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自我激励

第四种力量是规范的力量。关于规范的力量,我在讲控制的边界系统和讲人的动机理论时都已经多次涉及,在这里就  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 经理日报2006-11-28
复旦大学
复旦大学

人为激励研究

本文源于对传统激励理论研究的反思。传统激励理论研究集中于三大领域:经济学、心理学以及管理学。纵观这三大领域的研究文献,可以发现目前的研究存在以下几个缺点:(1)各理论路线的激励研究各自为政,很少进行交叉性研究;(2)缺乏对激励互动双方之间关系的探讨;(3)缺少对激励主客体同一情况的考察;(4)缺少对各种行为动力的整合;(5)缺少一种整体的、动态的研究观。本文正是致力于从人为科学的角度解决过去激励研究中存在的上述问题,并建构一种基于中国传统文化背景之上的人为激励理论体系。本研究将为广大激励理论研究者和实践者提供一个具有实用性的综合分析框架,也将进一步完善东方管理理论大厦,更是可以为我国企业提供一种新型的激励模式。人为激励本质上是一个激励主客体的交互过程,即在一定的时空环境下,激励主体采用一定的手段激发激励客体的动机,使激励客体朝着一个目标前进,同时,激励客体也会主动采取一些手段来诱导激励主体的行为,使激励主体表现出激励客体想要的行...  (本文共268页) 本文目录 | 阅读全文>>

电子科技大学
电子科技大学

我国公务员自我激励机制构建研究

政府公务员的激励机制是公务员管理制度的重要内容,它在挖掘公务员潜力、调动公务员积极性和主动性、提高行政效率方面都发挥着积极作用。目前,我国公务员激励机制虽然己经运行多年,但传统干部人事制度的弊端如行政效率低下、官僚作风严重等问题依然普遍存在。笔者认为:我国公务员激励机制的不完善正是导致这些现象长期存在的主要原因。因此,对公务员管理机制进行创新,完善激励机制,切实提高我国公务员的责任心、凝聚力和创造力,从而提高我国行政管理机关的行政效率,己成为我国公共管理事业发展的关键环节,同时也是我国行政改革的重要内容。本文根据激励机制的相关理论,在分析我国公务员激励机制现状的基础上,结合当前国内外的激励理论研究前沿问题——自我激励,在全面分析自我激励机理的基础上,探析我国公务员自我激励机制的构建,并深入分析外部因素、内部因素以及公务员自我激励能力对我国公务员自我激励机制建的影响,最后就我国公务员的自我激励机制的完善,提出了相应的对策。本文以当...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国海洋大学
中国海洋大学

基于知识资本的组织高级管理者自我激励研究

激励研究自上世纪初兴起至今,已产生大量的基础理论和研究成果,不同学科间的交叉融合,使得组织内部高级管理人员激励理论和实务的研究课题、研究成果得以相互借鉴渗透,相关研究得到进一步细化和深入发展。但在文献综述过程中我们发现,大部分学者的研究视角是基于激励主体作用于激励客体的他人激励,高级管理人员在组织中自我激励并未得到应有的重视;此外,现有激励研究揭示了不同激励驱力因素对个体行为的潜在诱导关系,但却少有对组织内部各个驱力因素系统的把握、整合及分类,致使这些驱力因素之间相互杂糅,未能形成系统的激励模型架构。本文采取规范分析研究方法,吸收多个学科的理论成果,以经济学委托代理理论为研究背景,以心理学激励理论为研究基础,以管理学组织内部管理控制为研究手段,以管理会计学中要素资本为研究框架,综合各学科的激励理论而展开。本文内容主要包括六章。第一章是绪论,主要陈述论文的研究背景和研究的问题及意义。第二章为文献综述及理论基础,主要对学术界的相关理...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

《教育现代化》2017年40期
教育现代化

自我激励在大学生团队学习中的应用分析

团队学习是当代大学生开展学习活动的一个重要的途径,作为自我管理重要组成部分的自我激励在团队学习有效开展的过程中可以产生积极影响。本文以海南师范大学大...  (本文共4页) 阅读全文>>

《思想理论教育》2008年17期
思想理论教育

大学生自我激励对学习与职业自我效能的影响

通过对大学生自我激励能力、学习和职业自我效能水平的调查研究显示,大学生自我激励与学习、职业自我效能存在显著的正相关;结构模型中,自...  (本文共5页) 阅读全文>>