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提升高校思想政治教育协同性

中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出,高校肩负着人才培养、科学研  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 吉林日报2019-07-29
《鞍山师范学院学报》2018年01期
鞍山师范学院学报

高校思想政治教育协同育人机制研究

高校思想政治教育是一项系统工程,需要协同发力,同向同行。目前,在一些高校存在着协同育人机制顶层设计不到位、资源整合度不高、保障机制不完...  (本文共4页) 阅读全文>>

淮北师范大学
淮北师范大学

大学生思想政治教育协同发展研究

目前,高校各教育主体之间的合作共赢发展已成为教育行业发展的潮流。在十九大报告中,习近平总书记强调要加强思想道德建设,提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,提高全社会文明程度。大学生作为一个大而广的社会群体则成为加强我国思想政治建设的重要阵地之一,其自身所接受的思想政治教育也显得更为重要,并且很大程度上取决于高等学校思想政治教育的综合能力。因此将协同发展的理念引入高校思想政治教育工作之中,建立一个较为系统、完善的协同育人模式,对于优化教育资源配置,加强多方教育主体的优势互补,形成整体合力,补齐短板,最终实现资源整合型现代教育的创新发展模式有着重要的理论意义与实践意义。概括来说,大学生思想政治教育的协同发展主要包括:“何以为”、“何以困”、“何以做”三个向度。“何以为”是从理论的角度分析支撑大学生思想政治教育协同发展的研究基础,从协同论、系统论、合力论的三个角度切入,分析这些理论在大学生思想政治教育中的适用性,搭建理论框架;“何以困...  (本文共45页) 本文目录 | 阅读全文>>

《山东理工大学学报(社会科学版)》2020年01期
山东理工大学学报(社会科学版)

高校思想政治教育协同性研究

当前中国社会特色社会主义建设进入新时代,高校思想政治教育在当前的人才培养与教育目标实现中担负着义不容辞的重要责任。面对新时代背景下知识更新加快、信息复杂多变、价值观念多元并存等复杂社会现象...  (本文共7页) 阅读全文>>

西华师范大学
西华师范大学

“三支队伍”整合视域下大学生思想政治教育协同育人模式研究

大学生思想政治教育经过多年系统化建设已取得长足进步,但其系统协同性需要进一步加强。将协同理论应用于思想政治教育的研究和实践中,成为解决思想政治教育理论和实践顽疾的“一大利器”。从总体而言,构建“三支队伍”整合视域下的大学生思想政治教育协同育人模式:可以整合思想政治教育工作“三支队伍”的育人力量;加强思想政治教育工作“三支队伍”的自身建设;有助于协同解决思想政治教育若干环节中存在的顽疾现实;有助于更好地提升大学生思想政治教育实效性;同时,利用协同学理论作支撑构建思想政治教育协同育人模式,也有利于拓宽思想政治教育的研究视域、深化解决思想政治教育实践问题的新路径。即是,亟待加强“三支队伍”的现实整合,协同开展思想政治教育工作,构筑基于“三支队伍”整合视域下的思想政治教育协同育人模式,这是思想政治教育从理论与实践都必须引起高度关注的课题。本文坚持以马克思主义为指导,运用现代思想政治教育原理进行分析。关于“三支队伍”整合视域下大学生思想政...  (本文共91页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南石油大学
西南石油大学

高校大学生思想政治工作协同性发展研究

协同理论作为系统科学中一个不可缺少的理论,在著名物理学家哈肯创立之后,对自然科学领域和社会科学领域都产生了重要影响。在高校思想政治工作建设方面,习近平总书记曾多次强调“协同”理念在大学生思想政治工作领域的应用。协同理论中所蕴含的研究方法对于新时期高校大学生思想政治工作寻求协同合力起到了一定的借鉴意义。论文主体主要分为五个部分:第一部分为绪论。首先表明了本文研究的目的和意义,其次对高校大学生思想政治工作协同性发展的国内外研究现状进行总结,同时交代了本文的研究思路和方法、研究创新点与不足。第二部分为高校大学生思想政治工作协同性发展概述。了解协同理论的基本内容,对其中具有借鉴意义的主要方法进行梳理。同时对高校大学生思想政治工作协同发展做系统性分析,并对高校大学生思想政治工作系统寻求协同性发展的必要性进行分析。第三部分为高校大学生思想政治工作协同性的现状、不足和原因分析。从高校大学生思想政治工作协同性的发展现状入手分析,发现近年来高校大...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>