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让孩子们快乐成长

“春天里有阳光,树林里有花香,小鸟、小鸟你自由地飞翔……”清晨,伴随着动听的儿歌,镇赉县第一幼儿园的孩子们开始了快乐的一天!多年来,该园始终坚持“以孩子为本”,以培养幼儿的素质为目标,全力实施“保教”并重的教育机制,用爱与祖国的“花朵”共舞,给孩子们一个快乐的童年。$$该园是一所省级一类一级幼儿园。自1991年被评为省级示范园以来,该园就开展特色双语教学。目前,与海尔兄弟游戏英语教学研发中心合作,实行游戏英语(Playtime English)教学模式。每年该教学研发中心选派优秀英语教师来该园进行教学指导,并对教师进行专题培训。现在该园每周开设四节听读游戏识字教学,在课堂上教师采取提放法、故事法等7种趣味教学方法,来激发幼儿动口、动手、动脑多感官参与能力。开办艺术特色班。即在中班开展手指游戏和语言口语表达活动;在大班开展成语接龙和每周一诗活动;在学前班开展棋类游戏、纸绳粘画和剪纸贴图活动,最大限度地启发孩子们的创造性思维...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 吉林日报2008-01-03
《陕西教育(教学版)》2015年Z1期
陕西教育(教学版)

铸就魅力校园,让孩子们快乐成长——陕西省洋县洋州镇贯溪中心小学

洋县洋州镇贯溪中心小学,地处美丽的汉江北岸。在县教体局的正确领导下,经过全体教职工十余年的辛勤努力,学校已发展成为一所“育人环境优美,教学设施齐全,师资力量雄厚,管理理念先进,办学特色鲜明,教学质量一流”的农村寄宿制小学。学校紧紧围绕“快乐学习,健康成长”的办学理念和“以人为本,科研兴校,科研强校,质量立校”的办学宗旨,依托校本研修平台,全面实施农村学校教师素质提升工程。学校不但重视学生的学习及创新能力培养,更加重视学生的课余生活,使学生在轻松愉快、健康的环境下学习成长。贯溪中心小学连续七年被县教体局授予教育教学质量科...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华少年》2019年22期
中华少年

以快乐为出发点 激活小学生体育锻炼的兴趣

◎…崔刚快乐体育锻炼不但使人的身体发育发生影响,而且对每一个人的心理健康也产生巨大的影响。尤其是小学生,正处于长身体、长知识的重要阶段,因此,注重培养小学生快乐体育锻炼的兴趣,树立终身锻炼的志向,使小学生的身心健康得到全面发展,让孩子们快乐成长!一、以快乐为出发点,激活每一个小学生体育锻炼的兴趣梦快乐的体育锻炼,具有对人体紧张情绪的调节作用,使人产生美妙的情感体验,心情舒畅、精神愉快。通过快乐体育锻炼,可以增强小学生的自尊心和自信心,增添生活的情趣。而小学生在学校里对文化课的学习过程中,容易产生一定的压抑感。在体育课上的快乐体育锻炼却能够改善小学生的生理和心理状态,容易恢复体力与精力,能增进小学生的身体健康与心理健康。使他们疲劳的身体得到积极的缓解。使孩子们精力充沛得投入到学习中。快乐体育锻炼在小学教学过程中,特别强调情景状态的更新设计理念,更要重视小学生在体育课当中营造快乐的学习氛围,以快乐为出发点,让小学生体验到体育课堂中学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2016年01期
新课程(小学)

让孩子在快乐的环境中成长

儿童阶段本是快乐无忧的,充满对未知的好奇,一切都是新鲜的、美好的,在父母和老师的呵护陪伴下快乐成长。但是现在这样美好的愿景很难实现。作为一名小学教师,我深有感触。如果我们让这么小的孩子每天埋头在书海和眼花缭乱的课后辅导中,一方面会让孩子的心理压力过大,造成对学习的排斥,另一方面让孩子失去了快乐的童年时光,不利于孩子正常的心灵成长。要做到帮助孩子快乐成长,我想应该从三个方面入手:一、家长如何帮助孩子健康成长家长作为孩子的监护人,是最有责任和义务去保护孩子,教育孩子的。家是人生的第一所学校,是孩子们成长的港湾,因此,家庭教育非常重要。许多家长走入一个误区,认为孩子一定要每天学习,课后参加辅导班,不能贪玩,否则就会落后,会输在起跑线上。这是一个亟待解决的问题,一个人的创造力和反应能力是智商的重要体现,人与人相处的能力是情商的重要体现。而作为小学阶段的儿童,他们主要从与同龄人的玩耍、交流中获得智商和情商的提高。如果我们把孩子封闭起来,只...  (本文共1页) 阅读全文>>

《上海教育科研》2010年12期
上海教育科研

让孩子“快乐成长”

一千个孩子有一千种教育,幼儿教育是最富有艺术的,和孩子在一起的每一天,都会有惊喜的发现,都会充满快乐!重智轻德、重身轻心的观念和幼儿教育的功利倾向让孩子的成长加了许多负担,快乐也就逐渐流失。在教育改革的大潮中,我们不仅期待孩子的成长,同时更加渴望他们能快乐地成长,浙江省杭州市大关苑实验幼儿园“快乐成长”的教育品牌就在这样一种热切期待中开启了探索之路。一、快乐之源———成长需要快乐成长是从稚嫩走向成熟,成长之路只有伴随快乐,才能多姿多彩,令人难忘。快乐可以使成长更加充实,更加健康,无论是幼儿园还是孩子都需要这份珍贵的“快乐”。我们从孩子身心发展的特点出发,倡导“为每个孩子的快乐成长而教育”,将“快乐成长”的教育定位:“快乐———热情开朗、积极自信;成长———健康向上、乐学聪慧”。其中包括了三层教育含义:发现孩子快乐的源泉,培养孩子独特的气质;尊重孩子快乐的需求,创设孩子成长的空间;给予孩子快乐的教育,放飞孩子成功的梦想。家园合作是...  (本文共2页) 阅读全文>>

《幼儿教育》2018年Z2期
幼儿教育

“快乐生活”园本特色课程——长兴县机关幼儿园

长兴县机关幼儿园是一所有着60多年办园历史,文化底蕴深厚的省一级公办幼儿园。在一甲子的砥砺前行中,围绕“乐·爱·和·思”的办园理念,倾力践行“快乐教育”,打造“快乐文化”,培养“机灵·机敏·机智·机巧”的完整儿童,感受着快乐成长的气息。打造一所快乐幼儿园,让孩子们快乐成长是机幼人不懈追求的梦想。因此,以“生命...  (本文共1页) 阅读全文>>