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提高素质须抓早抓小

在我国,历来有“望子成龙”、“盼女成凤”的说法。这几乎是所有家庭的期许。问题在于普遍忽视了对孩子进行及时的、科学的早教。由于错过了儿童生长、发育、发展的关键期,使许多“成龙”、“成凤”的机会失掉了。结果出现了诸如孩子发育缺陷、缺乏自理能力、性格欠缺、离家出走、早恋早婚早育等“问题孩子”,这些问题会随着孩子年龄的增长日益显现。 $$科学育儿的原理告诉人们,教育始于零岁。一般来说,提高素质必须抓早抓小。重视和搞好早教,是一个摆在人们面前的使命性话题。一个人是否拥有美好的人生,关键取决于是否拥有良好的人生开端。而这个开端,又在于抓住0-6岁特别是0-3岁时期的成长质量。这个时期的教育,将会影响孩子的一生。因此,重视和搞好这个时期的家庭教育和培...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 吉林日报2007-05-31
《贵州教育》2015年24期
贵州教育

例谈“问题孩子”的教育策略

所谓“问题孩子”,就是指那些一天只知道抽烟喝酒、打架斗殴、沉迷于网络电视,或到大街小巷东游西逛、不务正业的孩子。这样的孩子主要集中在小学高年级和初中阶段,尽管他们也经常被班主任和科任老师叫到办公室苦口婆心的开导甚至批评过,但最终还是屡教不改,让老师和父母头疼。他们的任意妄为,或许是为了找到他们的自尊。对于“问题孩子”的教育,要讲究方法和策略,要动之以情、晓之以理,这是笔者近几年来面对这些“问题孩子”的教育中所获得的体会。这学期我教的是六年级数学,开学的前两节课我向学生交代了课堂的纪律要求,让他们做个合格的小学毕业生,给低年级的弟弟妹妹们树立好学习榜样。看着学生认真聆听的样子,我很得意,因为感觉到自己的教导打动了学生的心。可两个星期后的一天下午,有两个小朋友在办公室门前遇见我时说:“老师,刚才我们上厕所时,看到你们六年级的两个男生在里面吸烟。”“他们叫什么名字?”我心平气和地问道。两个小家伙往四周看了一眼,歪着小脑袋瓜子儿,回答说...  (本文共2页) 阅读全文>>

《内蒙古教育》2016年33期
内蒙古教育

“问题孩子”的培养方略

◆江苏省常州市金坛区朝阳小学陶静苏霍姆林斯基指出:提出的问题越多,在童年早期认识周围的东西也就越多,在学校中越聪明,眼睛越明,记忆力越敏锐。要培养孩子的智力,那你就得教给他思考。在数学教学中教师如何才能把学生培养成为爱学好问的“问题孩子”呢?下面是我在教学中的几点认识:一、循循善诱,多管齐下,启迪思维有着丰富教学经验的数学老师,在课堂教学时,不会采用“满堂灌”或“题海战术”,而是不断寻求有效教学手段,针对某个知识点,或绘声绘色、或引经据典、或形象直观,让学生在不知不觉中把要学的知识纳入已有的知识结构,这样不仅学习效率高,让学生在学习知识时体验到了学习的乐趣,有效地激发了学生热情。例如,“某班有男生25人,比女生人数的2倍少15人,这个班有女生多少人?”根据以往的学习经验,好多学生会毫不犹豫选择这样列式解答:25×2-15,毫无疑问,这样的解答是错误的。于是,我先抓住题目里的关键句“比女生人数的2倍少25人”启发大家思考:谁比女生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年08期
课程教育研究

试论小学班级管理工作中对“问题孩子”的教育

小学班级管理是日常教学中的重点,班级管理水平影响了教学质量。通过对当前小学班级管理的现状进行研究后可以发现,“问题孩子”是影响班级管理工作质量的重要因素,如何正确引导“问题孩子”,也成为教师日常工作中的重点。一、“问题孩子”管理误区“问题孩子”是每个教师必须要面临的一个问题,受学生年龄、性格、爱好等多种因素影响,“问题孩子”在班级管理中的特点也是不一致的。而教师在“问题孩子”管理中,往往会采用“一概而论”的方法,认为只要是“问题孩子”就是“不好的”,需要教师耳提面命的管教。很显然,这种看法是错误的。就“问题孩子”的实质而言,这部分学生具有以下特点:(1)部分学者的性格顽劣,在课堂上表现出多动、注意力不集中、与其他同学打闹等,影响了课堂的正常教学秩序。(2)部分“问题孩子”对不同课程的喜好程度存在差异,例如部分学生在外语课表现出注意力不集中,而在数学课、体育课等课堂上却表现出很高的学习积极性,能做到注意听讲。从对这两种“问题孩子”...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华家教》2018年10期
中华家教

每个“问题孩子”背后 都站着不靠谱的父母

0面对“间题孩子”,家长很无窑我曾经收到一位妈妈的邮件,几百字都在诉说孩子的问题:孩子磨蹭,把妈妈说的话当耳边风,只有吼叫才能听进去;孩子耍赖,说好只看一集动画片,看完不同意,要继续看,强行拔掉电源后就发脾气、踢墙,甚至还打人……因为这位妈妈白天工作很累,回到家后已经没有任何耐心,所以她应对的方法是“收拾”孩子一顿,或者对孩子大吼大叫一通。在邮件里,她还提到孩子很喜欢玩手机,常常趁父母不注意就玩,这是因为自己忙的时候,没有时间照看孩子,就会让孩子玩手机。她自己也感到很无奈,对孩子没有一点耐心,孩子不听话就打他、骂他,恐吓他。看到这位妈妈的话,我猜很多妈妈都能找到一些相同的“痛点”。其实,上面说的这些问题,往往是父母的教养方式造成的。经常吼孩子,只会让孩子习惯你的吼叫,甚至忽视你的情绪。你在那歇斯底里的吼叫着,孩子却还是我行我素,长期下来你会发现,孩子的“承受”能力越来越强,以至于有一天,你的吼叫也变得毫无意义。在我看来,打骂永远...  (本文共3页) 阅读全文>>

《今古传奇(故事版月末版)》2016年10期
今古传奇(故事版月末版)

A~+创意作文(小学版)2017年开始征订啦!

《A~+创意作文》倡导“大语文观”,讲求“悦读、乐写、活学、巧练”,结构完整,重视训练效率,以较少的训练达到最好的效果,使孩子语文的听、说、读、写综合能力提升。解决三大难点:孩子写不出来的问题孩子写不好文章的问题孩子创意预期不明的问题提供五大解决方法:学会讲好一个故事勇...  (本文共1页) 阅读全文>>