员的领导能力构成进行了探讨,并采用行为事件访谈法构建了军校本科学员领导能力胜任特征模型,认为综合决策能力、应变能力、科学用人、组织协调能力、自律能力、创新能力、沟通能力这七项要素构成军校本科学员领导能力胜任特征模型中的胜任特征。最后论文从思想品德、教育体系、环境、管理制度四个方面对我军院校学...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>